幼儿园教师实习报告(15篇)-1

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园教师实习报告(15篇) 幼儿园教师实习报告(15篇) 随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，写报告的时候要留神内容的完整。写起报告来就毫无头绪？下面是我收集整理的幼儿园教师实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教师实习报告1 我是在xx幼儿园见习的，转瞬间xx个月的见习生活就这样终止了。在见习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌管了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的识别。 在这次见习中我第一次懂得了理解、热爱孩子，要有好多好多的细心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在

2、见习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学识，弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去察觉他们，变更他们，教导他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！ 经过见习，我才察觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不轻易，光靠现在学的学识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 一、见习的目的与意义 1、幼儿园的见习是要将学校学习的根本学识和根基理论，更好地运用于实践，使理论与实践

3、相结合，在实践中检验、稳定、提高、丰富所学理论学识和技能，初步树立正确的教导思想。 2、幼儿园的见习可使我们这些刚要进入工作岗位的学生掌管教导教学方法，获得从事幼教工作的实际才能。 3、幼儿园的见习可以培养我们查看、了解幼儿的才能。 4、幼儿园的见习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，喜欢幼儿，更爱幼儿教导事业，巩固我们的事业心和工作责任感。 5、幼儿园的见习能够使我们进一步熟谙幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教导任务的理解。 6、幼儿园的见习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教导的要求。 二、见习的内容与过程 每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开头保育工作，先要把

4、孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮替擦净桌椅，把地拖明净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，见习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了见习的重要性，学到了大量书本上所不能学到的学识与技能，也让我深切感受到自己的缺乏与浅薄。短暂的见习，我更加坚强了自己的选择。 我们班的孩子在音乐和美术方面对比好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热心，我最热爱上的就是这两门课。我不禁要慨叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不成估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界的观点是很正确的。 更加是美术课，有的孩子会画一些我们

5、平日不太会留神到的细节东西。但是终究是中班的孩子，有些孩子可能由于年龄的问题而还是不能完全自理，更加是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不愿吃饭，为了不吃饭，经常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小挚友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么手段的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪明的孩子，我们这些见习生都很热爱他。 小挚友都分外天真心爱，我很爱他们，很热爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会

6、趁这个机遇，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和凭借。我很希望与小挚友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取全体人的认同。 我很庆幸能够和中班的小挚友及优秀的老师共同度过xx月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的喜悦。而两位老师的指导和教化那么是一笔名贵的资产。我把见习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的才能在逐步地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，确定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，提防阅历的积累提防查看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她

7、们好的方面，不断提升自己的才能，这是一个成长的过程，也是务必的过程，假设自己的态度歉虚，查看留心，吸收得当，那么就确定能够取得进步，得到提升和进展。我相信我确定能告成！ 三、见习总结 在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的夺目光彩，给了我见习生活带好多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师断定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感想：想要当好一名好的幼师真的不是件轻易的事！ 看着带课老师给孩子们上课，我专心的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了好多在校期间没有学过的，终究试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲

8、课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。 逐渐察觉，孩子们开头采纳我热爱我，这是让我欣喜的一件事了。我才察觉，原来对待孩子真的是要分外的精心，给他们多一点的关爱，他们自然就会热爱你。虽然我在见习期间很繁忙，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学识以外，还务必要有其他课外学识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬爱你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。 就在这样繁忙的见习生活里，xx个月也就这样过去了。 这xx个月体验的每一天，

9、都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流泻掉，是的，谁都不容许被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。可能这正是成长的代价。每体验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 幼儿园教师实习报告2 “十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现

10、在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我溜达在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。“老师好的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又心爱，又活泼，又好动，又淘气。 记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我分外感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作。当然，刚开头心情更加慌张，由于阅历缺乏和应变才能不强，课堂展现了“讲课重点不突出，讲课依次不清，师生合作不够默契等等。针对展现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习，

11、并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。扶助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我严格按照学校和指导老师的要求，专心留心地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机遇，磨练和培养自己的授课才能。 在上课的过程中，我遇到了大量困难：譬如学生的不合作就往往令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教导工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立对等的师生关系。而且教师要把自己当

12、成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时专心多了，还积极举手回复问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且留神力分外轻易分散，这样很轻易开小差，影响教学效果。为了改善这种处境，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组专心听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果公然好。以前往往由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没手段操纵，现在却可以很好地操纵课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是务必把学生的学习兴趣调动起来，使他们在喜悦中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生

