PLC技术应用（第二版）项目5 PLC控制电动机顺序起动电子教案

1、PLC技术应用（第二版）项目5 PLC控制电动机顺序起动电子教案PLC技术应用（第二版）项目5 PLC控制电动机顺序起动电子教案PLC技术应用（第二版）项目5 PLC控制电动机顺序起动电子教案项目五 PLC控制电动机顺序起动教案（理论）课题PLC控制电动机顺序起动理论课时2周次项目序号教学分析知识目标1)理解顺序起动的工作原理。2） 掌握基本逻辑指令LDP、LDF、ANDP、ANDF、ORP、ORF、PLS、PLF、INV的应用。3） 掌握PLC编程的基本方法和技巧。能力目标培养学生掌握PLC编程的基本方法和技巧。德育目标通过顺序起动编程的练习训练学生的逻辑思维能力。重 点梯形图、I/O分配表

2、难 点梯形图学法指导学情分析同学们之前学习PLC控制电动机顺序起动电路，本项目学习时采用问题引领，小组合作的学习方法，通过问题引导同学们由已知到未知，再通过小组合作尝试由已知继电器控制电路转换成PLC梯形图，能有效降低理解I/O分配表和画梯形图的难度。教法选择启发式讲授、任务驱动教学法教具学具PLC、多媒体视频、课件教学过程导入新课在现代化生产中，流水线作业越来越多，已经占据了生产的主要地位。流水线技术是用传送带进行传动的，一件物品的组装与生产， 仅靠一条直水线往往无法满足要求，有时需要很多条才能完成，这就要求有很多传送带传动的配合才能够完美进行。教学内容教师活动学生活动设计目的知识准备1.温

3、故继电器控制电路的电动机顺序起动电气原理图1.投影并复习继电器控制电动机顺序起动电气原理图。问题1：电动机顺序起动的工作原理？问题2：将继电路转换为PLC控制电路应如何转换呢？主电路不变2.回顾并说出其工作原理引导学生回顾旧知，提高学生的记忆能力以及温故知新的能力教学内容教师活动学生活动设计目的(二)PLC基本逻辑指令1.脉冲式触点指令LDP、LDF、ANDP、ANDF、ORP、ORF2.PLS、PLF指令3.INV指令三、I/O分配表四、PLC的外部接线图教师讲解脉冲式触点指令及应用讲解完让学生回答分析例子教师让学生分组学习讨论，每组派一个代表进行讲解例题。并根据学生讲解情况进行更正及总结。

4、问题3：脉冲式触点指令一般在什么情况下使用问题4：有几个输入、几个输出，分别是什么？对应什么软元件？如何转换？安排学生活动教师总结转换方法一转：把控制电路逆时针转90； 二变：把梯形图的左母线和右母线当成相线和零线三对应：按从左往右的顺序将硬元件对应成软元件四优化：问题4：图中的定时器用的什么类型？如何工作的？问题5：PLC的硬件如何连接？出示外部接线图并找同学说出连线方式学生听完教师的讲解后，在老师给出的例子进行分析并讲解原理。小组讨论定时器类型及案例分析每组派一名代表分析案例思考讨论老师提出的问题，并回答。小组讨论组内协作，完成任务小组讨论说出转换方法组内协作，完成任务画出转换后的梯形图思

5、考并回答问题通用定时器，说出工作原理。 硬件连接前必须先进行I/O分配，写出分配表。小组讨论协作完成一是画外部接线图任务二是在PLC上找到相应的接线端子理论与实践相结合，讲完学完接着进行练习分析，让学生知识点掌握更牢固通过学生自习，小组讨论，让学生能够各抒己见，培养学生独立思考的能力及小组合作的精神。老师及时总结给正确答案加以强化，使学生能够记忆深刻。通过提问，让学生运用上节课所学知识，学会知识的灵活运用。先说后画，多重感知，培养学生由已经电路到新知重点的转换能力。通过教师指导、组长示范、组内协作落实重难点问题引导，逐层深入，使学生理解PLC控制的原理培养思考、分析，理解的能力。提高学生对内容

6、的领悟能力。对比PLC控制方式：软硬件协同工作，可以少动或不动硬件，改写软件程序改变功能，渗透节能、提高效率的意识。课堂小结1.由控制线路转换为梯形图的方法：一转二变三对应四优化；2.PLC实训的理论准备：知道控制方式、会写I/O分配表，能画外部接线图会写指令。作业布置写出PLC控制电动机顺序起动的I/O分配表，画出外部接线图； 画出PLC控制电动机顺序起动的梯形图，写出程序指令；查看任务工单五巩固PLC控制电动机顺序起动相应的理论，为实训做好备。教学后记项目五 PLC控制电动机顺序起动教案（实训）项目名称PLC控制电动机顺序起动实训课时4周次项目序号实训目标掌握PLC控制电动机顺序起动的外部

7、接线及操作； 2. 学会PLC编写PLC控制电动机顺序起动程序，能完成程序的调试； 3. 培养学生实训操作的规范意识、节约意识，强化安全意识。作业准备各组长按照器材列表准备实训器材，铜芯红色、蓝色软线各10米符号名称型号规格数量M三相异步电动机YS71140.25KW、380V、接法3QS空气开关DZ47S/C32三极额定电流25A1FU插入式熔断器RT18-32500V、60A 熔体：20A4KM交流接触器CJX-25380V 、20A3FR热继电器JR36-20三极整定电流20A 3SB按钮LA10-3H保护式、按钮数31XT端子排JX2-101510 A、15节2PLC可编程控制器FX3

8、U-48MR1网孔板通用65050050毫米1电工工具通用包含万用表、螺丝刀、剥线钳等1技术要求准确设置PLC参数；合理进行I/O分配；注意事项1、通电调试前一定先用万用表测量确保各线路连接完好无误。2、梯形图无误。实训时间40分钟评分准备教法选择项目引领、任务驱动法教具学具课件、GX编程软件、PLC电动机等操作步骤（详写）活动一：在教师引领、实训组长示范下，按任务规范要求，进行单项技能训练（2课时）任务1：确定I/O分配表，画出外部接线图（5分钟） 任务2：完成PLC外部接线（20分钟）（1）按要求进行合理布局，将各元器件固定在电工盘上。（2）安装元器件，根据布局方式，合理固定线槽。（3）按

9、照接线图在线槽内完成走线，线芯全部接入接线端子内，且连接牢靠。任务3：编写梯形图程序（10分钟）任务4：程序调试（10分钟）（1）用万用表进行通电测试前测量，确保电路安全无误。（2）写入PLC。（写入程序时将PLC开关拨至stop；检查无误后拨回run状态等待测试）（3）在教师指导下进行空载及系统调试。1）输入程序并传送到PLC，然后运行调试，观察是否符合要求，如不符合要求则检查接线及PLC程序，直至按要求运行。2）按下流水线起动按钮SB1，程序按顺序先起动上段传送带A（M1），转动3s后，中段传送带B（M2）起动，转动4s后，下段传动带C（M3）工作。当按下流水线停止按钮SB2后，系统应立即停止运行。活动二：项目考核（40min/人） 2课时单项训练考核完成，分组进行技能考核，记录实训成绩，进行项目总结，完成任务工单五。