幼儿园小班教学工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园小班教学工作总结 幼儿园小班教学工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成处境举行一次全面系统的总结，它可以提升我们察觉问题的才能，快快来写一份总结吧。那么总结理应包括什么内容呢？下面是我收集整理的幼儿园小班教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以扶助到有需要的挚友。 幼儿园小班教学工作总结1 一学期即将过去，可以说慌张繁忙而收获多多。我们班小班小挚友的年龄小见识少学识面窄，好玩、奇怪心强、热爱崭新的事物，我抓住这些特点开展教学活动时常变化形式多以好玩的嬉戏或故事来培养幼儿的兴趣。以玩的形式开展教学活动把学识点融入到嬉戏中去让幼儿在玩中学，学中乐

2、。对于一些抽像的东西或事物就出示实物教具直观教学。 本学期的大片面活动我都是采取出示教具和实物来举行教学的，以小班幼儿的认知目标，我认为小班幼儿让幼儿直接通过看，听，闻，摸等各种感官接触熟悉，这样更加有效的培养幼儿的查看兴趣等，并且利用自然环境激发幼儿的探索欲望，能主动探索周边生活常见的现象，让幼儿了解与自己切身相关的好多科学学识，巩固自我养护意识。 在本学期的教学中，我让孩子们玩数学,在高兴的玩耍中体会数学的奥秘，让孩子喜悦的学习数学。经过一学期的学习幼儿掌管了有确定的数学概念，熟悉了数字1-10并理解数字含义，会用数字表示物体的数量，感知数量的多，少，一样多会用添一或减一的方法，按物体的特

3、征分类，能在查看中对比和分辩异同，几个年龄较小的幼儿进展得不够全面，由于是有配套的蒙氏操作材料，幼儿的操作习惯分外好。现将教学总结如下： 一、供给实物环境，丰富幼儿的数学阅历。 譬如在活动归类中，教学材料的打定是：水果宝宝的卡片、彩色鱼的卡片，糖果宝宝的卡片这些打定为幼儿供给了充分的实物环境，我引导幼儿利用这些资源扶助他们积累数学阅历。并且还能延迟到区域中，我还要求家长带幼儿去超市查看物品是如何分类摆放的。 二、通过操作，激励幼儿探索。 在教学中，我坚持幼儿忍受一份操作材料，让幼儿参与集体演示操作、分组操作和个别操作几种不同的方式，而不是一味地被动举行指定性操作，这样不仅适合小班幼儿的年龄特点

4、，更能调动孩子学习的积极性。 三、提防对幼儿的评价及家园合作。 数学教导源自生活，尽管我们使用蒙氏教学但是我的活动目标、内容、组织与实施都是与新?纲要?所要求的教导目标相一致的，得志幼儿全面进展的需要。更加是在活动中我提防对幼儿的评价，给幼儿概括的评价，这样的评价和指导有利于幼儿进一步探索和斟酌。我将蒙氏数学的操作册和作业纸发放回家，每周二次教学活动后我们就以温馨提示的形式告知家长我们的学习内容，并要求家长在家按照我们的要求率领幼儿完成操作册和作业纸上的作业，让幼儿很好的稳定和复习了。 在学期末的汇报课中，我班幼儿的数概念都很强，操作习惯和方法都很好，在下学期的教学中，我将更提防个别教导，让全

5、班幼儿同步进展。 幼儿园小班教学工作总结2 光阴似箭，一转瞬又一个学期终止了，本学期是小班幼儿入园的其次个学期了，随着各项活动的顺遂举行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的根基上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、领会地举行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面举行了着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。现将本学期的工作总结如下： 一、班级处境分析本班原有幼儿25人，学期中新插1名，现共有幼儿26人，其中男11人，女15人，最大的4岁半，最小的3岁，由于年龄的区别，也存在较大的才能差异。总体来说，大片面幼儿回园后生活自理才能