13、为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、校正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓重的学习兴趣。 幼儿园教师实习报告3 这里，老师首先引出小挚友感兴趣的一个话题，然后由小挚友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛奇怪活跃，在大家都发表完自己的观法后，老师再向他们阐释她的看法，这样既实时校正了有些小挚友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感举行了很好的交流，

14、语言才能也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。 其次天，我辅助保育员清洁卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅佐教师负责幼儿的保健、培育、并辅助教师对幼儿举行教导，是幼儿教导工作的重要组成片面。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不轻易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有心爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。 接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、嬉戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作处境，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，

15、翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简朴的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说确定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在嬉戏中磨练表达才能、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍! 应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双弥漫奇怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任

16、之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我报告自己要笑着上好人生中的第一堂课。开头上课了，我怀着万分冲动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个 讲台 。虽然很慌张，但是我不段的指点自己，只有笑才能让孩子们热爱你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都分外听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们心爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。 幼儿园教师实习报告4 我毕业于师范学校，邻近毕业时我在一所私

17、立幼儿园举行了实习工作。这是我的第一份工作，我会尽自己的才能把工作做好！虽然时间很短，但却收获甚多。 一、实习内容 在这一个月里，我学习到大量在学校学不到的东西，也感悟到了大量。从老师们身上，我看到了园丁们散发出的夺目光彩，给了我在实习生活带来了大量启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师断定很好玩，很轻松，但在这里我变更了这个想法，每上完一节课我都有的感想：想当好一名幼儿老师实在不易！我终究感觉到平日我们在校园上课的时候乱哄哄，老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的！ 刚开头听带课老师跟孩子们上课，专心学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了大量师范学校里没

18、学过、事先也没有料到过的难题。终究试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开头试着讲课，一开头孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会“凌辱我！我用了老师的那些方法，可是察觉后来逐渐的，他们开头采纳你还有热爱你，这是实习期最有欣喜的事。由于让小孩采纳一个新老师是有一个过程的！现在他们也逐渐去采纳我这个新来的老师。也让我更加有信息把这份工作做好！我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小挚友们

19、安置节目，帮两个班安置画版。使我在实习期繁忙但很充实。 二、实习总结 通过这段实习期，我明白做好老师除了要有丰富的专业学识之外，还要其他课外学识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能敬爱你。这样繁忙的实习生活我举行了一个月，但是在这期间我学到了好多学识，熟悉到无论是做什么工作，都需要细心和细心。实习中给了我的阅历，也是最名贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人的方向努力，并相信自己确定可以做到。 一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌管了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的识别；同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做

20、好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我对比提防于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教导研究的理论学习，往往疏忽了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地查看了幼儿园一日的生活，察觉其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机遇对幼儿举行随机教导，把有筹划的教导和随机教导相结合。如我们班有两个小挚友滥用洗手液，陈老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能滥用，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事情都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机

21、遇。 我在见习初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们报告我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为理应让他们去上厕所等等。我以为我是在扶助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原那么，这些原那么的启程点和终点都应是进展和提高幼儿的才能。 小挚友们都分外天真心爱，我很爱他们，很热爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外

22、自由活动的，我会趁这个机遇和他们玩成一片，和他们闲聊。我会扮演小偷，小挚友就拿着超人的玩具开着“警车抓我。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和凭借。但这样却并不代表小挚友会听我的命令做事。一个理由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的挚友来促使他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。 有一次，姚清乐苦求我教她折花，我不以为然地允许了，由于我以为她很快就会忘却，但是她记得很领会，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，由于我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不成能令

23、幼儿信服的。于是，我庄重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地崇敬幼儿，对幼儿要讲信用。 我很庆幸能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和教化那么是一笔名贵的资产。更加是陈向群老师，她的音乐课让我开启眼界，受益匪浅。在实习期间，她很专心的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的观法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地提升。 在实习期间，的感受就是梦想与现实的差距很大。当我写好一份教案，专心地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，

24、各个步骤的贯穿，幼儿心绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织才能和操纵才能提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留神和提高的方面。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的才能在逐步地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，确定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，提防阅历的积累，提防查看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的才能。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假设自己的态度谦逊，查看留心，吸收得当，那么，就确定能够取得进步，得到提高和进展。 而且，新教师还理应留神建立教师的个人魅力和树立

