2022-2023学年浙江省嘉兴市秀洲区、经开区七校化学九上期中综合测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1将50克镁和铁的混合物与足量的稀硫酸反应产生3.6克氢气，将反应后的溶液蒸发结晶，得到无水硫酸盐，其质量为（）A226.4克B222.8克C172.8克D无法计算2保持氮气化学性质的微粒是A氮原子B氮分子C氮元素D氮气3下列实验现象描述正确的是（）A把氢氧化镁加入到无色的酚酞试液中，无色酚

2、酞不变色B打开浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口会有白烟出现C氧化铁和稀硫酸反应，最后得到浅绿色溶液D向硝酸铜溶液中加入铁钉，银白色固体表面有紫红色物质析出，放热、溶液由蓝色变成浅绿色4对下列现象的解释不正确的是 现 象 解 释A烧水时水温升高后(水未沸腾)，水中产生气泡水发生了分解反应生成了氢气和氧气B走近花园，闻到花香分子在不停地运动C把1体积水和1体积酒精混合，混合液的体积小于2体积分子之间存在间隔D敞口放置汽油，一段时间后汽油变少了构成物质的微粒是不断运动的AABBCCDD5下列物质属于纯净物的是（）AA BB CC DD6阿司匹林的分子式为C9H8O4下列关于阿司匹林的说法正确的是（）AH，

3、O的原子个数比为：1：8B式量为180C阿司匹林中含21个原子D氧元素的质量分数最小7对下列现象或事实解释不正确的是( )A梅花扑鼻香自来分子在运动B给篮球打气分子变小了C氧气可以用排水法收集氧气不易溶于水D硫在空气和氧气中燃烧现象不同氧气含量不同8下列符号中，表示2个氯原子的是ACl2B2Cl2C2ClD2Cl-9X2+的离子核外有28个电子，其相对原子质量为65，X原子核内中子数为A35 B37 C65 D2810氧气是人类宝贵的自然资源，下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A氧气既可通过物理变化制得，也可通过化学变化制得B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气供给呼吸，它和体内物质反应

4、，释放能量，维持生命活动D夏天鱼池内开启增氧泵，说明水中可溶解少量氧气二、填空题（本大题共1小题，共4分）11构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。ClO2是新一代饮用水的消毒剂，许多发达国家采用ClO2代替C12进行自来水的消毒。请回答（1）ClO2的名称为_；ClO2的氯元素化合价为_。（2）请你提出两条日常生活中具体爱护水资源的建议或措施_、_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a_。（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是_（填上

5、图字母,下同）；发生反应的文字或符号表达式为_；若改用高锰酸钾制取氧气，需改进装置，在试管口塞一团_，这样改动目的是_；（3）二氧化碳是一种能溶于水的气体，密度比空气大，实验室中常用固体碳酸钙与液体稀盐酸反应来制取二氧化碳，发生装置用_装置，收集装置用_装置。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体。（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气(Cl2)

6、是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。少量高锰酸钾固体溶于水成红色。（猜想与假设）猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为_；猜想三：该气体为氯气和氧气。（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论（1）小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_成立（2）小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_。猜想三成立（反思与评价）老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是_。（拓展应用）若取氯酸钾和二

7、氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应还生成了_。通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式_。（知识迁移）小明在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。实验结论：过氧化钙与水反应_(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧

8、气。（反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_。该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数是多少？_(写出计算过程)14石灰石是主要矿产品之一，某学校研究性学习小组为了测量当地矿石山石灰石中CaCO3的质量分数，取一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，分4次进行实验，结果如下：实验1234加样品的质量（g）5101520生成CO2的质量（g）1.763.524.4m问：（1）哪几次实验中矿石有剩余？_。（2）表中m的数值是_。

9、（3）试计算这种石灰石中CaCO3的质量分数_。（4）试计算这种稀盐酸溶质的质量分数_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15已知尿素的化学式为CO(NH2)2，根据其化学式计算： (1)尿素的相对分子质量为_。(2)尿素中氮、氢、碳、氧元素的质量比为_(3)尿素中氮元素的质量分数是_(4)12g尿素中含氮元素_g。(5)12g尿素中的含氮量与_g硝酸铵(NH4NO3)中的含氮量相等。(6)有一不纯尿素样品，经化学分析得知含氮37.4%(杂质中不含氮元素)，试计算该 尿素样品中CO(NH2)2的质量分数是_？16我国科学家屠呦呦发现青蒿素(青蒿素的化学式：C15H22O5)，获2015年诺

