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文档简介

1、第 第 页国培个人研修计划小学英语 国培个人研修计划学校英语 经过这段时间国培学校英语的学习，让我更加意识到：当今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争伴随着教育改革进入学校。 老师，也面临着各种挑战和竞争，不求自我进展停滞不前的老师将会自动被淘汰。结合本次学习，现制定我个人的.三年进展计划如下： 一、现状分析： 作为一名学校英语老师，随着课程改革的不断深入，我需要学习新的教育教学理论，反复研读新课程标准，更新教学观念，潜心投入教学实践，留意抓紧教育教学的各个环节，做到理论联系实际。 1、进展优势： (1)我喜爱教育事业，工作仔细踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从

2、事教学科研。擅长学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极虚心学习。 (2)现有的课堂教学实践阅历，能够胜任学校英语教学工作，能协作学校做好各项工作。简单接受新事物和新观点，具备肯定的的教育科研技能。 (3)能够运用现代信息技术，并敏捷有效地为教学服务。 (4)能正确处理和同事、家长、同学之间的关系。 (5)喜爱阅读各类书籍。 2、存在问题： (1)对于学校英语教材还不是很了解，对于所担负班级的现有英语水平还不是把握得很好;驾驭教材的技能、设计课堂教学的技能和老师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。 (2)对于学校生不同年龄段的心理还未能完全把握;对

3、待同学或者工作有时有点急功近利，对待同学耐烦还不够。 (3)在教学讨论中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不擅长总结和整理。 (4)工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。 (5)大班额的英语教学，我有点无能为力，多班额的教学让我很难了解更多的同学，从而造成多数同学都在糜费时间。 二、个人专业进展计划： (一)、反复领悟英语新课程标准精神，进一步熟识英语教材，并付诸实践，提高课堂教学效率。 (二)、在教育教学实践中有意识地培育自己各方面的技能。 1、提高聪慧技能。包括观测技能、思维技能、想象技能、记忆技能等。 2、提高教育技能。包括全面了解同学的技能、正确评价同学的技能、转化后进生的技能、指导同学与人交往的技能、老师“身教”的技能等。

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