25、一个良好的形象。这就务必从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我热爱某某老师，她唱歌可好听了！“我热爱某某老师，她跳舞可好看了！等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不理应唬弄幼儿，只有崇敬幼儿才能令幼儿崇敬自己，树立良好的形象。 有一位有阅历的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿务必做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规矩；在嬉戏中，有嬉戏规矩，教师务必在轻微处树立威信。假设在轻微处不留神，那更不用说在别的地方了。树立威信不是

26、让幼儿怕你，而是提出的要求务必遵守。可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留神的是生活中的点滴和轻微之处，要讲求原那么和细心，而不是靠几节告成的课，由于这并不是短时间内可以做到的。 幼儿园教师实习报告5 在20 xx年的暑假期间，我在xx市一家幼儿园里实习了两个月，在这两个月里，我学到了好多，受益不浅，我觉得有好多东西是我在学校里都学不到的，在这里，我要更加感谢我的园长，他给了我很大的扶助，教我去处理各种紧急事情，领着我走向孩子，让我更加了解自己的专业。 在实习期间，说实话，我遇到了好多困难，有时候遇到的处境我都不知道该怎么去解决，例如我遇到的一个孩子，他的名字叫做xx，他是一个让园里全体

27、老师都感到头疼的一个孩子，他很聪明，平日我们教的内容，他很快就能掌管，他的理解才能明显比其他小挚友的高，但是就有一点，他很热爱凌辱别而小挚友，给老师捣乱，破坏幼儿园里的公共设施，老师好好跟他说，他很听话，但老师走开了，他又去干他的事，从来不把老师说的话放在心上，老师有时候坐在一起去议论理应怎样去对待这样的孩子，这样的孩子不多，但我问了一下我的同学，差不多在哪个幼儿园也有一两个这样的孩子，也是让老师很头疼，所以我觉得，这个问题很需要引起我们的斟酌。 还有一个孩子，也是个很更加的例子，她从小跟她妈妈在厂子里生活，周边没有其他别的小挚友，她能够接触的是她的妈妈，我去幼儿园实习的时候，她刚去幼儿园2天

28、，一天到晚她做的事就是吃饭，睡觉，哭，不管老师说什么，她都听不进去，就是哭着找妈妈，大约过了半个月吧，她对幼儿园里的生活才稍微适应了一些，一天当中只有在睡觉之前会哭着找妈妈，她不哭了，但我们又察觉了另外一个问题，她犹如听不懂别人的讲话，并且不跟别的小挚友接触，一天到晚跟在老师x后面，例如我们问她你今天早上吃的什么饭啊，她知道你在问她，但她却回应你一句，妈妈一会来接我，结果我们察觉，不管我们说什么，她总是回应这一句话。 当我们试图去教她怎样去回复我们提出的问题时，我们多重复几遍，她会重复我们的问题。其实，她会展现这样的处境，我们也理应想到，也就是她受家庭教导的影响，从来没有跟别的小挚友接触过，造

29、就了这样孤僻自闭的性格，我们老师研究议论过，要让她从孤僻自我里走出来，我们理应多创造她与别的小挚友交流的机遇，从以后她的处境来看，也就是在我实习期满将要走的时候，他已经能够在幼儿园里自由活动，并开头跟别的小挚友一块玩耍，虽然有时候她再跟小挚友交流的时候会突然走开，但她却在努力让自己从自己的小圈子里走出来，这对她来说实在是一个不小的进步。 以上我所接触的孩子是我遇到的两个对比典型的孩子，前者我们至今没有找到理应怎样去教导他的方法，后者我们觉得我们所做的对孩子有用，并且她也切实在我们的引导下变更了自己，有了一个质的飞跃，她的妈妈也不止一次来说，她的女儿发生了惊喜的变化，我们老师心里也倍感欣慰。 我

30、去幼儿园的第一天，我就被孩子们那一张张心爱的脸庞和弥漫稚气的声音吸引了，我感觉他们都是我的孩子，在以后的几个夜里，我时常梦见他们，梦见跟他们在一起的点点滴滴，我觉得自己很幸福，能每日跟这些弥漫童趣的孩子一起生活，我心里弥漫了冲动，为我开初选择学前教导专业而感到高傲，为自己即将步入社会而成为一名幼儿教师而感到骄傲。由于当我第一眼看到他们的时候，我就爱上了为他们，爱上了我的工作，虽然在管理和教导他们的时候，我遇到了好多挫折和困难，遇到到了一些孩子凌辱新老师的处境，尤其是在我给他们上课的时候，他们乱坐成一团，不专心听课，这些事甚至让我苦恼了很长时间，但我还是从心底里热爱这些孩子，并且他们让我懂得了一