10、贝尔医学奖.青蒿素是一种用于治疗疟疾的药物.（1）青蒿素由_种元素组成；（2）一个青蒿素分子含有_个原子；（3）青蒿素的相对分子质量为_；（4）青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比等于_；（5）141 g青蒿素中氢元素的质量是 _g 。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】设硫酸根的质量为，根据关系式AASO4SO4H2，则，=172.8g所以无水硫酸盐的质量=172.8g+50g=222.8g。故选B。点睛：已知MgMgSO4； FeFeSO4，并且可知道，在H2SO4中 氢元素与硫酸根的质量比为2：96，由氢气的质量可求出硫酸根的质量，再根据质量守恒定律，可得无水硫酸盐。

11、点睛：质量守恒定律：参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，反应前后元素的种类不变。2、B【解析】氮气由氮分子构成，因此保持其化学性质的微粒为氮分子。3、A【解析】A、氢氧化镁不溶于水，在水中不会电离出氢氧根离子，不能使酚酞变红色，故A正确；B、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体易与空气中的水蒸气形成盐酸小液滴，所以打开浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口会有白雾出现，不是产生白烟，故B错误；C、氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，所以氧化铁和稀硫酸反应，最后得到黄色溶液，故C错误；D、铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，所以向硝酸铜溶液中加入铁钉，银白色固体表面有紫红色物质析出，溶液由蓝

12、色变成浅绿色，放热现象不明显，故D错误。故选A。【点睛】可溶性的碱才能使酚酞变红色。4、A【解析】A、烧水时水温升高后(水未沸腾)，水中产生气泡是水的温度升高，溶解在水中的气体溶解度降低而引起的，该过程中没有新物质氢气和氧气生成，故错误；B、分子在做不停的无规则的运动，故远处可以闻到花香，故正确；C、分子之间有间隙，故1体积的水与1体积的酒精混合后总体积小于2体积，故正确；D、汽油分子在不断的运动，故敞口放置的汽油一段时间后变少，故正确。故选A。5、B【解析】根据纯净物和混合物的概念分析。【详解】A、饮料中有碳酸、水等，属于混合物，故选项错误；B、干冰是一种物质，属于纯净物，故选项正确；C、苹

13、果醋中有醋酸、水等，属于混合物，故选项错误；D、纯牛奶中有蛋白质、水等，属于混合物，故选项错误。故选B。【点睛】区分纯净物和混合物，从宏观角度来说，主要看它含有几种物质，含有一种的是纯净物；含有多种的是混合物。当然，也有一定的规律或技巧所在，那就是只要它是溶液、悬浊液、乳浊液或合金时，就不用再细分析了，它一定是混合物。还有，由于纯净物只含有一种物质，并且有且只有一个化学式；所以只要某物质有化学式，也就不用再细分析了，它一定是纯净物。从微观角度来说，如果是由分子构成的物质，那么含有一种分子的是纯净物，含有多种分子的是混合物。如果是由原子构成的物质，那么含有一种原子的是纯净物，含有多种原子的是混合

14、物。6、B【解析】A、元素符号右下角的数字表示分子中的原子个数，由阿司匹林的分子式为C9H8O4可知H、O原子个数比为2：1，故A不正确；B、阿司匹林的式量是，故C正确；C、阿司匹林是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故C不正确；D、阿司匹林中碳、氢、氧元素的质量比为（129）：（18）：（164）=27:2:16，因此氢元素质量分数最低，故D不正确。故选B。7、B【解析】A、梅花扑鼻香自来，是因为梅花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到梅花花香，选项正确；B、给篮球打气，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，选项错误；C、氧气可以用排水法收集是因为氧气不易溶于水

