教师学期工作总结

1、教师学期工作总结论证式的开头，这是全面工作总结的另一种开头方法。在开头处不写根本情况，而是直截了当提出上级指示精神，或有关方针政策，然后通过事例来论证这种指示、方针、政策的正确性。你会写老师学期工作总结吗？下面给大家带来老师学期工作总结，希望大家喜爱!老师学期工作总结篇1进入学校来做老师，让我也是完成了自己的抱负，但我也是明白从今刻开头我也是肩上担当了责任，要去为同学而负责，去把教学来做好，进入学校的日子不短了，但是也是没太久，在此我也是就这段时间的工作来做个个人的总结。为了做好教学，我也是首先在假期去参与了新老师的一个培训，让我更加的明白做好老师不是那么的简洁，但同时也是让我更加的去意识到，

2、自己也是有许多的一个方面其实也是学好了只要在岗位上是去尽责的做好，也是可以让自己去做好教学的，而通过在这段时间的教学，也是得到了许多的肯定，同学们也是情愿在我的课堂上去听讲，去学到学问，我也是个人的收获许多，让我得到许多的成长。作为老师，其实也是更需要去进步的，而不是停滞不前，特别是像我这样的新老师更是如此，假如自己都是不去学，那么也是无法更好的去教好同学们的，参与培训，和优秀的老师去沟通，在办公室的时分也是会讲自己的问题，和同事们去探讨做好自己的工作，同时自己也是多去反思，回忆自己教学的工作，又是哪些是可以连续的改进的，哪些是还做的不错要去坚持的。教学开头之前我也是会主动的把课给备好，确保课

3、堂上是可以教好同学们学问，让他们得到收获的，同时也是多去引导同学，让他们情愿来学这个科目，去让课堂更加的活泼，更加的有许多的互动，让同学是参与到学习里面来的。只有如此，同学的主动性是调集了，那么才能更好的去把教学而做好，也是在岗位工作里面，其他的同事也是赐予了我许多的指导而让我能更好的发挥自己的力量去做好一个教学工作，得到了肯定，但是我也是没有松懈下来，自己也是明白要去努力，才能真的收获到更多，工作中，同学们的肯定更是让我有更多的动力来做好工作了，我明白我的努力是没有白费掉的，同时也是让我更加的体会到作为老师确实是很不一样，责任还是更加的重，不过我也是能担当得起来，今后也是要连续的去努力来把工

4、作做得更为杰出。进入学校的时间虽然是不长，但是我也是意识到自己要不断去学习，主动的去做好了教学，让自己是不断地去收获，去取得成长，也是可以更好的得到大家的肯定，去让工作做好来让同学们学到更多的。老师学期工作总结篇2光阴飞逝，我从参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我总结下近一年的得与失，连续发扬好的地方，改进缺乏。品德是确定一个人价值的先决条 件。没有良好的思想品德，其它一切都是空谈。这一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平常，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。在这一年里，我担任小学数学

5、四班级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我丝毫不敢松懈，参与了新老师的培训，连续学习成为我工作中重要的一部分。在工作上，严格要求自己，注意专业学问的积累和教学根本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步把握了小同学的学习和心理规律，课后认真按时批改作业，留意听取同学的看法，按时了解同学的学习情况，有目的的对同学进行辅导，并在教学四项标准达标中取得合格。成果是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的缺乏：教学设计力量有待提高；在处理已有的学问与传授学问的时分，还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面；论文理解意识不强；在处理事情上过于孩子气、

6、过于暴躁，需要有更多的耐烦与积累经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信经过反复总结和实践，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好。老师学期工作总结篇3光阴飞逝，转瞬间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我完成了由同学向老师角色的大转变，真正顺应了学校的正常教育教同学活，也已融入到了树下小学老师集体的大家庭当中。在学校领导的关怀和支持下，我的教学工作已渐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学力量、学习力量和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在肯定的缺乏。现将一年以来的工作总结如下：

7、身为一明星民老师的我，如今的工作生活过得紧急劳碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为同学的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为同学对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研讨和探究教学经验和班级管理经验，了解同学，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求心安理得，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，取得珍贵的经验。我担任四班级和五班级以及六班级这三个中高班级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进老师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和

