重庆市巫山县2022年九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1某校课外活动小组做实验时记录了一些实验现象，其中正确的是（）A细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成B红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰产生大量的白色烟雾C少量二氧化锰溶于水可得到黑色的溶液D蜡烛燃烧生成二氧化碳和水22017年，哈佛大学科学家将

2、微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的金属氢，下列说法正确的是（ ）A金属氢是由原子直接构成的B金属氢与氢气的化学性质相同C金属氢不能导电D金属氢形成过程中，氢原子核发生了改变3下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的的是A烧碱与纯碱加酚酞试剂B稀硫酸与稀盐酸加碳酸钠C氮气与氧气加澄清石灰水D生石灰与熟石灰加水4在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节A提出假设B进行实验C收集证据D得出结论5用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（）反应物是固体；反应需要加热；制得的气体不易溶于

3、水；制取的气体密度比空气大；制得的气体不能与空气中的氧气反应A B C D6在做探究氧气性质的实验时，某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象造成此实验失败的原因不可能是下列的（）A收集到的氧气量太少或纯度太低B铁丝生锈C集气瓶底部没有铺一层细沙D铁丝没有引燃7下列实验现象描述正确的是( )A碳酸钠溶液与澄清石灰水混合：溶液中产生白色沉淀B打开浓盐酸的瓶盖：瓶口产生大量的白色烟雾C氢氧化铜中加足量稀硫酸：白色固体减少至消失,溶液由无色变为蓝色D将酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中：无色的氢氧化钠溶液变红8实验准备室里，实验仪器们展开

4、了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（ ）A试管：“干净吧！我身上一滴水都没有”B酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”C铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”D量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”9关于化学式“CO2”的说法不正确的是A一个二氧化碳分子B二氧化碳这种物质C二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的D二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的10下列实验操作中正确的是（ ）A实验中取用的剩余药品应放回原瓶B过滤操作时，玻璃棒只可接触三层滤纸一侧C加热后的试管要放在桌面上自然冷却D滴瓶的滴管用后立即用蒸馏水洗净并放回原瓶11下图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图

5、，图中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是( )A反应前后原子的种类、数目均无变化B此反应中反应物都是化合物C该反应是化合反应D参加反应的两种分子的个数比为1112如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门，打开阀门，紫色小花不变色；若关闭阀门，打开阀门，紫色小花()A变红色B变蓝色C变白色D不变色二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13甲同学为验证氧气约占空气体积的1/5，设计如图1实验装置。实验步骤如下：（1）将集气瓶的体积分为五等分，并_(填实验操作)。（2）将弹簧夹夹在_(填“乳胶管”或“玻璃管”)，点燃燃烧匙内，立即

6、伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。红磷燃烧的化学方程式为 _，红磷燃烧一段时间后自动熄灭的原因是_。（3）待冷却后，打开弹簧夹，应该观察到的现象是_，此时瓶内剩余的气体是_。（4）乙同学也设计了图2实验装置来证明氧气约占空气体积的1/5，用足量硫粉代替红磷，为使实验成功，需事先在集气瓶中加入足量的A溶液，则A溶液的作用是_。14化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气有如下步骤：加热 收集气体 检查装置的气密性 装入高锰酸钾 将试管固定在铁架台上 熄灭酒精灯 将导管移出水面。

7、正确的顺序为_A、B、C、D、（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是_（填字母代号），检验装置气密性的方法是_；反应的文字表达式是_。（4）装置C或D中导管口都要接近瓶底，其目的是_；要做铁丝在氧气中燃烧实验，应采用_（填字母代号）装置收集氧气，实验时发现细铁丝一直未能燃烧，可能的原因是_。（写两条即可）15下列是实验室制取氧气的有关装置图，请你回答以下问题。 （1）写出图中指定仪器的名称：_；_。（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是_。（3）用双氧水制取O2的发生装置选_，发生反应的文字表达式为_.（4）为了收集较纯净的O2时应选用_装置。（5）用E装置收集氧气的原

8、因是_。（6）C装置可收集的气体是_。16甲、乙、丙是三个实验的示意图，请根据图中发生化学反应的现象及化学反应原理，进行总结、归纳并回答下列问题：（1）甲实验的化学方程式：_，丙实验的化学方程式：_。（2）丙实验铁丝绕成螺旋状的目的_，丙实验的现象是_。（3）乙实验放水的作用：_，丙实验放水的作用：_。（4）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：_；_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17氨基酸是组成蛋白质的基本单位，甘氨酸（C2H5NO2）是其中的一种。根据甘氨酸的化学式计算：（1）甘氨酸的相对分子质量为_；（2）一个甘氨酸分子中含有_个原子；（3）甘氨酸中C、H、O

9、、N四种元素的质量比为_（最简整数比）；（4）甘氨酸中_元素的质量分数最大（填名称）；（5）_g甘氨酸中含有12g碳元素。18图为某琥珀酸亚铁口服片的说明书。请计算：（1）琥珀酸亚铁中氢元素与铁元素的质量比为_（填最简整数比）；（2）计算琥珀酸亚铁中铁元素的质量分数；（结果精确至0.01）_（3）若按治疗用量服用，儿童每天最多补充铁元素多少克？（结果精确至0.001）_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题：（1）可以作为溶质的是_（填字母）。A只有固体 B只有液体 C只有气体 D气体、液体、固体都可以（2）生理盐水的溶质是_（

