环境艺术毕业设计展

1、环境艺术毕业设计展环境艺术毕业设计展5/5环境艺术毕业设计展环境艺术毕业设计展【篇一：2011中国美术学院毕业设计作品展环境艺术设计1】【篇二：环境艺术专业毕业设计论文】环境艺术专业毕业设计论文【纲领】毕业设计是对讲课见效的归纳与总结，同时也是对专业课程学习成就的一种检查，必然教师与学生一起努力，而且要联合校内外的各项因素，踊跃参加此中。所以，学校不停对环境艺术设计专业毕业设计讲课进行创新与改革，采纳各种有效促进，以便有效的提高毕业设计的质量与水平。一、序言环境艺术设计专业毕业生的最后一门学习课程就是毕业设计课程，毕业设计的全过程中包含采纳课题、课题调研、资料查找、构想草图、设计制作以及一致展

2、览等，整个过程需要历时10周以上，所以可知，毕业设计课程的重要性，近几年来，愈来愈多的人从事或学习环境艺术设计，各项信息资源获取了较好的利用，我国的环境艺术设计专业获取了飞快的发展。但是，从毕业设计质量来讲却不是很好，学生的设计中存在各种各种的问题。这类状况与讲课过程、学生自己有关系。所以，必然增强对环境艺术设计专业毕业设计讲课的改革。二、环境艺术设计毕业设计中的问题讲课模式开放性与灵巧性不足目前，大多数学校所使用的毕业设计讲课系统依旧连续传统的方式，在人材培育的计划中，平常是将毕业实习、设计以及争论等环节安排在同一个学期，讲课模式相对而言较为关闭。好多学校将这些环节与讲课课时相联系，特别是毕

3、业实习期，一些学生能够在规定的时间内找到单位实习，一些学生在找实习单位时花了过多的时间，从而【篇三：毕业设计作品展策划书】毕业设计作品展策划书序言四年的时间片刻即逝，作为怀化学院艺术设计系的同学，同学们用自己的勤奋和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的绚烂。在临毕业之际，张开此次展览不但是是一种成就的显现，更是一种对过往光阴的和对美好将来向往的一种表达。同学们能够经过此次展览回首自己的四年大学生活，显现自己在大学四年生活中的成功与失败，欢喜与悲伤，快乐和悲伤，绚烂和成就；也能够向往自己的将来，显现自己梦想和希望。常言道：回首过去成就绚烂展望将来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展

4、览仿佛一盏明灯为我们照亮前面的道路，或许前面的路艰辛而悲伤，最少在毕业展览中我们获取了引导和关心，还有更多的暖和。在这最后的展览中，我们能够最大限度的表现自己，表达自己，显现自己，解说自己。活动内容1、艺术展览区艺术展览分为回味过去和展望将来两个主题展区。在回味过去展区参展者能够依据自我作品的需要在安全，雅观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。此中作品不只能够是参展者在四年内的得力之作，也能够是一些对自己重要时辰的照片的会合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐光阴的图像会合。更能够经过设计总结表达自己四年来的成功与失败，欢喜与悲伤，快乐和悲伤，绚烂和成就。其余在回味过去中还能够留一个视频区放一

5、些同学们在四年来的视频以回首四年来同学们一起的快乐。在展望将来展区参展者既能够经过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对将来的畅想和感想，也能够经过图片作品表达自己对将来的向往和对梦想的那种追求感。其余在展望区部署一个大展板和许愿瓶，同学能够将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再翻开，这既是一个许诺，又是一个目标。2、交流活动区交流活动区以珍惜此刻为主题，大概可分为交流和活动2大多数。交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以茶话会的形式在该区和同学们交流交流。在这个部分的设置以发言会的形式张开，把该部分设有饮料和小吃，被经过设

