中小学校园网络全面解决方案(通用规划)

1、佛山地区中小学校园网络全面解决方案（建议稿） TOC o 1-4 第一章 前言 PAGEREF _Toc499721981 h 5第二章 路中小学校园网络硬件解决方案 PAGEREF _Toc499721982 h 6一、千兆以太校园网解决方案 PAGEREF _Toc499721983 h 6二、百兆以太校园网解决方案一 PAGEREF _Toc499721984 h 8三、百兆以太校园网解决方案二 PAGEREF _Toc499721985 h 10四、可选模块配置 PAGEREF _Toc499721986 h 121多媒体网络教室 PAGEREF _Toc499721987 h 122

2、多媒体课件制作中心 PAGEREF _Toc499721988 h 133视频点播中心 PAGEREF _Toc499721989 h 154教学资源中心 PAGEREF _Toc499721990 h 155网络监控系统 PAGEREF _Toc499721991 h 166综合电教室 PAGEREF _Toc499721992 h 16五、设计原则 PAGEREF _Toc499721993 h 171开放性原则 PAGEREF _Toc499721994 h 172可扩充性原则 PAGEREF _Toc499721995 h 183可靠性原则 PAGEREF _Toc499721996

3、h 184可管理性原则 PAGEREF _Toc499721997 h 185先进性和实用性原则 PAGEREF _Toc499721998 h 186选择占主导地位厂家，保护用户投资 PAGEREF _Toc499721999 h 18六、综合布线（朗讯科技SYSTIMAXSCS） PAGEREF _Toc499722000 h 181综合布线系统简介及其必要性 PAGEREF _Toc499722001 h 182设备制造商介绍 PAGEREF _Toc499722002 h 223佛山地区中小学校园网络布线系统设计 PAGEREF _Toc499722003 h 244系统测试 PAGE

4、REF _Toc499722004 h 265施工管理 PAGEREF _Toc499722005 h 276系统布线 PAGEREF _Toc499722006 h 277质量保证 PAGEREF _Toc499722007 h 288系统的维护 PAGEREF _Toc499722008 h 28七、网络设备选型 PAGEREF _Toc499722009 h 281校园网络的通讯需求 PAGEREF _Toc499722010 h 282主干交换机介绍 PAGEREF _Toc499722011 h 303路由器介绍 PAGEREF _Toc499722012 h 32八、服务器选型 P

5、AGEREF _Toc499722013 h 381服务器系统设计原则 PAGEREF _Toc499722014 h 382服务器系统需求分析 PAGEREF _Toc499722015 h 393服务器系统设计 PAGEREF _Toc499722016 h 39第三章 车中小学校园网络软件支撑平台解决方案 PAGEREF _Toc499722017 h 47一、校园教学平台 PAGEREF _Toc499722018 h 471多媒体网络教室 PAGEREF _Toc499722019 h 472课件点播系统 PAGEREF _Toc499722020 h 483网络题库与考评系统 PA

6、GEREF _Toc499722021 h 494个别化教学 PAGEREF _Toc499722022 h 495协作学习 PAGEREF _Toc499722023 h 496自动答疑系统 PAGEREF _Toc499722024 h 497多媒体教学软件 PAGEREF _Toc499722025 h 508数字图书馆 PAGEREF _Toc499722026 h 509远程教学模块（网络课外辅导） PAGEREF _Toc499722027 h 5110网络课程开发工具 PAGEREF _Toc499722028 h 51二、校园管理平台 PAGEREF _Toc499722029

7、 h 511校长决策 PAGEREF _Toc499722030 h 522办公管理模块 PAGEREF _Toc499722031 h 523党务管理 PAGEREF _Toc499722032 h 534团务工作管理 PAGEREF _Toc499722033 h 535学校教代会、工会管理系统 PAGEREF _Toc499722034 h 546文档管理系统（包含网上文件发布） PAGEREF _Toc499722035 h 556教务及教研管理 PAGEREF _Toc499722036 h 557学生信息管理 PAGEREF _Toc499722037 h 568总务管理模块 PA

8、GEREF _Toc499722038 h 609人事信息管理 PAGEREF _Toc499722039 h 6010图书资料管理 PAGEREF _Toc499722040 h 6111档案管理 PAGEREF _Toc499722041 h 6312教学与学习评价 PAGEREF _Toc499722042 h 6313家长查询系统 PAGEREF _Toc499722043 h 6514IC卡考勤与身份认证系统 PAGEREF _Toc499722044 h 6515教委连接模块 PAGEREF _Toc499722045 h 66三、校园通讯平台 PAGEREF _Toc499722

9、046 h 661学校主页 PAGEREF _Toc499722047 h 662电子布告牌 PAGEREF _Toc499722048 h 673聊天室 PAGEREF _Toc499722049 h 684邮件系统 PAGEREF _Toc499722050 h 685校园虚拟社区 PAGEREF _Toc499722051 h 68第四章 货中小学校园网络资源库解决方案 PAGEREF _Toc499722052 h 68一、教学资源库 PAGEREF _Toc499722053 h 691教学资料库 PAGEREF _Toc499722054 h 692CAI课件库 PAGEREF _