31、些教导的技巧，例如孩子们在上课期间的口头语，肢体语言甚至是说话的声调都分外关键，让我在以后的工作中逐渐了解，逐渐的学习，直到结果抑制困难。 另外，我觉得要成为一名优秀的幼儿园老师，还要有扎实的文化和技能技巧，我们在学校里学到的个门课程都很重要，例如学前卫生学就是一门相当重要的学科，这对孩子来说很重要，所以不管哪一门课程，我们都要专心去学，学扎实了，只有这样，我们才能真正成为一名优秀合格的幼儿教师。 幼儿园教师实习报告6 敬爱的领导： 您们好!我很可惜自己在这个时候向公司提出辞职。 来到公司差不多一年了，在这很感谢各位领导的指导和照管，尤其是经理您!是您给了我一个又一个很好的学习机遇，让我在踏进

32、社会后第一次有了归属的感觉。经理您一向对我的栽培与信任，我在这只能说，我令您消沉了!离开公司的这刻，我衷心向您说声感谢! 人生数十年，弹指一挥间，我已去其四分一?三分一?或者更少也说不定。一枯一荣，皆有定数。一年来可能还绑不住我年轻炎热的心吧?或许这真是对的，由此我开头了思量，专心的斟酌。我想只有重新再跑到社会上去遇到挫折，在不断打拼中去探索属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。不管以后的告成与否，我头始终一向往前看的。 离开公司，离开曾经一起共事的同事，很舍不得，舍不得领导们的关切，舍不得经理的和气和信任，舍不得同事之间的那片真诚和友善。也祝愿公司在往后的进展中更上一层楼，事业蒸蒸日上!

33、以上所述，因个人理由，现正式向公司提出辞呈，希望领导赋予批准，感谢。 幼儿园教师实习报告7 一、实习的目的与意义 1、幼儿园的实习是要将学校学习的根本学识和根基理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、稳定、提高、丰富所学理论学识和技能，初步树立正确的教导思想。 2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工作岗位的学生掌管教导教学方法，获得从事幼教工作的实际才能。 3、幼儿园的实习可以培养我们查看、了解幼儿的才能。 4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，喜欢幼儿，更爱幼儿教导事业，巩固我们的事业心和工作责任感。 5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟谙幼儿园

34、的全面工作，加深对幼儿园教导任务的理解。 6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教导的要求。 二、实习的内容与过程 在xx幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师我都有接触，体验的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质。 刚进入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与家人的分开，因此全日的哭闹。作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的阅历，面对这种处境我感到束手无策。在我迷茫的时候是XX老师一步步的指导我理应怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园

35、生活中。在同事的细心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。 接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为模范，他们最重要的任务是为升入小学做打定，因此老师相对小班会更为严肃，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如何来操纵课堂，引导学生。 中班的孩子是对比难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的模范。因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和顽皮的孩子沟通，做为一名中班的带班老师需要更多的细心和策略。 在实习过程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。表达了“教中

36、有保，保中有教。经常要根据孩子们的特点，安置户外活动，孩子热了，连忙给孩子垫毛巾，增减衣物； 回到教室里，要促使孩子去洗手； 喝水的时候，指点孩子不要说话，培养孩子宁静喝水的好习惯； 吃饭时，查看每一位孩子的进餐处境，指点幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽； 守午睡时，做好巡查工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。教导幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿举行品德教导，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长观法，根据幼儿在家时的表现，对幼儿举行因材施教，因人施教，同家长在一起校正幼儿不良的

37、习惯。 在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长老师共同教导幼儿最好的方法。为了开好家长座谈会，我举行了用心打定。家长会开头前，我先与家出息行了简朴交流。如幼儿的自理才能，学习才能等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现举行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及提升的建议。在会议终止的时候对会议内容举行了总结，并对家长的支持赋予感谢。这次家长会，由于打定充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。 一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小挚友搞好关系，同其他任课老师的日常交流中学到了好多以前课堂上学不