10、填化学式），碘酒的溶剂是_（填名称）。（3）蔗糖溶解在水中形成溶液，下图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是_（填字母）A B C D （水分子未画出）（4）洗碗时用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的_作用。（5）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与_有关。（6）高铁酸钠（Na2FeO4）是科学家们公认为绿色消毒剂，其中铁元素的化合价为_。（7）水是常用的溶剂，某酒精C2H5OH的水溶液，溶质与溶剂中氢原子个数比为1：2，则该溶液中溶质的质量分数为_（精确到1%）。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、细铁丝在

11、氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故A正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故B不正确；C、二氧化锰不溶于水，不能形成溶液，故C不正确；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于实验结论，故D不正确。故选A。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。2、A【解析】A金属氢是由原子直接构成的，故正确；B金属氢与氢气的结构不同，因此化学性质不相同，故错误；C金属氢具有金属性质，具有导电性，故错误；D微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂

12、为氢原子，在金属氢形成过程中，氢原子核没有改变，故错误故选A3、D【解析】A选项烧碱和纯碱的溶液均显碱性不能用酚酞试剂鉴别；B选项稀盐酸和稀硫酸均能与碳酸钠反应产生气体，无法鉴别；C选项氮气和氧气均不能与澄清石灰水反应，无法鉴别；D显酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法，生石灰溶于水放热而熟石灰无明显现象，能进行鉴别；故答案选择D4、B【解析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。【详解】A、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是提出假设，故选项错误

13、。B、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，故选项正确。C、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是收集证据，故选项错误。D、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是得出结论，故选项错误。故选B。5、C【解析】该装置是固体加热型，反应物是固体，此说法正确；该装置是固体加热型，反应需要加热，此说法正确；该装置是用排水法收集气体，说明制得的气体不易溶于水，此说法正确；从该装置无法判断制取的气体密度与空气密度的大小，此说法错误；从该装置无法知道制得气

14、体是否能与空气中氧气反应，此说法错误。故选C。6、C【解析】没有观察到火星四射，说明没有的燃烧现象，也是就没有发生铁丝的燃烧，所以所有分析围绕燃烧来进行，更确切地说是铁丝的燃烧条件来进行。燃烧需要可燃物与氧气有一定的接触，且接触越充分越容易燃烧。温度越高燃烧也就越容易。【详解】A、收集到的氧气量太少或纯度太低时，铁丝可能不燃烧，故A正确，不符合题意；B、铁丝生锈，铁丝可能不燃烧，故B正确，不符合题意；C、集气瓶底部铺一薄层细沙是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶的，与铁丝是否能够燃烧无关，故C错误，符合题意；D、铁丝燃烧需达到一定的温度，铁丝没有引燃，铁丝不可能燃烧，故D正确，不符合题意。故选C。7

15、、A【解析】A. 碳酸钠溶液与澄清石灰水混合生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠，溶液中产生白色沉淀，故A正确；B、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸的瓶盖，产生大量的白雾，而不是白色烟雾，故B错误；C、氢氧化铜是蓝色固体，氢氧化铜中加足量稀硫酸实验现象是蓝色固体减少至消失形成蓝色溶液，故C错误；D、将酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，变红的是无色酚酞溶液，故D错误，故选A。8、C【解析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，是否有新物质生成是两者的本质区别。【详解】A.试管干燥是水蒸发变成水蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意；B酒精挥发成酒精蒸气，没有新物质生成，属于物理变

16、化，故选项不合题意；C铁架台生锈过程中产生新物质铁锈，属于化学变化，故选项符合题意；D量筒摔碎是玻璃形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意。【点睛】题中所表述的是否是化学变化，关键是分析有没有新物质生成9、D【解析】A、CO2微观上可表示一个二氧化碳分子，故选项说法正确。B、CO2宏观上可表示二氧化碳这种物质，故选项说法正确。C、CO2宏观上可表示二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的，故选项说法正确。D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，1个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的，故选项说法错误。故选：D。【点睛】根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a表示一种物质； b表示该物

17、质的元素组成； 微观意义：a表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成。10、B【解析】A、为防止污染药品，实验后剩余的药品不能放回原瓶，应放入指定的容器内，故选项错误；B、过滤液体时，玻璃棒靠在三层滤纸的一边，主要是怕玻璃棒弄破滤纸，导致实验失败，故选项正确；C、加热后的试管放在桌面上，应垫石棉网，否则会烫坏试验台，故选项错误；D、滴瓶中的滴管是专用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管，用蒸馏水洗净并放回原瓶相当于稀释了原溶液，故选项错误。故选B。【点睛】过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法；过滤的具体操作要领及注意事项有：一贴，即滤纸紧贴漏斗内壁，