10、Toc499722055 h 703素材库 PAGEREF _Toc499722056 h 704用户信息库 PAGEREF _Toc499722057 h 705资源的收集 PAGEREF _Toc499722058 h 706资源的共享利用模式 PAGEREF _Toc499722059 h 737附：“四结合”教学改革项目简介 PAGEREF _Toc499722060 h 73二、资源库管理系统 PAGEREF _Toc499722061 h 751资源服务 PAGEREF _Toc499722062 h 762系统管理 PAGEREF _Toc499722063 h 763资源管理

11、PAGEREF _Toc499722064 h 77第五章 驾驶员中小学教师现代教育技术培训方案 PAGEREF _Toc499722065 h 78一、现代教育思想的培训 PAGEREF _Toc499722066 h 781教育技术信息技术教育应用 PAGEREF _Toc499722067 h 792学习论学习的基本理论 PAGEREF _Toc499722068 h 793现代教学理论教学的模式与方法 PAGEREF _Toc499722069 h 804现代课程论 PAGEREF _Toc499722070 h 80二、以学生为中心的教学设计的培训 PAGEREF _Toc49972

12、2071 h 811教学设计基础 PAGEREF _Toc499722072 h 812建构主义理论与建构主义学习环境 PAGEREF _Toc499722073 h 813发现式教学策略设计 PAGEREF _Toc499722074 h 814协作式教学策略设计 PAGEREF _Toc499722075 h 82三、信息技术能力的培训 PAGEREF _Toc499722076 h 821信息技术及其在教育中的应用 PAGEREF _Toc499722077 h 822操作系统 PAGEREF _Toc499722078 h 823因特网基础 PAGEREF _Toc499722079

13、h 834文字处理 PAGEREF _Toc499722080 h 835文稿演示 PAGEREF _Toc499722081 h 836常规教学媒体使用 PAGEREF _Toc499722082 h 837教学软件与网络支撑环境的使用 PAGEREF _Toc499722083 h 838主页制作 PAGEREF _Toc499722084 h 849图像处理基本方法 PAGEREF _Toc499722085 h 8410动画制作 PAGEREF _Toc499722086 h 8411多媒体开发和创作工具 PAGEREF _Toc499722087 h 8412流式网络动画 PAGER

14、EF _Toc499722088 h 8513数字音频和视频技术 PAGEREF _Toc499722089 h 8514教学软件的脚本设计与评价 PAGEREF _Toc499722090 h 8515交互式主页技术 PAGEREF _Toc499722091 h 85附件： PAGEREF _Toc499722092 h 861Intel NetStructure独立式千兆位交换机 PAGEREF _Toc499722093 h 862Intel Express 500系列交换机 PAGEREF _Toc499722094 h 862000/08/22北京师范大学现代教育技术研究所（100

15、875）联系人：何克抗、余胜泉联系电话：62206922、62208437、139105324227邮件地址：ysq第一章 前言21世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪，信息时代对人才提出全新的要求，信息科学的应有水平已成为一个国家综合国力的重要标志。90年代以来，信息技术发展对经济、军事、科技、教育、文化等各个领域产生了革命性的影响，成为决定生产力发展和综合国力的关键因素。我国政府对国家信息化工作十分重视，早在1984年，邓小平就提出：开发信息资源，服务四化建设。江泽民同志强调：四个现代化，哪一样也离不开信息化。在我国的国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要中，把“国民经济信

16、息化程度的显著提高”作为国家发展的一个重要目标。信息技术教育是信息科学与技术发展的基础，传统的教育模式已不能适应信息化的要求，亟需深化改革。加快信息技术教育进程，是提高我国综合国力的一项长期而又紧迫的战略任务。世界各国都在积极发展信息技术教育。中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中提出“在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育”。面向21世纪教育振兴行动计划也提出要实施“现代远程教育工程”。最近，为了推进中小学信息技术教育工作，教育部决定在2005年前全国所有中小学开设信息技术必修课程。在这种背景下，实施全国广大中小学的教育信息化工程已经是一项迫在眉睫的

17、任务。教育信息化，不论是网上教育信息管理，还是网上教学应用都有广阔的前景。就教育信息管理而言，目前各级教育管理部门基本沿袭传统手工管理方式，只有个别部门、个别科室、在某些方面实现了计算机自动化管理，但都是零星的、分散的、基于单机的管理模式。在信息技术高度发达的今天，在信息已经成为社会重要资源的今天，这种管理模式已不能适应社会发展的需求；基于网络的办公自动化模式，不仅可以极大地减轻工作强度，提高工作效率，而且可以减少由于人工操作出现错误的可能性，并可以使信息在流通和重复使用中发挥最大的效益。就网上教学而言，基于网络的教学环境，其信息资源的多样性、丰富性和检索信息的快捷性、方便性是传统教学环境不可

18、比拟的；而且网上学习不受时空和地域的限制，学习模式也可灵活选择，既可以实现个别化的学习模式，又可以实现协作式的学习模式，有利于发挥学生的主动性、积极性、创造性，有利于培养学生的创新精神和贯彻落实素质教育。总之，基于网络的远程教学，克服了电视、广播、函授等传统媒体不能即时反馈的缺点，极大地拓展了远程教育的范围，丰富了远程教育的内涵。但是目前在教育领域热火朝天的“建网热”中，往往是“重硬轻软”，只是热衷于网络基础设施和硬件环境的建设，而忽视应用软件和教学资源的开发。这就造成建了网（相当于“修了路”）以后，常常面临“有路无车”、“有车无货”或有了车、货却缺乏“驾驶员”（经过培训的教师）的现象，使大批