6、计创立聊天区和合影区，同学能够利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜爱的老师就生活和学习方面就行更直接的交流交流，并在合影地区与老师和同学进行合影。其余在交流部分同学们也能够相互写毕业留言，赠予毕业礼品。活动区部分以互动活动和小游戏为主，在这个地区同学们既能够和同学从前也能够和老师之间张开各种丰富多彩的活动：或下棋，或打牌，或做游戏，不论怎样要让老师和同学在这个重要的时辰尽兴狂欢，让老师和同学一起度过这些令人难忘的时辰。七、展品选择本次展览因为是为了突出自我，表现自我，其展览部分展品主要有以下一、来自同学自己的作品，包含素描，油画，工笔，书法等二、来自同学自己整合的作品，此中任何物体都能够拿来

7、进行整合，其物品包含书，杯子，笔，牙刷，瓶子等三、来自同学设计的作品，此中以大型雕塑和物品为主八、预期成就本次展览因为是毕业展览，突出的就是每一个马上毕业的同学各自的感情，各自的成长，各自的心情。作为人文学院的一员，我们要突出的是人，以人为本，育人成才。在这毕业之际，突出此次展览，我们能够回首自己从前的梦，能够畅想自己将来的梦。能够和老师尽兴的交流，互动，能够更好的和学生之间进行交流。除了感情方面，在展览方面我们要以梦为主题，实现和突出的不是我们的技术水平，而是我们策划的水平，整合的水平，组织的水平，部署的水平，管理的水平，文化的水平。我们要尽我们的可能，每一个人想出最好的各自作品的方案，再集

8、思广益的将他们有机的联合起来，最后表现出一幅别出心裁的，独具风格的展览。我们预期的成就是显现四年最好的水平给自己，家长和社会。固然社会上不会有好多人来关注我们的展览，但是我们必然要做出自己的特点，让全部的人看后有一种别出心裁的感觉。九、可行性分析（可开发市场、可利用资源、存在问题）1、可开发市场本方案突出表现的是毕业的每一位学员，这些关于他们来说是一个绝佳的突出和表现的机会。而我们奇异的设计和独树一格的组织策划将让全部的人对我们刮目相待。这样不只能够给学弟学妹们一个典范，更能够给其余还不认识我们的人一个更直观更深刻的认识，用我们的策划和创意告诉他们什么叫做艺术管理2、可利用资源本方案能够请一些

9、从前的专业讲课老师进行指导，我们能够请长风堂专家对我们场所的设计和部署进行指导和帮助，我们也能够请南京博物院的人前来指导我们的灯光和整体见效的设计，我们还能够请老师和我们一起做，其余这个方案的最大特点是任何人都能够在这找到自己的地点，发挥自己的专长，突出自己的特点。3、存在问题本方案需要大批的时间和精力，不知道能否全部同学都有这个兴趣和时间来履行这个计划。本方案的成真相对较低，突出的是特点。怀化学院艺术设计系2012年毕业设计作品展策划书拜托方：怀化学院艺术设计系策划方：怀化学院艺术设计系视觉传达班一、场所检查，收集资料显现规模、地点、面积、表现形式及手法1.1显现规模：本次毕业作品展依据作品

10、的专业性大概划为两大显现地区。设计楼一楼二楼展厅。包含环境艺术设计、视觉传达艺术设计、工业造型设计、影视动漫专业、拍照专业等五个专业方向。显现空间包含开放性、半开放性、关闭半关闭性多种不一样样形式显现地区。显现地区规划出必然面积的演讲台以及其余若干展位。参展作品估计大小两百余件。估计参展最高人次为3000人次，均匀日参展人次400人次。1.2地点：怀化学院西校区设计系展厅一二楼1.3面积：3001.4表现形式及手法：必需的先期宣传手段1）校报巨型定量海报宣传2）在各大餐厅、讲课楼及宿舍楼前粘贴有关海报；3）经过校园广播和报纸进行宣传；4）经过向各个学院有关领导，老师发放请柬，传达同一系别不一样样专业所需要的显现手段不一样样，联合这一方向主要分为，展区内海报、展区主题logo的贯串、模型、实物、展板、数码媒体等不一样样形式的表现手法。二、显现策略1.1目的：艺术设计作为一种的独立的学科，作为设计者我们知道艺术