6、有较大进步，学习积极性提高了好多，但由于片面幼儿的自我操纵才能较差，个别周托幼儿表现出不同程度的心绪焦虑，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才逐渐稳定下来。 二、常规教导工作为了培养幼儿良好的常规及习惯，我们采用了日常培养与教导教学相结合的方法举行，引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。日常活动常规方面，我们在培养全体幼儿良好行为习惯的同时，提防了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培养，使得张轩、胡晓婷等个别幼儿在行为习惯上得以改善；教学常规方面，我们引导幼儿在教学活动中听领会教师的活动规矩和要求，然后有目的地举行活动，逐步做到活而不乱；进餐常规方面，在宁静进餐的根基

7、上培养多数幼儿能根本做到专注吃饭，并能根本保持桌面、地面的感激，培养了幼儿健康的进餐习惯；午睡常规方面，周托和日托幼儿都能自觉入睡，并能知道根据天气变化穿、脱衣服，根本学会了独立穿、脱简朴的衣物、鞋子，并会独立叠被子。间隙活动常规方面，幼儿能自觉、宁静地举行自我服务活动，不在盥洗室长时间逗留，并不从事担心全的活动。 三、教学工作在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收学识快。从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，能听懂及用普遍话回复老师的问题，回复问题很主动、积极，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能

8、记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌大片面幼儿都能完整地背诵，会陈述图片中的主要内容，容许与老师、阿姨及同伴闲聊。 从科学进展看，对自然现象对比感兴趣，有确定的查看才能。能主动探索周边生活中常见的现象，对事物的特征查看有确定的依次。能用语言,动作表达探索过程；对生活和嬉戏中失去的数量,外形等有兴趣。从社会性进展看，大片面幼儿活泼、开朗，主动举行有效的交往、合作、共享，能主动积极地加入班级活动。能学会做自己力所能及的事情，譬如：自己穿脱衣服、自己吃饭等；爱父母,长辈,老师与同伴。在音乐方面，幼儿热爱听曲调美好、欢快的音乐，表现出高兴的心绪，会用动作来表现音乐。节奏感较强，歌曲中的符点及切分

9、音符都能切实的唱出来，采纳力强，能掌管所学的歌曲，并能独立的演唱。在美术方面，幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很专心，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能熟悉及区分颜色。整个来看，对涂色的学识掌管得不错，幼儿的想象力及创造力较丰富。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象才能的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、赏识美术作品的兴趣和表现力。 四、卫生保健工作本班坚持做好卫生保健工作，每日严格按照幼儿园的要求举行卫生清扫工作，不放过每一个死角，实时、按时的开窗通风，保持室内空气新颖。坚持每天举行室内紫外线灯管消毒，玩具定期清洗，每周举行小毛巾和口杯的高温消毒，定期

10、促使周托幼儿把床上用品拿回家清洗。同时还实时填写消毒记录，结合日常生活实际对幼儿举行自我养护和卫生安好常识的教导，每天餐前严格促使孩子用滚动水洗手等等。对于感冒的幼儿，按时给他们服药，指点他们多喝水，裁减强烈运动，赋予他们更多的关切与保护。 五、家长工作为了幼儿的全面进展，充分的运用与调动家长资源，形成家园共同合作、彼此促进的良好空气，做好家长工作是我们一向分外重视的。本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。由于经过了上学期，在老师的积极激励下，本班大片面的家长都对比重视对孩子的教导，而且对老师能赋予充分的信任，好多家长都对老师的工作赋予了大力的支持，这给我们开展各项工作带来了很大的便

11、利。我们很重视家园联系栏的更新，通过家园沟通、主题活动介绍、一周活动安置等板块增进与家长的沟通和交流。这个学期，我们抓住家长来园的各种机遇与家长们交流。早操表示活动、六一表示活动、家长会，接送幼儿来园、离园的时间等，都是与家出息行交流的良好机遇。通过交流家长们关切关注的各种问题，来解决家长们在教导孩子的过程中遇到的各种问题。我们最大的感想就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的情谊，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参与到对孩子的教导中来。 幼儿园小班教学工作总结3 在孩子们的欢声笑语

12、中，本学期的工作也终止了。虽然和他们相处的时间不是更加长，但回想起这几个月与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的合作努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作举行总结。 一、班级处境： 我班共有26名幼儿，其中男生10名，女生16名。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级三位教师专心、细致地教导和护理下，逐步熟谙并热爱上了幼儿园和班级环境，热爱上幼儿园，爱好老师，学会了和小挚友们之间友好交往。我班幼儿入学时年龄最小的是两岁八个月，最大的是三岁三个月，年龄的跨度对比大。这个年龄段的孩子有其独特的年龄特征：直觉行动思维，心绪不稳定，对亲人有猛烈