19、已建成的教育网络根本无法发挥作用，甚至建网越多，浪费越大。我国是发展中国家，教育经费本来就严重短缺，可是就这么一点资金还要如此浪费，这是多么令人痛心的局面。之所以出现这种现象，究其原因，关键在于对教育网络建设缺乏系统、全面的考虑与研究，一讲建网，就一窝蜂上硬件设施 一门心思搞“修路”。其实，网络教育应用是一项系统工程，必须将“路、车、货、驾驶员培训”这四个要素通盘考虑，在此基础上研究出一个“全面解决技术方案”来并加以实施，才有可能从根本上解决网络教育问题。路是指硬件环境，要开展信息化教学没有基本的硬件及网络环境势必成为纸上谈兵，不利于学生真正掌握实用的信息技术，也不利于其他学科的教师运用现代化

20、的教学手段来提高教学效果；车是指两个平台，即网络教学平台和网络管理平台，这两个平台能够为教师的教、学生的学和领导的管理提供最大程度的方便；货是指教学资源，有了硬件环境，有了软件平台，还需要大量的教学资源，这样才能帮助教师更方便地进行教学设计，帮助学生更好地开展自主的发现式、探索式学习；驾驶员是指对教师的培训，我们不但要解决网络软件、硬件的问题，还要帮助教师掌握信息化条件下运用新的教学思想和应用各种信息技术进行教学设计的能力。以上四个方面是相辅相成、不可分割的，中小学的信息化改造应是这四个方面的统一结合体。下面分别就这四个方面的内容逐一提供解决方案，将这些方案有机合成起来以后就形成了中小学校园网

21、络的全面解决方案。不过值得注意的是，这个方案是一个面向佛山地区大部分中小学的总体设计方案，对具体的学校还需要根据实际情况，对一些内容进行修订。第二章 路中小学校园网络硬件解决方案考虑到全国不同地区中小学校的经济能力各不相同，各校的发展水平也不一样，因此我们在硬件配置方面提出以下三种解决方案，供各校根据自己的实际情况自行采用，在这三种解决方案中，有一些可选的模块，学校可根据实际需要选用。一、千兆以太校园网解决方案这个方案主要提供给经济实力很强的重点学校采用，提供良好的校园网络硬件平台及相关的应用子系统（见图1），费用在350万左右（含可选模块的主要设备），其主要功能有：校园网络的综合布线（主干1

22、000M，支线100M），提供分布全校范围内的计算机接入端口（大于350个信息点）、CERNET接入、拨号访问、网络管理、应用服务平台（硬件：服务器，软件：网络操作系统及应用软件）、多媒体网络教学、互联网络通讯等。图1校园千兆以太网可选模块有多媒体网络教室、视频点播中心、多媒体制作中心、教学资源中心、网络监控系统等。主要网络设备参考序号设备名称及说明1千兆以太网交换机（至少8个1000M光纤接口）、扩展模块2分支100兆集线器24口，10M/100M自适应3原装高档PC服务器（至少2个）（建议配置：PentiumII650，双CPU，512MSRAM，15彩显，32速光驱，Intel100MH

23、ZBX主板，100M网卡）4路由器、路由模块5Modem池、基带Modem6不间断电源（UPS）7磁盘阵列（至少300G）8备份磁带机9防火墙10100M 32位网卡，10M/100M自适应网络综合布线设备参考序号设备名称及说明1信息模块2信息安装盒3超五类双绞线、RJ45头4绕线架5配线板（24口、48口）6机柜7镀锌铁槽、PVC管、PVC槽板8终端连接线（1m，2m，3m）、跳线9工具：线签、油笔、压线钳、光纤端接、测线仪等10稳压电源系统安全设备11防雷保护器12过压保护器13共地连接器14防静电地板信息接人点数应大于350个。系统软件参考序号设备名称及说明1Windows 2000 A

24、dvanced Server2SQL Server7.03Exchange Server5.54Proxy Server2.05Windows98 or Windows 2000 Professional6Office 977网络板杀毒软件8防火墙软件9网管软件二、百兆以太校园网解决方案一这个方案主要提供给经济实力教强的一般学校采用，提供良好的校园网络硬件平台及基本的应用子系统（见图2），费用在180万左右（含可选模块的主要设备），其主要功能有：校园网络的综合布线（主干交换100M，支线共享100M），提供分布全校范围内的计算机接入端口、CERNET接入、应用服务平台（硬件：服务器，软件：网络

25、操作系统及应用软件）、多媒网络教学、互联网络通讯等。图2校园百兆以太网（1）可选模块有多媒体制作中心、多媒体网络教室等。主要网络设备参考序号设备名称及说明1100兆以太网交换机（24口，10M/100M自适应）2分支100兆共享集线器24口，10M/100M自适应3原装高档PC服务器（建议配置：PentiumII650，双CPU，256MSRAM，15彩显，32速光驱，Intel100MHZBX主板，100M网卡）4路由器5不间断电源（UPS）6备份磁带机7防火墙8100M 32位网卡，10M/100M自适应网络综合布线设备参考序号设备名称及说明1信息模块2信息安装盒3超五类双绞线、RJ45头