38、到的课外学识。 三、实习收获 在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点： 1、幼教工作要有细心、细心、爱心、责任心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点； 掌管幼儿的年龄特点； 性格差异，因人而异，因材施教。 2、应了解和掌管大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面的识别，另外，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教导工作之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的合作与协调。 3、要试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的相信，同时还要用母亲般的心去呵护他们。 4、以身作那么，为幼儿树立模范。幼儿教师的一言一行，一举一动

39、，都有幼儿在模仿，所以我们平日要端正自己，提防平日的习惯。 5、要从小班开头抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很吃力，训练常规是一个过程，以后工作时，确定要从带班开头就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自己的班级养成良好的习惯。 6、安好警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，安好都是放在第一位的，更加是留神分小组活动，在嬉戏和活动前要先明确提出要求，而且确定要多强调。 四、实习缺乏 实习，让我增长了见识，更熟悉到了自己的缺乏： 1、我的语言不够美好，不够吸引小挚友，表情、动作不够丰富，不够感染小挚友，可能是由于自己性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小挚友

40、最能够采纳的语气、语调与他们交流； 2、没有照管到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿心绪的同时，让幼儿欣然采纳崭新事物，新的学识； 3、教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中举行磨练。 虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习阅历，为我的人生留下了名贵的资产。也感谢其他几位老师的关切和照管，有了他们们的热心关切，让我一年的实习生涯留下了美好的回忆。 时间过得真快，转瞬之间，幼儿园的实习即将终止。回想这些日子，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打

41、下了坚实的根基，成为我珍视的名贵资产。在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。 刚刚进入幼儿园的时候，才诚恳地察觉在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的磨练，在前辈的指示下我终究不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的留神力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切手段吸引他们的留神力，事实证明这个方法更加有效，由于刚开头我的教学是更加的死板，我察觉孩子们都不是更加容许学，尤其我代的是小班小挚友，这个年龄阶段的孩子的喜好就是

42、玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的喜悦，那就是将教学内容贯穿到幼儿热爱玩的嬉戏中。 每个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回复的很完整。有些幼儿思路不是很集中，但会一向跟着老师的思路，这时，我会问自己理由毕竟是在哪里？在实习这些天，听了好多的教师给幼儿上课的过程，每个教师都有一颗亮点。教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问教师随即让幼儿推测答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和对比高的积极性。在实习中，我展现了好多教学方面的错误，是老师实时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的根基。 长期以来，教师以幼儿进展的阶

43、段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教导目标和相应的教导方案，教师的目光总是盯在孩子理应是怎么样的，而疏忽了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏激励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的进展。教师目标预设的重点仍在学识与技能上，在对幼儿实施教导的过程中，如何察觉幼儿的兴趣和需要所在，是教师对比难以把握的，也是教师需要加强的一点。 幼儿园教师实习报告8 很欣喜能通过文字的形式，向您聊聊我在贵园中的学习和实践中的成长，我在幼儿园的学习虽然只有一个月的时间，却赋予我值得学习的舞台和工作的阅历。给了我大量新的观念和想法，由于在这里有好模范才会有学习的模范，我就是其中一位。作为幼教专业音乐方向的班级，我真的很感谢江门幼

44、儿师范学校的推举，让我的理想在此有了新的飞跃。 我叫xx。然而我觉得我的名字和我本人不太适合，并不代表我对我的理想弥漫激情和青年热血，我对未来时刻打定着。本人就读大专考试，幼儿教导根基考试，通过广东省艺术水平钢琴六级、声乐八级、中国舞四级证书，普遍话测试水平二级甲等，获得瑜伽教练班证书等奖项，在班级承担副班长职位，荣获“三好学生证书。在各方面的组织才能和管理才能得到磨练和进步。通过自己在校学到幼教学识和技能技巧，希望能在实习工作得到认证的机遇。 当踏进幼儿园的第一步，给我的感受就是这里的绿化，给了我一个很舒适的视野，觉得幼儿园很美，之后通过温老师率领我们参观幼儿园一番，察觉这里的坏境设备与园所

45、得功能室分外丰富。配备有音体室、科学察觉室、美术室、图示阅览室、嬉戏城、体育活动室、成果表示室教师阅览室等以及在户外活动的活动区有好多，例如：游泳池，沙池、跑道、大型器械运动区等户外活动。一进大门就写着我园坚持以“一切为了孩子“为办园宗旨，以为孩子的终身进展打下坚实的根基“为办园理念，以养成教导和艺术教导相结合“为办园特色。看到这些字体，我觉得这里是我学习和摄取教学阅历的地方，我会好好珍惜这里的一点一滴。而且园里的老师见面感觉分外亲切，就犹如来到一个大家庭中。无论是伙食的还是宿舍方面，都是分外舒心的心态。温老师是一个分外热心的人，总是和我们说，不懂的地方确定要多问，然而觉得学习地方太多，总是觉