8、茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的努力去尝试，不断去顺应和探究，同时还向老老师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个班级的美术教学，许多时分觉得力不从心，六班级的同学两级分化严峻，学习好的同学比拟自觉和勤奋，但另一方面，基础比拟差的同学也比拟多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个班级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高班级差生按时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充足考虑在内，尽

9、管有些因素是无法把握和掌握的。在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研讨教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导帮忙下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这始终是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对同学的进展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有到达应有的程度。美术课在中小学课程中，仍然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准

10、。抱负的美术课程应当尽量使每个同学主动参与美术学习，并且促使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展，因此我想方设法去调动同学的学习主动性，提倡快乐教学，让同学在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我始终在努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注意培育同学的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快。范文在班主任个人工作方案中，我由于缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多

11、亏了学校领导和各位老师的帮忙和指导。但面对着一班小家伙，我有时分还真是感到手足无措，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去事必躬亲，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、耐烦和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感受就是深入体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小好友，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不顺应，我更要认真地赐予引导和激励。在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的激励和帮忙，她毫不保存地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学

12、常规管理在班级管理中的重要性，于是我依据她的经验作法来常抓同学的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简洁的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着X一种信息。同学也能马上明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使同学养成了一种自觉的习惯。她也成了我最鄙视的一位好老师，无形之中，我以她为典范自我鼓励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时辰提示着自己：肯定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很注意他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能欢乐地成长，让自己也时辰怀有童心的我也觉得，自己也正

13、如他们一样，一同成长着。在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的缺乏，比方，合理统筹的力量有待提高，教学管理工作中不够严格，方案意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，认识到自己的一些缺乏。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自己的缺乏，我将主动改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作方案，多向老老师取经和学习防止走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。老师学期工作总结篇4光阴似箭，转瞬间我步入老师行列已

14、经快两年了，在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任激励下，让我成长、进步、收获了不少。回忆这两年，对自己的工作表现有满意也有遗憾，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。一学年来，本人协作学校整体工作布局，任教五班级四班数学，体育、安全等学科，自我感觉是兢兢业业，忠于职守。教学方面，认真履行新课标，做好教学工作方案。工作中我认真备课、上课、听课、评课，按时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。当然，做为一名新老师，根本功不扎

15、实，经验缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1、多学习，多请教作为新老师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法顺应同学的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。2、认真备课，钻研教材，认真上好每一节课在备课时我认真钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的长处确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动同学的主动性，尽可能使每个同学都参与到课堂中来，使同学学有所得。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话

16、、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的.有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。3、多看书，多上网主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时期在不断的进展，学

17、问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年的学习，无论是在和同学相处的技巧，还是课堂教学的合理布置上，都使我收获不少。4、按时写教学反思我坚持每周记录教学及课外与同学的沟通，从中找出胜利之处与缺乏之处，使自己的教育教学力量不断进步。当然，这一年，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位；老师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能敏捷、多变的运用课堂教学机智；缺乏将教育落实到微小之处的力量；控班力量仍待强化。针对以上问题，我也想到了解决对策：认真对待每一节课，精练的书籍，增加自己的教学理论积淀

18、。通过经验的累积，不时的精练自身的教学语言。课下按时反思，按时调整。5、认真批改作业对于同学的作业完成情况要按时地检查，并做出评价。差生常常会显现作业没做好的情况，经过调查、询问，大多数是懒散造成的，有的是其他原因。比方1同学自己不会做。2不敢向同学或老师请教。3不认真，马虎等等。我在教学中都尽量找到同学不做作业的真正原因，从而”对症下药”的帮忙同学，同学才会感受到老师的关爱，才会努力去学习。4不定期地进行所学学问搜集整理的小测验，对所学学问进行抽测，按时反应矫正，耐烦辅导。6、施行培优辅差措施围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定同学成果、优质完成每一节课的教学外，实行课内

19、外培优措施详细措施有：1、做好同学的思想工作，常常和同学谈心，关怀他们，关爱他们，让同学觉得老师是重视他们的，激发他们学习的主动性。2、定期与同学家长、班主任联系，进一步了解同学的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。3、利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，依据同学的素养实行相应的方法辅导。详细方法如下：1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。2、布置座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。不管是在生活中，还是在工作中，都有许多东西需要我去学习。我会连续努力，以一种饱满向上的精神，强化学习，提高工作力量，尽职尽责的完成学校布置的每一项工作，使自己的思想和工作