18、中间不要留有气泡。二低，即漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘。三靠，即倾倒液体时，盛浑浊液的烧杯嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒末端轻靠漏斗内三层滤纸处；漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁。11、C【解析】由反应的微观示意图和质量守恒定律得出各物质反应的微粒个数关系如下图：A、由反应前后微粒的变化可知，反应前后原子的种类没有变化。故A正确；B、由反应物的微观构成可知，此反应物的分子都是由不同原子构成的，都属于化合物。故B正确；C、由生成物的微观构成可知，生成物的种类是两种，该反应不属于化合反应。故C错误；D、由上图可知，参加反应的两种分子的个数比为1:1.故D正确。故选：C。点睛：化学反应前

19、后原子的种类、数目和质量都不变，元素的种类也不变。12、A【解析】试题分析：二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红。因此若关闭阀门，打开阀门，紫色小花会变红色。考点：碳的氧化物。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、检查装置气密性 乳胶管 4P+5O22P2O5 瓶内氧气耗尽 烧杯中的水进入集气瓶中，瓶内水面上升约至1刻度处 氮气 吸收SO2气体 【解析】有气体参加反应或生成的实验，实验前都应检查装置的气密性，防止气体逸散，故填检查装置气密性；应将弹簧夹加在乳胶管处，起密封的作用，故填乳胶管；红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，故反应的化学方程式写为：4

20、P+5O22P2O5；红磷在瓶内燃烧消耗瓶内的氧气，氧气耗尽，失去具有助燃的物质，燃烧自动熄灭，故填瓶内氧气耗尽；待冷却后，瓶内压强小于外面大气压，所以打开弹簧夹看到的现象是烧杯中的水进入集气瓶中，瓶内水面上升约至1刻度处，故填烧杯中的水进入集气瓶中，瓶内水面上升约至1刻度处；燃烧后瓶内氧气耗尽，瓶内剩余的气体主要是氮气，故填氮气；硫与氧气发生燃烧生成二氧化硫气体，为使实验成功，需事先在集气瓶中加入足量的A溶液，则A溶液必须能够吸收二氧化硫，故填吸收SO2气体。【点睛】碱可以与非金属氧化物反应生成盐和水，所以化学上常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫、二氧化碳等气体。14、水槽；D；A；先把导管的一

21、端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出；氯酸钾氯化钾+氧气；为了把空气充分排出；E；氧气没有收集到、铁丝表面生锈或铁丝太粗等；【解析】（1）根据常见实验仪器解答；（2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤分析解答；（3）根据反应物的状态、反应条件解答；根据装置气密性检查的方法解答；根据氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下分解生成氯化钾和氧气解答；（4）根据将空气充分排出解答；根据集气瓶底要留有少量水解答；根据实验的注意事项解答。【详解】（1）指定仪器的名称：水槽；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤简单归纳为“查、装、定、点、收、离、熄”，故选D；（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制

22、取氧气时，反应物的状态为固体，反应需要加热，故选用的发生装置是：A；检验装置气密性的方法是：先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出；反应的文字表达式是：氯酸钾氯化钾+氧气；（4）装置C或D中导管口都要接近瓶底，其目的是：为了把空气充分排出；要做铁丝在氧气中燃烧实验，应采用E装置收集氧气，实验时发现细铁丝一直未能燃烧，可能的原因是：氧气没有收集到、铁丝表面生锈或铁丝太粗等。15、长颈漏斗 水槽 防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂 B 过氧化氢水+氧气 E 氧气不易溶于水 氢气 【解析】（1）根据常用仪器可知，是长颈漏斗方便加液体药品，是水槽是盛水的仪器，故填：

23、长颈漏斗；水槽（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂；故填：防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，可选用B装置，其发生的文字表达式为：过氧化氢水+氧气。故填：B；过氧化氢水+氧气（4）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集收集的氧气比较纯净；故填：E（5）由于氧气不易溶于水，且不与水发生反应，因此可用E装置收集氧气。故填：氧气不易溶于水（6）C装置为向下排空气法，可以收集密度比空气密度小的气体，如氢气，甲烷等气体。故填：氢气【点睛】16、4P+5O22P2O5；

24、3Fe+2O2Fe3O4。 增大铁丝与氧气的接触面积； 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体； 吸收二氧化硫，防止污染空气； 防止高温产物掉落，损坏集气瓶； 条件都是点燃； 都与氧气的反应， 都是化合反应等。 【解析】（1）由实验的示意图可知，三个实验分别是磷、硫、铁在氧气中燃烧，反应的化学方程式分别是：4P+5O22P2O5；S+O2SO2，3Fe+2O2Fe3O4。（2）丙实验将铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积。现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；（3）两实验集气瓶中均放少量水，丙中铁丝在氧气中燃烧放出了大量的热，加入少量水的目的是防止高温产物掉落，损坏集气瓶。乙中由于二氧化硫有毒，能污染空气，加入水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，（4）硫、磷、铁和氧气的反应是有许多共同点，如反应条件都是点燃，都与氧气发生反应、都属于氧化反应、都属于化合反应、生成物都是氧化物、反应都会放出热量等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、75 10 24：5：14：32 碳 37