46、得忙不过来，每一次的体验都是一个很好的收获，有时总是找温老师解决自己不懂得地方，她就是我的一个模范，确定会好好加油。在调配在小六班里，首先察觉的是课程的安置很不一样，都是孩子的活动课，常规分外严格。只要孩子能自己动手做的确定要让孩子自己做以及班上的孩子表达才能都分外强。是给孩子一个没有学习压力环境和对孩子的德、智、体、美、劳、紧紧相连。对于我来说，首先是熟谙这里的一切。在我的第一个星期的学习是听课，辅助老师组织管理工作，保育工作，组织幼儿秩序和常规，整理资料等。在实习期间，园里有开展体育活动、音乐活动的公开课，全园教师对常规训练公开活动的观摩，点心的学习活动，宝宝沙龙故事会等等活动。在过程察觉

47、自己的缺陷和缺乏。以为自己能在这方面占优势，自己还有更多值得持续加油。然而在实习的中旬，对自己弥漫信仰接触在班级上课，从听课到自己亲自上课，一个腾跃性的过度。察觉自己在这方面的阅历缺乏，总展现好多毛病。在评价课程当中，老师都给了我好多建议和说出缺乏，理应怎么上好课，也曾经找找老师聊闲聊，他们的教学阅历和一些感受，给了我很大的鼓舞和想法。 感谢园长，感谢全体的老师同事，感谢幼儿园，给我带来这么多喜悦，给我这么好的进展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美观的回忆。 尤其是在全园教师对小班常规公开活动观摩中，给我留下的印象分外深刻，给了我机遇的表现和挑战，我很感感谢有这一次的体验，由于在当中的学

48、习，对我的评价，都是一种考核，一种熟悉自我的机遇。对于这次的观摩课，我会多总结和多反思，多问个为什么，自己多反省，多听，多思，多看，多做，这也是温老师对我们忠言。仅剩的时间里，我会好好把握，争取更优秀的表现，对于学校的特色活动亲子运动会，虽然没亲自加入，但看到观摩过程中，分外有活力和激情，幼儿园的运动会是这样的形式，我大开眼界。而且还享受在幼儿园的圣诞节空气，真是不错的心情。 记得我刚刚来幼儿园的时候，一点阅历和带班才能都没有，都是本班老师和园长的细心指导下，我才会一点一点地在进步。可能、我会体验过好多的困难，但我都会努力抑制它。 您好，本人在贵幼儿园工作时间已经两年了，这两年之中，我学到了好

49、多东西。不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的进步，这一切都是领导的悉心指导和老师们的照管所得的成果，对此，我表示衷心的感谢。 很感谢这次旅途，由于它给了我好多在学校学不到的聪慧与阅历，总是给我不断进步的步伐与斗志，我会加油。 要抓好常规教导，加强对课程理论的学习和研究，探讨解决教导教学实践中存在的问题，优化幼儿的一日活动。强化教学管理，模范教学常规。围绕备课要“深、上课要“实、教学要“活、手段要“新、活动要“勤、考核要“严、引导要“细、质量要“高等方面，抓好过程管理，落实预约听课、随堂听课活动和教学质量研讨，教学大检阅活动，不断提高教学质量。 在教导教学活动中，力求为幼儿创设良好的机遇与条

50、件，供给充沛的操作材料。后学期，我带的是大七班，在各方面对比特殊点：孩子们层次不齐，开学初我就根据班上幼儿的年龄及进展处境，对孩子们举行一一了解，首先抓孩子们的常规教导，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在加入活动的过程中，认知和掌管事物的特征与属性。在一日活动中，留神教给幼儿初浅的、简朴的生活学识阅历，培养幼儿独立解决问题的才能。 我多么希望可以把这份工作一向做下去，可我真的无能为力。我的嗓子本来就不好了，现在幼儿园的班级和人数不断地增加，我真的不堪重负，我怕有一天我的嗓子彻底坏掉。 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来