26、4绕线架5配线板（24口、48口）6机柜7镀锌铁槽、PVC管、PVC槽板8终端连接线（1m，2m，3m）、跳线9工具：线签、油笔、压线钳、光纤端接、测线仪等10稳压电源系统安全设备11防雷保护器12过压保护器13共地连接器14防静电地板信息接人点数应大于250个系统软件参考序号设备名称及说明1Windows 2000 Advanced Server2SQL Server7.03Exchange Server5.54Proxy Server2.05Windows98 or Windows 2000 Professional6Office 977网络板杀毒软件8防火墙软件9网管软件三、百兆以太校园

27、网解决方案二这个方案主要提供给普通的中小学校采用，提供基本的校园网络硬件平台（见图3），费用在80万左右（含可选模块的主要设备），其主要功能有：校园网络的综合布线（主干线共享100M），提供分布全校范围内的计算机接入端口、应用服务平台（硬件：服务器，软件：网络操作系统及应用软件）、多媒体网络教学、互联网络通讯等。图3校园百兆以太网（2）可选模块有多媒体网络教室等。主要网络设备参考序号设备名称及说明1100兆以太网交换机（24口，10M/100M自适应）2分支100兆共享集线器24口，10M/100M自适应3组装兼容PC文件服务器：（建议配置：PentiumII550，256MSRAM，15彩显

28、，32速光驱，18GB硬盘，Intel100MHZBX主板，100M网卡）4备份磁带机5100M 32位网卡，10M/100M自适应网络综合布线设备参考序号设备名称及说明1信息模块2信息安装盒3超五类双绞线、RJ45头4绕线架5配线板（24口、48口）6机柜7镀锌铁槽、PVC管、PVC槽板8终端连接线（1m，2m，3m）、跳线9工具：线签、油笔、压线钳、光纤端接、测线仪等10稳压电源系统安全设备11防雷保护器12过压保护器13共地连接器14防静电地板信息接人点数应大于100个系统软件参考序号设备名称及说明1Windows 2000 Advanced Server2SQL Server7.03E

29、xchange Server5.54Proxy Server2.05Windows98 or Windows 2000 Professional6Office 977网络板杀毒软件8防火墙软件9网管软件四、可选模块配置1多媒体网络教室功能目标：实现多媒体电子教室功能：实现演示、监视、转播、辅导、通话、警告、考试、点名、快速广播、电子白板、电子黑板、语音复读、电子举手等功能；实现桌面视频会议功能：采用Netmeeting技术，任何两个人之间，或者是一组人之间，实现实时的视音频对话功能，对话范围不限，可以在校级范围，也可在整个Internet范围之内。实现远程教学，通过连接到Internet，浏览

30、Internet上的教学资源，达到学习的目的；在信息中心发布课件，使其它学校教师可登录信息网络中心网站，浏览或下载网络学习资源；其拓扑结构图如下：图4网络教学实验室拓扑图参考设备序号设备名称及说明1组装兼容PC文件服务器（建议配置：PentiumII550，256MSRAM，15彩显，32速光驱，18GB硬盘，Intel100MHZBX主板，100M网卡）2共享式100集线器：24口，10M/100M自适应3组装兼容PC机（建议配置：440BX主板、PII450CPU、64MSRAM、6.4GHD、32*CD-ROM、14彩显，多媒体、100M网卡，配微型麦克风和耳机）4多媒体电子教室数字版软

31、件5彩色视频摄像头6多媒体电子教室专用音频卡2多媒体课件制作中心功能目标；多媒体制作中心主要用于制作图像、声音、动画等素材及各科光盘供课堂教学和教师、学生制作课件、备课、阅览。具体功能有：视音频的采集与非线性编辑，三维动画制作，字幕制作，数字特技制作，VCD光盘制作，多媒体CAI软件开发，多媒体素材（视频、动画、声音、图元、图形等等）的制作与发布。其拓扑结构图如下：图5多媒体课件制作中心拓扑图参考设备序号设备名称及说明1组装兼容PC文件服务器：（建议配置：PentiumII550，256MSRAM，15彩显，32速光驱，18GB硬盘，Intel100MHZBX主板，100M网卡）2交换式集线器

32、：24口，10M/100M自适应3彩色喷墨打印机4激光打印机5组装兼容PC机（建议配置：440BX主板、PII450CPU、64MSRAM、6.4GHD、32*CD-ROM、14彩显，多媒体、100M网卡，配微型麦克风和耳机）6MICROTEKX6EL台式彩色扫描仪9600DPI7非线性编辑系统：支持特技效果、字幕功能、VCD制作、回放预演、动画串编、支持EDL编辑、PAL/NTSC制式支持。CPU：600MHzIntelPentiumIIXeon处理器RAM：256M100MHz（50纳秒）ECC同步动态RAM（SRAM）；显示器：17CRT平面直角显示器，行频范围：3082kHz，场频范围

33、：50120Hz硬盘：FastSCSI-2controller，高速热插拨阵列18GB硬盘；DC30Plus专业级视频编辑卡；MPEGator专业级VCD压缩卡；音频系统：16位44.1KHz（CD音质）立体声输入和输出、与MPC-3和DIRECTSOUNDIII兼容、；输入/输出：一个25针并行端口、一个9针串行端口（16500URAT）、一个USB连接器、音频端口（输入线、输出线、麦克风输入、扬声器输出）、S-VIDEO输入、输出、系统支持2通道非压缩视频信号、复合视频（NTSC和PAL）输入、输出；操作系统：WindowsNTWorkstation4.0；编辑软件：PREMIERE5.0

