2022年7月国开（中央电大）专科《教育研究方法》期末考试试题及答案2

1、第5页 共5页2022年7月国开中央电大专科教育研究方法期末考试试题及答案2022年7月国开(中央电大)专科教育研究方法期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、！) 说明：试卷代号：2044；适用专业及层次：教育管理和小学教育、专科；资料整理于2022年9月29日。 一、单项选择题 1.四种关于文献综述的说法中，正确的选项是(A)。 A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的根底上，经过归纳整理、分析p 鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进展系统、全面的表达和评论 B.文献综述分为应用性的和专题性的两种形式 C.综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容一样

2、、研究手段、方法不同 D.文献综述的特征是根据过去和如今的研究成果，推论出将来的开展方向，并提出自己的建议 2.以下说法中正确的选项是(A)。 A.对相关关系，至少有这样两种情况：变量X是变量Y的原因(或结果)；或X与Y都是其它变量的结果 B.有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系 C.相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别 D.相关的概念指两种变量之间的关系或联络程度，它表达的是一种准确、稳定的变化关系 3.以下不属于观察的设计内容的是(D)。 A.问题、目的对象确实定 B.理论准备、内容、工程与表格设计 C.试探性观察与观察取样 D.筹备观察资金和联络投资者 4.编

3、制态度问卷，下面哪些表达是正确的？(A) A.题目不可以使用双重否认句 B.编制态度问卷不必回避社会赞许性高的问题 C.量表尺度在102之间最好 D.问卷题目越多越好 5.以下说法中正确的选项是(A)。 A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析p 和由样本推论总体等 B.对研究获得的有效内容进展统计处理，使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定性描绘 C.定量研究方法不要求对搜集来的数据资料进展相应的统计分析p D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是根本上是正确的 二、判断题

4、 6.观察记录的方式有频率记录、等级记录、行为检核记录、现象描绘记录、图形记录。 答案对 7.研究的信度是指研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。 答案对 8.多段随机取样法是先将研究总体各单位按一定标准分成假设干个群，作为抽样的第一级单位；然后，再根据一定标准把第一级单位分成假设干个子群，作为抽样的第二级单位。如此类推，在各级单位中按照随机原那么抽取样本。 答案对 9.探究性研究是一种不太深化的研究。这种研究类型的方式有文献调查、经历调查、典型情况或个案分析p 等多种。 答案对 10.“内审”指对文献中所记载的内容是否属实的鉴别。其主要方法有：文字性文献的互证，用实物来验证文字性文献，文献

5、描绘的内容与产生文献的历史背景对照比拟，研究作者的生平、立场与根本思想并以此来判断。 答案对 三、简答题 11.题目难度工程分析p 包括哪些内容？ 答：题目难度工程分析p 又称题目分析p ，包括两个方面，一个是质的分析p ，一个是量的分析p 。对题目编辑中提出的一般原那么、题目的内容，形式，取材的适切性方面进展分析p ，这是质的分析p 。所谓量的分析p 就是指通过题目预测结果进展统计分析p ，确定题目难度，区分度以及被试对各种答案的反响情况。 12.对自变量的控制包括哪些内容？ 答：对自变量控制得如何，直接影响研究的成功与失败，控制包括两方面： (1)给自变量规定操作定义。 (2)规定自变量的

6、不同程度的检查点或实验处理。 四、理论题 13.试述内容分析p 法的一般过程。 答：内容分析p 法的一般过程包括建立研究目的、确定研究总体和选择分析p 单位、设计分析p 维度体系、抽样和量化分析p 材料、进展评判记录和分析p 推论六局部。在教育科学研究中，内容分析p 法可用于多种研究目的的研究工作。主要的类型有：趋势分析p 、现状分析p 、比拟分析p 、意向分析p 。研究总体确实定直接依赖于研究目的的建立，在适当的研究目的建立起来后，就可以分析p 、确定出它的研究总体。分析p 单位是指在内容分析p 法中描绘或解释研究对象时，所使用的最小、最根本单位。设计分析p 维度有两种根本方法，一是采用现成的分析p