德育中生活教育理论的渗透研究

1、德育中生活教育理论的浸透研究德育中生活教育理论的浸透研究一、生活即教育让德育在生活情境中灵动理论告诉我们，施行德育最有效的方法就是将德育复原到详细的生活情境中，通过孩子的主动参与、真实体验、领悟内涵、总结提升、最后内化为自觉的德育行为。为此我们创设整洁优美的环境，在幼儿园的大门口、走廊、盥洗室等醒目处，张贴了微笑宝宝最得意上下楼梯不拥挤你早、你好！节约用水哦！等卡通标语，孩子在欣赏美妙画面的同时，也让文明、规那么等德育无处不在。而生活在不经意本文由论文联盟.Ll.搜集整理间更为我们营造了无数的蕴含德育内涵的场景，没有了过多的说教，孩子反而很容易承受。如，家里有好吃的东西，让孩子分配，启发孩子能

2、与家人共同分享，及时表扬，让孩子体验与别人共享的喜悦，强化分享意识，不要啥好东西都省着给孩子，习惯会成自然；让孩子和不同的小伙伴玩，体验后帮助他总结你喜欢和谁玩？为什么？要让小伙伴喜欢你，你会怎么做？当孩子的小屋里很乱很脏后，家长最好不要帮助拾掇，可有意识让他去寻找某样东西，当他找得晕头转向时，再来讨论如何能一下子找到东西，让他体会房间拾掇有序的好处；看到大街上随风飞舞的塑料袋、看到被践踏的草坪、看到行驶的车里飞出垃圾时，感觉如何？自己又该怎么做？在真实的情境中，孩子的体验将深深印在脑子里，留在记忆里。摆脱了枯燥的说教，德育效果显现。二、社会即学校让德育在社区特色活动中萌动陶行知先生提出社会即

3、学校的教育理论，主张把学校里的一切伸张到大自然里去撤除学校与社会的高墙。学校里的东西太少，书本上的知识太死，要把笼中的小鸟放到天空中，才能使他学会飞翔。不同的社会环境、不同的地方特色，有着极其深沉的文化积淀，蕴含着丰富的德育元素，一方水土育一方人，就是这个道理。我们有必要让孩子接触、融入社会，体验并汲取其精华德育元素，扩大眼界，增长见识，培养技能，丰富情感，高尚品格。围绕地方特色，我们设计了三个主题系列活动，分别为古城文化长寿之乡盆景之都。老师、家长和孩子一起去感受古城建筑文化的幽美流韵，欣赏现代如诗的内外城河，感慨丝毯艺术的精巧绝伦。鼓励孩子和祖辈一起种植、采摘农作物，园里组织长寿食品品味会

4、，共同分享萝卜、花生、玉米、山芋、潮糕、蔗糖、白蒲茶干等，体验劳动的快乐与收获的喜悦，培养孩子多吃蔬菜、粗粮，养成科学饮食的习惯，争做将来的长寿老人；重阳节到敬老院和长寿老人家慰问；教育孩子孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆；小手拉大手禁烧秸秆活动，回绝空气污染。我们组织孩子参观花木大世界，邀请家长给孩子现场介绍、扎制盆景；让每个家庭带孩子在家至少养护一种盆景，详细理解其要领，培养其责任心、耐心，定期组织安康美丽花卉展；每年的植树节，我们要求每个家长和孩子至少种植一棵树苗，并跟踪记录树苗的成长，一学期进展一次我和我的小树照片展这些远离枯燥课堂、生动有趣的活动，让孩子在如歌、如诗、如画的家乡殿堂里熏陶

5、着、体验着、幸福着、骄傲着、行动着，爱家乡、美化家园的情怀正油然生根于心中。三、教学做合一让知与行无缝对接德育的形成它是一个长期、复杂、曲折同时具有一致性、系统性、连续性的开展过程，要求我们德育工作者必须耐心、细致、全面、系统、有效、随时随地地施行德育。正如陶行知所说：事怎样做就怎样学，怎样学便怎样教。教而不做不能算是教；学而不做不能算是学。教与学都以作为中心。因此我们选了一批得力的老师、家长代表共同成立了安康德育社，商讨制订了家长行为标准老师行为标准，大班的孩子自定了各班的特色班规，互相监视执行；德育社定期举办各类活动，比方，专题家庭德育教育辩论会、专题德育讲座、亲子爱心传递活动、社区环境保

6、护活动、敬老院慰问活动、经典德育故事亲子诵读活动、制止燃烧秸秆活动、德育环境创设活动、绿叶义工活动、结伴远足互助活动、亲子植树认树护树活动一系列活动的开展，让家长、老师均承受德育理论和教育方法的直接或间接培训，从态度到行为都有各自不同程度的提升与转变，懂得家长在孩子成长道路上的引领、典范作用之大，能更自觉地标准自己的言行，更适时地对孩子进展德育熏陶，带着孩子做更积极有意义的社会活动，使我们的孩子有了更好的德育成长微环境。在幼儿园一日活动的多个游戏、生活活动环节，德育更是随时随地潜移默化地进展着。如，大门口礼貌迎接孩子的老师，在和孩子的互动中浸透着礼貌教育；每天晨间谈话的详细内容包罗全方位德育话题；晨间活动、区、角游戏时，孩子和老师一起投放、整理活动玩具，和小朋友快乐游戏时浸透着劳动、合作、谦让、交往才能培养等教育；每天上下楼梯做操时靠右边一个接一个扶着扶手下楼，不推挤，这是遵守规那么教育；午餐时细嚼慢咽吃完盘中的食物，保持桌面整洁，这是安康就餐的好习惯；午睡时睡不着觉的孩子自己安静地看书、画画，这是不影响别人的教育；盥洗室随时关紧水龙头，这是节约用水教育以及各类学科领域的德育浸透只要老师做有心人，德育真是无处不在