34、、VCD制作软件；8录像机、摄像机、监视器9多媒体创作软件AuthWare5.03视频点播中心视频点播、视频采集、定时广播、现场直播、系统管理；图6视频点播中心参考设备序号设备名称及说明1千兆以太网交换机（至少8个1000M光纤接口）、扩展模块2视频集群服务器3磁盘阵列4视频采集服务器5数字摄象机6视频切换器7录象机8监视器9PC机4教学资源中心图书采编、图书流通、书目查询、光盘阅览、教学资源管理、教学资源检索；图6教学资源中心参考设备序号设备名称及说明1234565网络监控系统校长评估、教研室评估；总控室的综合管理功能：多路控制功能、节目录制功能、直播、转播功能、听课功能、多路监看功能、集中

35、控制电源功能校园警卫功能：管理人员可及时了解校园的治安关况；再配上报警系统，能够更有效的保证财务室、档案室等重要部门的安全。序号设备名称及说明1主控台（木边框豪华型）16屏监视器柜（带储物柜）2音视频切换系统（48入16出）35路镜头、云台控制器4彩色摄像头5三可变镜头6万向可控云台7彩色监视器8拾音头9集控电源10录像机1136路镜头、云台控制切换器12线槽、线材、线缆、通用接插件6综合电教室完整的综合电教室是由图像显示系统、音响系统、信号控制与处理系统和集中控制几部分组成的。（1）图像系统主要由投影设备、信号源（如计算机、VCD、DVD、录像机、视频展台等）及附件（线缆、分配器、切换器等）

36、构成。A）数字投影机：该系统用于教育演示，主要显示计算机的数据、图像信号，为学生提供大画面、高画质的图像信息内容，因此，宜选用较高分辨率的数字投影机，它同时也兼容如录像机、VCD等括放的视频信号，以丰富教育内容。数据投影机的主要指标是：亮度和分辨率。在教育系统中为了让学生能够在较明亮的环境下正常的书写笔记，因此，对投影设备的亮度指标要求稍高一些，一般宣在800ANSI流明以上，而分辨率在800*600以上，这样即使在120”及以上的大画面时，也会感到图像清晰逼真，收到较好的礼堂效果。常用数字投影仪有EPSON、NEC、3M等多种品牌。以目前产品来看，各种品牌性能各具优点。性能价格比好。多数性能

37、稳定，功能强，亮度高（1200ANSI流明以上的都很常见）。；视频分辨率高（800600，1024*768以上的都有），投影的图像清晰逼真，满足高清晰度视频需求。另外基本都有增强的计算机信号的数据接口，可将计算机的数据图像信号，经由投影机直接显示出来。B）视频展示台：为了更好地配合教师处理多种媒体的信息，丰富教学内容，该系统中还相应地配备视频展示台、影碟机和录像机，将各种实物、模型、标本、透明胶片、幻灯片、文稿、画册等通过投影机形象展出，满足全体学员观看。教师或演讲者甚至可以放弃传统的板书，利用视频展示台写讲稿、画图画或做动植物活体解剖，而这一系列操作就可即时地显示于大屏幕上，使学生直接观看到

38、操作的全过程。同时，展示台又具有正、负片反转功能，既可将未经扩印的照相负片经由反转处理后直接显示出正常图像，并可将透明胶片和幻灯片经由投影机放大显示出来。一台视频展示台可代替传统的实物投影仪，幻灯机和胶片投影仪，真正做到一机多用、一机多能，它与数字投影机构成了一套完美的电化教学演示系统。推荐采用的视频展示台有：JVC、三星等品牌。以目前产品来看，他们的制作工艺好、功能多、指标高、性能价格比好。独有书托加强、幻灯片夹具和前后控制面板；具有白平衡调节，可调整文稿或胶片的色差；可提供均匀的光线照明；可变焦及自动聚集，放大倍率高，视频解像度达450电视线以上，符合高清晰度显示要求。有些型号增加了视频信

39、号至计算机信号之间的数据转换卡，可以将展示台的视频图像信号转换为数据图像信号，经由计算机的显示器或数字投影机显示出来，并可将图像保存、处理或打印输出。C）屏幕：屏幕有正投与背投、软幕与硬幕、进口与国产之分，根据本公司多年的经验及教育系统的实际情况，学校宜采用正投玻珠幕，特点是反向增益较高，视角宽，几乎可达成180度。适合演示教学用。推荐使用进口的玻珠挂幕，其工艺及平整度较好。根据教室实际层高及场地大小有100”，120”，150”可选。（2）音响系统为配合多媒体的教学，方便处理各种教学录音带、录像带、影碟片及计算机的音响功放经由音箱播放。（3）信号控制和处理系统各种不同媒体来源的音、视频信号均