13、的依恋性。幼儿入园后，由于环境的变化，对周边的人和事物都很生疏，而使他们心绪担心，又哭又闹。于是我们便以亲切的话语、和蔼的态度来关切、照管他们的生活，让他们感到在园就像在家一样，老师就像妈妈一样温柔、可亲，逐渐地来消释他们目生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，我们三位老师，利用业余时间去每个小挚友家家访，跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好，让老师对孩子有初步的了解，也让孩子熟谙老师，对老师有亲切感。我们以百倍的爱心来对待孩子，给孩子爱抚，拥抱每一个幼儿，让他们切实感受到老师的爱，用亲切的语言和小挚友们沟通，让他们知道老师热爱他，在老师的心目中有着重要的位置；

14、能看到每个孩子的优点，实时地断定，赞扬，使他们有一种在幼儿园是仆人的骄傲感。经过一段时间，小挚友们都热爱上幼儿园了，哭闹的现象少了，这就为我们的教导教学工作打好了根基。 二、教导教学对于小小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松高兴地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留神动静结合，嬉戏与学识相结合，调动幼儿的积极性；我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松高兴的嬉戏中学到更多的学识，掌管更多的技能。 在幼儿的身体训练中我们坚持每天做操，让幼儿熟悉身体健康的重要，还开展了早操比赛活动，让幼儿对体育磨练产生浓重的兴趣。美育是培养幼儿的美感、陶冶情操

15、、提高幼儿综合素质的一项工作，我们在活动中教导幼儿熟悉美、探索美、创造美。通过本学期的各项活动，我班幼儿加入了幼儿成长踪迹美术作品比赛活动，取得了骄人的劳绩，在六一童话剧和大班毕业典礼活动中，舞蹈表演中表现不错，孩子们对艺术、对美的喜欢逐步表达出来。 三、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。目前阶段的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的根基。为了培养幼儿的模范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已根本能自觉遵守嬉戏规矩，并能按

16、要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小挚友们一起洗，几天的时间小挚友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在理应做什么。 四、安好工作及卫生保健幼儿年龄偏小，自理、自主才能差，幼儿的安好工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安好教导。幼儿入园时检查他们身上是否有危害物品，教室里不摆放危害物品，来园离园要由我们掌管的家长接送，把幼儿在园的安好保证好；我们还经常教导幼儿不玩火、不玩电、不玩水，举行消防演习及安好周的一系列的安好教导活动，时刻教导幼儿安好方面的常识，知道

17、养护自己的方法。 每天早上入园时要合作好医生举行晨检,假设有发生不适状况的幼儿,我们会实时通知家长,按时扶助幼儿喂药,对幼儿所用的物品及玩具举行消毒,保持教室通风,根据季节的变化给幼儿增减衣服,垫毛巾,天气枯燥并给幼儿充沛的饮水量,加强幼儿的护理工作。 五、家长工作方面： 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法已有所熟悉。大量家长分外重视教导，也不知道从何下手，来合作教师。因此，开学初，主要是和新生的家长们沟通，细致介绍。同时我们对全体家长介绍本学期开展各项工作的意图，细心、细心地回复他们的不解，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同探讨孩子在园

18、在家的不同表现，统一教导目的、方法；对于工作较忙的双职工家长，我们使用每两周次的幼儿活动反应表，将近期工作重点，幼儿表现反应于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿才能水平的不同对症下药。本学期同时还开展了早操比赛、小白灵歌咏比赛、相约母亲节活动、家长半日活动开放、亲子春游活动、亲子阅读、六一童话剧、大班毕业典礼、家长会，还有期末表示会活动，这些活动都得到家长的支持和一致好评。 幼儿园小班教学工作总结4 时间过得真快,转瞬间,在这已经一学期了，回想学期初，幼儿的心绪较不稳定，少片面幼儿还存在入园心绪不稳，娇气、爱哭，凭借性强等现象；一片面幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够加入，而且上课也少上一节。这就