15、，选项正确；D、硫在空气和氧气中燃烧现象不同是因为氧气含量不同的缘故，选项正确，故选B。【点睛】在物理变化中，改变的只是构成物质的微粒的间隔与排列方式，微粒本身的大小没有发生变化。8、C【解析】试题分析表示2个氯原子的是C2Cl.考点考查化学符号的意义。9、A【解析】因为X2+的离子核外有28有电子，所以原子有30个电子，则核内质子数是30个，所以中子数是65-30=35。故选A。10、B【解析】A、工业上分离液态空气制取氧气属于物理变化，实验室制取氧气属于化学变化，选项正确；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不具可燃性，选项错误；C、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持

16、生命活动，选项正确；D、夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少，说明水中可溶解少量氧气，选项正确，故选B。【点睛】能够燃烧的物质具有可燃性；能够支持燃烧的物质具有助燃性。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、二氧化氯 +4价 减少使用含磷洗衣粉 工厂废水处理再排放等 【解析】（1）根据氧化物的命名方法可知，ClO2读作二氧化氯；在二氧化氯中，氧元素显-2价，设化合物ClO2中Cl元素化合价为n价，依化合物中各元素化合价代数和为零的原则，有n+（-2）2=0，解之得n=+4；（2）爱护水资源的措施有减少水体污染，可以从控制污水的排放做起，可采取的方法是：减少使用含磷洗衣粉

17、、工厂废水处理再排放等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、锥形瓶 A 氯酸钾氯化钾+氧气 棉花 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 B C 【解析】（1）仪器a是铁架台； 故填：铁架台。（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，属于固体加热型制取气体，可选用的发生装置是A；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，发生反应的文字或符号表达式为氯酸钾氯化钾+氧气氧气（或KClO3KCl+O2）；若改用高锰酸钾制取氧气，需改进装置，在试管口塞一团棉花，这样改动目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；故填：A；氯酸钾氯化钾+氧气；棉花；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。（3）实验室制取二氧化碳，是在常温

18、下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，因此选取发生装置为B；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故收集装置用C装置；故填：B；C。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氯气 一 变蓝 氯气能溶于水，不能用排水法收集 高锰酸钾 MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2 不能 加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂） 5：4 72% 【解析】查阅资料由质量守恒定律可知，生成的气体可能是氧气，也可能是氯气，还可能是氧气与氯气的混合物；实验探究（1）用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润

19、的淀粉碘化钾试纸伸入B中，观察到A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色，这说明气体中含有氧气，没有氯气，可见猜想一正确；若猜想三正确，即气体是氧气与氯气的混合物，所以用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中，会观察到C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸变蓝；反思与评价老师认为小华的结论不正确，原因是氯气能够溶于水，利用排水法收集时，即使反应生成氯气，也会溶解在水中；拓展应用若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明反应还生成了高锰酸钾，这是因为高锰酸钾溶于水形成红色溶液；在加热的条件下，二氧化锰和氯

20、酸钾反应生成高锰酸钾、氧气和氯气；反应的符号表达式：MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2；知识迁移实验结论：过氧化钙与水反应生成氧气的速率太慢，所以不能用于实验室制取氧气； 反思：根据过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300时分解成氧气，由此可知加热过氧化钙和水的混合物有可能会使反应加快，因此实验的改进方法有加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）；（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比=40：（162）=5：4；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数=。14、第3和第4 4.4 80 29.2 【解析】（1）可根据加样品的质量与生成CO2的变化关系判断哪几

21、次实验中矿石有剩余；（2）从2与3两次得到CO2质量的不同判断出第3次实验中盐酸已经反应完，样品已经过量；（3）可从表格中选取样品全部反应完的实验数据，根据CaCO3与HCl反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用生成CO2的质量计算出样品中CaCO3的质量，再计算出石灰石中CaCO3的质量分数；（4）从表中信息可知第三次盐酸以反应完全，根据CaCO3与HCl反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用第三次生成CO2的质量计算出所消耗HCl的质量，再计算出盐酸的质量分数。【详解】（1）由实验1、2可知每5g样品完全反应能得到1.76gCO2气体，第3次实验又加入5g样品只比2多产生了0.88gCO2气体，说明样品有剩余，稀盐酸不足。