40、需经过分配和切换处理后再传送至投影机或音响功放播出，因此，必要的VGA分配器、音视频分配、切换器是必不可少的，可根据实际需要选配。而所有控制设备均集中于机柜内，一目了然，操作十分简便。（4）集中控制系统在现代教学中，由于媒体复杂多样，使用起来比较烦杂，为了便于施教者操作，可选用集中控制系统。该系统的特点是将所有设备的操作，如录像机的播放、倒带、快进；投影机的开启；窗帘的开、闭；屏幕的升、降；灯光的关、闭等统统集中于一块触摸屏或几排按键上，而这一切操作只需通过触摸屏或按键即可完成。目前，可使用的集中控制系统较多，这些系统一般采用单片机多机通讯技术和系统集成技术，将被控系统设备各种操作功能按照用户

41、实际操作要求进行组合处理，然后将其具体对每一媒体或设备的最终操作过程集成一起，变为简单的操作。可以对录象机、影碟机、投影机、展示台、电动银幕、窗帘等设备进行电源和操作的集成控制。一般该系统也可以通过电脑，通过鼠标点击操作，简单易学。参考设备序号设备名称及说明1数字投影机2视频展示台3投影屏幕4音响系统5音视频分配、切换器6集成控制平台五、设计原则校园网络设计要解决的主要是四个问题：（1）选择什么样的网络技术？（2）选择厂商；（3）选择产品；（4）方案配置。那么根据什么来确定这些问题的答案呢？1开放性原则随着开放互连标准的规定，只有开放的，符合国际标准的网络系统才能够实现多厂家产品的互连。目前已

42、成型的国际标准包括：以太网、FDDI网、令牌环网、快速以太网、千兆以太网，ATM等，并且这些网络系统不仅在全国范围内，即使在国际上也被广泛地采用。这些网络系统的传输速度最低的为10Mbps（即：每秒传输1千万位信息），最高的为100Mbps。2可扩充性原则网络系统要灵活地扩充，可扩充对网络而言有两方面的内容。第一是能够适应网络规模的扩充，第二是能够适应应用提升对系统性能的更高的要求。具有良好扩充性的网络系统能够让用户以较小的代价扩充现有网络调备的功能，这样，就有效地保护了用户的投资。3可靠性原则用户的网络系统必须具有一定的容错能力，保障在意外情况下不中断用户的正常工作。可靠性也是通过设备可靠性

43、和技术措施两个层次的方式来解决。首先，要求所选择的网络厂商产品性能要稳定可靠；其次，要求网络厂商有充足的备件，在设备发生故障后能够得到及时更换；第三，通过技术措施来保证网络的可靠性。比如采取中心双交换机技术，采用部件冗余技术，采用链路通道技术等。通过这些措施使得网络即使出现某些故障仍然能够正常运行。4可管理性原则网络系统应该能够支持SNMP（简单网管协议）和RMON，这样便于计算机管理人员通过网管软件随时监视网络的运行状况，一旦出现故障，可以自动报告出错位置和出错原因，管理人员可以迅速发现故障并即时维护，同时SNMP V2版本的协议还支持很多更高级的网络安全管理功能。网络的可管理性对整个系统具

44、有至关重要的意义。现在网络和应用变得愈来愈复杂，一个不可管理的网络是不可想象的。5先进性和实用性原则先进性和实用性是相辅相成的，网络技术和产品的先进性保证了系统的高性能，实用性保证了网络的高效率和真正发挥作用。现在各种新技术和设备层出不穷，但经过一段时间的大浪淘沙后，只有少数技术才能成为真正的主流。影响新技术前途的关键因素之一是新技术与现有技术和设备的兼容性。所以选择原则有二条：（1）新技术能够和已有技术无缝集成；（2）新技术适合用户的应用场合。只有先进的又适合于用户应用的技术才是正确的选择。6选择占主导地位厂家，保护用户投资网络是用户信息系统的中枢神经。随关用户企业规模的发展，用户的网络系统

45、也要不断扩展、不断升级。占主导地位的网络厂家的优势在于：产品市场占有率高，广泛的用户群可以支持厂家经营良好，不断发展。拥有最先进的技术，使其产品不断升级，通过产品升级一方面使其用户得到最先进的技术，另一方面可以保护用户以前的设备投资。六、综合布线（朗讯科技SYSTIMAXSCS）1综合布线系统简介及其必要性1.1综合布线系统简介现代的写字楼及综合办公楼，其楼内信息传输通道系统（布线系统）已不仅仅要求能支持一般的语音传输，还应能够支持多种计算机网络协议及多种厂商设备的信息互连，可适应各种灵活的，容错的组网方案，因此一套开放的，能全面支持各种系统应用（如语音系统，数据通讯系统，楼宇自控，保安监控等

46、）的综合布线系统，对于现代化办公大楼是必不可少的。对于一幢现代化的大楼的管理，其运行费用主要来自通信系统和进行智能调控的弱电设备的使用上，如通信网络中心，数据处理中心，呼叫中心，中央空调，电梯，照明，给排水系统的控制和计费等。而一切计算机系统及外部设备的相互通信都是以综合布线系统为基础的。如何能使大厦在使用前就降低30%的施工费用及日后维护费用呢？这便是结构化综合布线系统的功用了。建筑物综合布线系统由各种系列的部件组成，包括传输介质（含铜缆或光缆），电路管理硬件（交叉连接区域和连接面板），连接器，插座，适配器，传输电子设备（调制解调器，网络中心单元，收发器等）电气保护装置（电浪涌保护器）以及支