19、使得班级幼儿各方面才能水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作照旧放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦逊的天性、良好的生活习惯及生活自理才能的提高这几项工作上，更加是对待来园晚的幼儿，自理才能较差的幼儿。我们举行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。回想这学期的工作,虽然很繁忙但很充实而高兴，在我们三位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下： 一、处境分析 我班原有30人。现有幼儿17人，男孩7人，女孩10人。有几个孩子六一过后由于各种理由请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根基上都有了不同程度的进

20、步。我们在这学期更加提防每个幼儿生活才能的培养，主要有以下几个方面的优缺点： 1优势表现： 1、我班幼儿大片面性格较开朗、活泼、乐群，能主动与同伴交往，也容许用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪心强，乐于表现。热爱扶助老师做事情，敢于当小老师。 3、更加热爱嬉戏活动，对嬉戏的奇怪心更加强。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规矩意识进一步巩固，大片面幼儿都能意识到自己长大了，知道扶助别人，知道错对清晰。 5，对人对比有礼貌了，见到熟悉的人都会打招呼，并且也热爱扶助他人。 2弱势表现 1、班上有片面幼儿，他们在目生人面前还有一点点内向的表现。 同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学

21、期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。 二、教学目标及概括措施 这学期我承担花朵二班的陪班老师，从事语言，健康，美术及手工的教学。根本上都达成了目标。 1健康领域 1，身体健康，在集体生活中心绪安定高兴。 2，生活卫生有很大的改善，生活自理才能巩固了大量。 3，知道必要的安好保健常识，在户外活动中养护自己，热爱加入体育活动。 4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，珍爱粮食的好习惯。 2语言领域 1，热爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2，能情愿与人交谈，留神听别人讲话，能领会的说出自己想说的事情，能用普遍话与人交流 3，能感受语言美，内容美理解故事内容。 4，能认

22、汉字50个，会写10个，书上儿歌根本能背诵。热爱看图讲故事。 3艺术领域 1，初步的感受并热爱环境，生活中的艺术美，热爱加入艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2，能用多种线段感受图画的美，热爱参与折纸与泥工。 三、存在缺乏与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了确定的进展，学识面丰富了，独立性巩固了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留神力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。 3、加强对特殊幼儿的查看与指导，培养幼儿“自我管理的意识 。 四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向： 、加强自身的训

23、练,提防对孩子才能的培养,提高自身随机教导的才能. 、提高自身理论科研水平. 、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的根基上有更大的进步. 3本学期我们3位老师各项工作都合作的分外好，我通过教导阅历丰富的老师指示，自己也学会了好多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的缺乏之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。同时也希望我有什么需要提升的地方，请老师们即时提出观法。 幼儿园小班教学工作总结5 时光飞逝，转瞬间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们连忙要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些心爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴本学期我们根据小班

24、幼儿的年龄特点及新?纲要?精神，专心制定班级工作筹划，根据本班幼儿实际处境，开展了丰富多彩的活动，现将有关工作小结如下： 一、安好教导工作 幼儿园工作是保教并重的，安好显得尤为重要。尤其是我班男孩子多，而且又好动淘气，我们重视幼儿的安好意识和自我养护教导，利用晨间谈话、周末发放小红花等时间，不断的给幼儿灌输安好学识和自我养护措施，指点幼儿不做危害嬉戏，不吃不卫生的东西，不跟目生人走等等。 二、教导教学工作 在教导教学活动实施的过程中，从活动内容的选择，活动组织形式，幼儿表现方式上，都力求突破，激励幼儿积极参与、互动和探索，以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如，本学期，我们以幼儿的兴趣为切入

25、点，开展了?亲亲热热一家人?、?小小蛋儿把门开?石头大家玩?下雨的日子? ?多才多艺的手?奇异的声音?等多个主题活动。并发动家长参于收集废旧材料，教师随时更新主题墙饰，营造丰富的教导活动空气；同时，充分发挥区域嬉戏的教导功能，积极创设良好的嬉戏环境。对幼儿举行个别随机教导，由于先天素质，生活环境，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要教师做到：提防个体差异，因人施教，引导幼儿天性健康进展。我们针对不同天性的幼儿采取不同的教导方法。我们班的科铭，这个学期进步了好多，在与人交流方面，会主动跟挚友交谈。在动手操作方面，自己的事情学会了自己做。我们班的子涵小挚友，语言表达才能好，每次