20、上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的老师。老师学期工作总结篇5转瞬间，进入中学任教已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只但是是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只但是是几非常之一，而一年对于我这个以试用期老师身份进入学校的新老师来说，能够用好处非凡来概括。在这近一年里我深入体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。以下是我对这一年工作的总结。师德方面：我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从教学的第一天起，我就时辰严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。在教室、学校

21、内外，我一直坚持给同学一个好的师范，以做好自己领先垂范。言谈举止都向树立良好形象看齐，一向都坚信以理服人，以情感人。一句话讲就是：其身正，不令也从。我说并孜孜践行着。我希望从我教的都是合格的同学。我相信没有规则，不成方圆。因此，纪律是胜利的保证，纪律一旦成了习惯，行动就不再别扭，自然便就胜利。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，强化修养，不断提高自己水平，我也从了解同学心理着手把握对同学教育的分寸与对后进生转化的力度。教育教学方面：在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不明白就应怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常着急，生怕由于课上得不好而影响了

22、同学对学问的把握以及对体育课的爱好。但是，我也坚信：“万事开头难，境由心造，事在人为。”所以，我每次都很认真的备课，查阅相关资料把自己的教案写好。尽力做到“三备”，既备教材，把教材资料研读析缕，又依据教辅充实完备教材，同时又依据同学状况备好同学，所谓运筹帷幄，想必能决胜千里，总之有备无患。一句话，写好教案是上好课的前提，我的确事必躬亲。我有幸能得到一位教学经验非常丰富的张兴老师的指导，他在教育教学方面给我提出许多珍贵的推举，从他身上我学到了许多有用的东西。由于自己教学经验缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理，因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经

23、验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常上网查找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多听其他老师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。在教学理论方面。我在课余时间阅读了超多教育学理论和教学参考，而且还借阅超多有关体育教学方法的书籍，以博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。或许，“等一万年太久，只争朝夕”。教学的路不行能是坐享其成、一劳永逸的。作为新老师，我唯有以永远的学习者的心态与行动，才能迎接新的挑战、完成真的自我。老师学期工作总结篇

24、6时间在不经意中流逝，一年的时间就这样过去了。回忆一年来的工作，不禁思绪万千，这一年我感到非常的充实，一边要完成新老师的培训，一边要完成教学任务，可以说是任重道远。一年来，我认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种学问，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，语言简练、活泼，认真总结经验，使教学工作顺当完成。本年度，我担任一班级数学教学工作。做为一名新老师，经验缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1、多学习，多请教。作为新老师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法顺应同学的学习

25、方法，不断改进自己的缺点。2、认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时，我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的长处确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动同学的主动性，尽可能使每个同学都参与到课堂中来。按时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对同学表扬激励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问结构，使同学学有所得。3、多看书，多上网。主动学习各种教育理论充实自己，以便更好的进行教育教学。常常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。4、按时写教学反思。记录教学及课外与同学的

26、沟通，从中找出胜利之处与缺乏之处，有则改之，无则加勉。通过新老师培训，让我懂得更多的理论，我对自己教学上的一些详情更有意识地改正了，力求打造活泼的课堂。通过多听示范课也让我获益良多，评课更是集思广益，大大扩宽了我的思路。让我对自己教学上的缺乏进行了深入的反思。教学要培育同学的学习爱好，以同学为主体，老师起到引导作用。引出课题必需抓住同学的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，在恰当的时分抓住时机吸引同学的思维，把同学吸引住了，同学的思维跟上来，主动性自然就上去了。教学中遇到的困难与问题：教学中，我有意将学科学习延长到课外、家庭，从而渐渐养成同学良好的学习习惯，把握正确的学习方法。但同学的家庭教育条 件悬殊很大，部分同学由于受家庭环境的制约，不能顺应新的课堂环境，这直接导致同学学习思维的两极分化。面对参差不齐的同学，在班集体的环境下，如何有效实施课堂教学，关注每一个同学的进展，是一个值得沉思的问题。为了更好地顺应老师的角色，使自己更快成长，我为自己建立了以下几个目标，以鼓