47、持的硬件（安装和管理系统的各类工具）。大楼综合布线系统能支持多种不同的应用环境，即它的所有信息插座能由它所支持的不同种类的设备共享，这就是说同一标准信息插座，可方便地通过跳线定义后，即可接插不同通讯协议不同种类的信息设备。结构化综合布线系统是在传统布线方法上的一次重大革新，其线缆的传输能力百倍于旧的传输线缆，接口模式已成为国际通用的标准，并把旧的各种标准兼容在内，因此用户无需担心目前和日后的系统应用和升级能力，它采用了模块化结构，配置灵活，设备搬迁、扩充都非常方便，从根本上改变了以往建筑物布线系统的死板、混乱、复杂状况。综合布线系统一般由六个独立的子系统组成，采用星型结构布放线缆，可使任何一个

48、子系统独立的进入综合布线系统中，其六个子系统分别为：工作区子系统（Work Location），水平子系统（Horizontal），管理区子系统（Administration），干线子系统（Backbone），设备间子系统（Equipment），建筑群子系统（Campus）等。综合布线系统所要求遵循的国际标准为ISO/IEC 11801、ETA/TIA 568；中华人民共和国通信行业标准大楼通信综合布线系统规范也由原邮电部于1997年12月30日正式颁发，并于1998年1月1日正式实施。1.2智能建筑使用综合布线系统的必要性1）现代化通讯发展的需要传统的建筑模式已经不能满足各行各业的要求，特别

49、是国际化产业中的用户对系统性的信息服务的需求，通信技术是现代经济发展的媒介，而智能大厦技术的核心正是通讯技术。A、计算机和通信工业朝着世界性的标准化和通信设施的网络化方向发展，出现了大范围的网络互联和世界性的信息网络系统，如WAN，LAN，Internet等兴起。B、计算机和通信工业朝着系统集成的方向发展，人们对通信的要求不再是单一的话音或数据的传递，而综合信息，多媒体的传输对网络系统的带宽提出更可能多的要求，计算机功能集成到一个单一的系统，要把所有的业务，包括话音、数据和图像都转换成数字的形式进行统一处理。C、高速非屏蔽双绞线及光纤技术引入到广域和局部通讯网，包括局部用户回路和办公大厦等，使

50、个人通信及办公通信实现高速化、大容量化。通讯技术的发展是非常迅速的，要以强而有力的通讯系统作为大厦信息化和智能化的核心。可行的办法是既满足目前的需求又要考虑到将来的发展，考虑到不同的社会文化背境，提出适度的目标，并利用智能布线提高系统的灵活性、综合性、开放性来满足新时代的每一种变化。2）大厦运作费用及经济效益的需要A、大厦初期安装费用的降低在大厦设计的早期阶段就应该有房地产发展商、用户和通信设计人员共同参加，并要提前一段时间去设计方案、去选择设备供应商，还要给设备供应商一段时间才能完成设备的选购。智能大厦的结构化布线系统是一个性能优良的系统平台，利用这个平台可以提供任何类型的大厦信息处理业务。

51、使整个建筑项目具有很大的灵活性和通用性，并且使初始安装费用大体可减少15-30%。B、大厦的投资保护（保值）建造一个大厦，特别是现代化的大厦，往往要花费大量的资金，包括建筑结构和内部所有设施的费用。因此大厦内的任何投资都值得花最大的努力去保护它。智能大厦结构化布线系统和所有其它类型的“建筑系统”结合在一起，可以最大限度的提供对大厦投资的保护。智能大厦结构化布线系统在其十五年生命周期内，所有的大厦业务都可以用同一布线网络连接起来，即使是生命周期较短的业务，由于用开放式系统结构，当新的技术和设备变得实用时，可以给相对“老”的设备和系统提供必要的升级途径，而且不必更新布线系统。总之，装有智能大厦结构

52、化布线系统的大厦比使用传统建筑概念的对手有更好的便利，使该大楼的整个生命周期内一直保持这种竞争优势。C、大厦管理及运行费用的降低智能大厦结构化布线系统可以为建筑者和大厦管理人员提供一套工具，使工作人员因位置变动、业务变更（增加、移动或改变）而带来的大规模修建费用保持在最低，末端用户的业务请求，如温度监控和调整、电话机、计算机等设备的重新布局，或要增加额外的办公室功能等，都易于在建筑期间和大楼的生命周期内完成，不必重新设计网络或使用附加配线，并保证以最低的成本对用户的需求作出最快的反应。同时还可以从对用户请求能作出几乎立即的反应中取得好处。而在传统的大厦里，这种类型的变化通常需要几个星期。管理人

53、员的减少根据设计经验，把各种不同的楼内设备和应用系统集中在一套智能大厦系统的全智能计算机控制平台上，做自动的控制和管理，可以使大厦的管理人员数量降低到原来的50%左右。能源损耗的降低智能大厦系统可使所有不断增长的运行费用（电力、空调、照明及技术成本等）保持在最低值，据现有经验，用智能大厦系统后可使能源损耗降低30%。系统变更费用的降低传统上布线系统的每个信息口只能满足一种功能，而综合布线系统的每个信息口可同时具有话音、数据及楼宇自控等多个功能。当系统发生变更时，用综合布线系统比传统布线系统节省大量的资金。D、随技术发展所需的集成费用的降低智能大厦系统可以使不同类型的语音（包括综合业务数字网IS