51、，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自己失去信仰。 虽然工作中难免会有些许摩擦，但总的说来，我是热爱幼儿英语这个行业的，我舍不得这些心爱的孩子们和带给我那么多快乐的老师们。 幼儿园教师实习报告9 体验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回想和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份生动，一份大胆。学生的才能一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 实习期间，我有这样一个熟悉，老师对学生的思想教导工作，实质上是一个与学生实

52、行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达成教师对学生的成长供给扶助指导、学生对教师的工作赋予合作支持的目的，从而收到好的教导效果。下面谈谈自己切合学生心理实际举行思想教导工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、组织开展活动的魅力。 良好班集体的创办务必依靠活动来实现，活动可以产生凝结力，紧密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时举行集体主义教导、健康的竞争心理教导是行之有效的;在我班，只要学校组织的活动，班主任和我都赋予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开鼓动大会，一起与学生训练。报告他们不用把名次的好坏，放

53、在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论报告我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中举行教导，同学们易于采纳也能很快转化为行动。抓住“活动这个最正确的教导时机，用心设计教导内容，就能收到意想不到的教导效果。 二、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻理应用“爱去开启学生的心灵，好多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献

54、会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，十足孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教导工作中，处治也是教导的一种手段。当然，处治更加要慎重，我认为当我们处治学生时，理应留神以下几个方面：首先确定要留神崇敬学生的独立人格，养护好学生的自信仰、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否决;处治的目的是警示学生什么不成以做，做了会有什么后果，不是为处治而处治学生，而是为教导学生而处治学生，换句话说，处治是

55、手段，教导才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受处治不要紧，要紧的是改正错误，关键不是处治，关键是采纳教训，改正错误。 三、主题班会 经过一个星期的打定，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安好教导与新学期新计划。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安好常识。例如，上体育课的留神事项，交通安好，地震、台风来袭需要留神哪些等等，他们都回复的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新计划，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的筹划。 这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新学

56、期的大体筹划，更有目的地举行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的筹划、新的计划。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范的内涵也在不断的加深。 幼儿园教师实习报告10 在区测验幼儿园的一个月中，我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往教师说教，幼儿学说的填鸭型传统教导模式，运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原

57、有的根基上，引导他们走向告成、获得喜悦、体验喜悦。 我觉得在期间，最大的收获还是来源于对孩子的查看。我始终有一个疑问，针对淘气而又思维活跃的孩子，我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子对比、依次渐进，指引他们？这个就需要我们教师“应材施教，引导这类突出而章显天性的孩子，而不能用粗暴的语言、严肃的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。 我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那弥漫激励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师温和亲切的关爱，体验学习活动过程的喜悦。由此我深刻体

58、会到了幼儿教师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的细心，用和暖的语言对待每个孩子。 其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的仆人，自由的但是也有确定常规约束的活动。 在的期间，我也感受到了保育教师的工作繁重。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该崇敬别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，崇敬他人是我们的德育教导的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐虽然这还需要有好多时间的磨合与成

59、长。 总之，我看到的是测验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标“一切为了孩子，为了孩子的一切而奋斗着。这种凝结力是宏伟的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝结力而持续今后的工作和生活。也希望我能有更多这样感悟的机遇。 幼儿园教师实习报告11 时光荏苒，转瞬我在_幼儿园的实习生活也已经静静的终止了。作为一名学前教导专业的应届生。在今年_月_日，我有幸在_园长的指引下参与到了_幼儿园这个大家庭当中。在这段实习的生活里，我积极刻苦，努力在幼儿园的工作中发挥自己的学识和学习才能。让自己能在讲台上站的更稳，看的更多!能努力达成一名人民教师的标准! 当然，能有如今这样的劳绩，也是多亏了领导和教师前辈们对我

60、的指示。由于有她们无私的指导的和指示，我才能做到这么顺遂的从一名学生，转化为了老师的身份，并在目生的环境和岗位下，发挥自己的学识和气力。如今，实习终止了，我在此总结自己的体验，将自己的实习处境总结如下： 一、环境适应 刚开头参与_幼儿园，这个环境对我而言是特别的希奇且期望。我一向心心念念的要成为一名优秀的幼儿教师，但当我真正走入幼儿园的时候，却察觉自己没有了目标。切实，我已经是一名实习幼儿教师了，但接下来理应怎么去发挥自己的价值呢?我不禁陷入了迷茫。 但好在，领导实时的引导了我这个新手，不仅指导了我在工作方面的流程和学识，还指示了我大量在幼儿园的制度和设施的位置分布。这些根基的了解让我较好的适