54、DN）业务、数据网络业务和楼宇自控业务有机地集成起来，因此随技术发展所引起的集成问题以及相关的安装费用都可以保持在尽可能低的水平。1.3综合布线系统的应用环境在电话、数据、图象通信系统、计算机网络系统、楼宇自控系统、保安监视系统等应用子系统中，结构化综合布线系统是作为传输的基础媒介，并通过其管理子系统对其它应用子系统的构成进行连接，并可以进行任意的调整、分配和管理。1）计算机网络系统目前计算机管理信息系统（MIS）已从初期的单机，单网的小规模单一应用向大型化、集成化和综合型的方向发展，其体系结构也经历了集中式，集散式和分布式等不同的发展阶段，从总体上看，随着MIS的大型化和覆盖范围的扩大，人们

55、不可能不断地更换性能更强的主机，分布式处理已是网络发展的必然趋势。目前，先进的计算机网络，尤其是远程计算机网，一般分为面向数据通信的通信子网和面向计算机系统互连的用户资源子网两大部分。该类应用主要表现为，用户资源子网主要是由各楼层用户的局域网（LAN）、各子网与大厦主干网的互连及其对主网上的公共服务设备（中心服务器）的访问实现。通信子网是计算机网络中负责数据通信的部分，它包括传输线路、集线器、网管等设备。综合布线系统是一个计算机网络性能好坏的关键。计算机网络主要提供以下的功能：网内信息传递，如在不同计算机之间进行的远程调用，在不同用户之间的文件传送，如电子邮件（E-mail）的收发。网络虚拟终

56、端，用户可以通过它从本地计算机系统去访问网络内的其它的计算机系统。远程文件访问，适用于分布式处理的情形，文件维护、文件访问效率高。远程数据用户访问，这是远程文件访问的扩充，但比远程文件访问效率高。网内资源共享，如电子新闻、信息发布服务和设备资源共享，如远程打印等。2）内部和外部通讯系统智能大厦的内部通讯系统将为用户提供高质量、宽频带、高速率的语音、数据、图象信息。主要包括话音通讯系统、图象通讯系统两部分。A、话音通信系统主要功能是向所有用户提供电话服务以及对外的通信线路，话音通信系统由程控数字电话交换机（PABX）通过综合布线系统连接用户分机构成，并通过综合布线系统的管理子系统把话路向所有用户

57、灵活分配，并为未来的宽带数字网络（B-ISDN）打下基础。在数字程控交换机（PABX）连接综合布线系统时，直拨电话可不经过PABX直接连接到主配线架的话音直拨区；中继线接入PABX后，引出线接至主配线架的话音程控区，与内线构成分机电话线路。B、图象通信系统图像通信是一种集计算机，话音，视像于一体的多媒体传输形式。用的设备包括编码器，多点控制器，摄像机，监视器等。图象通信主要分为基带监视图象通信（CCTV），模拟图象通信，数字图象通信，有线电视（CATV）和会议电视（Video-Conference）等。会议电视系统能够通过通信网络系统（包括楼内网络及电信广域网络），把相隔两地或几个地点的人员联

58、结在一起，互相传递各种图像，数据资料信息和伴音信号，以现场会议的形式实现计算机化的局域远程信息沟通。综合布线系统为所有用户提供图象通信通道，适应将来ATM，B-ISDN业务发展的需要。综合布线系统还可提供以下图象通信服务：会议电视中心和局级服务设计会议电视系统服务集成会议电视系统专家会审电视系统会议电视综合布线系统支持图像传输公用网或专用网，再经公用网或专用网传输到远端会议中心，在综合布线系统中会预留一定数量的TIA/EIA端口，供图象通信系统使用。因而使用综合布线系统，图象信息点的数量可以随意增减和改动。3）安保系统：安保系统主要包括监视保安系统（CCTV），大楼广播系统（Broadcast

59、）和防盗报警（Alarm）系统，其中后两项可按照一般的连接方法在综合布线系统上应用，而监视保安系统中所用的摄像头与切换器之间的连接也可使用综合布线系统中的UTP电缆进行连接，并由综合布线系统中的管理区子系统进行统一调配。但由于以往监视保安系统和视像系统的传输介质是使用75欧姆同轴电缆，因此在综合布线系统应用时需加装相宜的适配器（Adapter）。通过朗讯的380B视频适配器，综合布线系统可支持PAL/NTSC制式的基带视频信号，可支持视像会议系统和基带监视系统的视频信号。通过朗讯的381视频适配器，综合布线系统可传输模拟和数字RGB原色视频信号，可用于接驳RGB监视设备。朗讯的综合布线系统为我

60、们提供了一个很好的多用途网络环境，它本身的设计中就已经考虑到了保安监控系统的加入。所以我们可以轻松地将朗讯的综合布线系统和保安监控系统联接在一起，充分发挥在两套系统的作用，在线路上完全使用朗讯的综合布线系统的理论和管理方式。这样，一方面增加了监控系统的灵活性和可扩充性。另一方面，又使它的使用和管理就象一套系统一样简单方便。在监控系统中使用朗讯的双绞线和适配器，可以保障即使是传输彩色视频信号，其有效距离也可以达到457米以上，黑白视频信号可达762米。综合布线系统与监控系统联接的关键部分就是适配器，由于在监控系统中有两种信号需要传输，所以需要相应地配置两种适配器（380A或381A）。2设备制造