26、回复问题时，都是抢着回复，有时候老师还在说上一句，他就开头接下一句，对此，我们发挥其特长，保持他这种发言的积极性，同时，又培养他专心倾听，以及细心等待的良好行为习惯。家长也为此感到很开心.就这样我们通过不同的形式促进不同水平的幼儿都获得告成，在原有的根基上都得到了进展、提高。 三、保育工作 我们是日托班，除了一日教导活动，幼儿还在园中餐，午睡，更是要照管他们的吃喝拉撒。在日常生活中，我们三位老师尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上往切实照管好他们，经过一个学期的日托生活，我们小二班的宝宝生活自理才能都巩固了，大多数小挚友午睡起床后都能自己穿衣服，穿鞋袜。老师只要帮孩子们整理。春季是传染病多发期，为

27、了预防水痘，腮腺炎，手足口病，我们的寝室每日用紫外线灯消毒，每周还举行玩具的消毒工作，让孩子们多喝水等，孩子没有来幼儿园的，我们就连忙打电话询问处境。在我们的促使下，我们的孩子还养成了饭前便后洗手、饭后擦脸漱口的卫生习惯。 四、家长工作 1.每周对家园园地举行更新，以便家长了解幼儿一日学习处境。 2.合作幼儿园开展?如何培养孩子的动手才能?家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与合作孩子做的事情的重要性。 3.告成的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活处境。 4.合作幼儿园创设了班级网站，实时在班级网站中发布幼儿照片，和幼儿学习内容，丰富班级论坛，让论坛成为教

28、师和家长沟通的桥梁。 五、开展的系列活动 六一“三字经朗诵表演活动表示中，我们请来了小挚友家长观縻，让家长们了解我们学习中华民族传统经典。 迎“七一党的生日，我们小二班唱响了?国旗国旗多美观?，相信在以后的活动中，我们将取得更好的劳绩。 今后我们将持续积累阅历，在阅历中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。相信只要精心、用情、用一颗真诚的心，对待孩子、对待家长， 以后的班级工作会越来越好。 幼儿园小班教学工作总结6 一学期的工作即将终止了，在这学期里，虽然繁忙慌张，却又充实喜悦。在这里，我代表小二班的三位老师感谢园领导对我们工作的关切，扶助与支持，使得班级的各项工作

29、都圆满完成。在本期工作即将终止前，现对我班教导教学工作作如下总结： 一、不断学习，专心负责，敬业爱岗 在本学期中，我们三位老师都严格要求自己，遵守幼儿园各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤旷工现象。我们积极加入各项学习活动，按照工作安置，全心全意地做好教导教学工作。因小班的小挚友自理才能差，在生活中老师无微不至到关切照管每一个幼儿，留意孩子的饮食，扶助宝物们在不同的天气实时增减衣物，放弃了休息的时间来陪伴心绪不稳定的幼儿，细心照管生病的孩子，同时实时把处境反映给家长，得到了家长的合作与支持。与此同时，我们三位老师为宝物们营造了一个舒适、健康的生活学习环境，让宝物们裁减了对家的凭借，能在园里

30、身心愉悦、健康喜悦成长，真正表达了我们小二班的口号：“小二，小二，永远喜悦！。为了实现班集体目标，我们三位老师特别提防协调与合作，工作不分你我，彼此关切，彼此扶助，彼此之间能够虚心听取观法，达成教导共识。 在本期工作中，我们把家长的工作放在首位，快速地完成了家访工作，把我园的教导理念，方式与方法都与家出息行了沟通，实现了良好的家园共育。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园的环境与生活，能和老师、同伴一起开心地做嬉戏。我们的工作得到了家长的好评与认可，为此，我们三位老师弥漫了信仰。 二、我们充分地发扬了团队精神，高质量地完成了班级任务。 在保育方面，我们的重点是放在稳定幼儿心绪，扶助幼儿养成良

31、好的生活和学习习惯等养成教导。一学期下来，宝物们学会了自我照管，在老师的引导下，能独立进餐，宁静午睡，会正确使用毛巾、杯子，养成饭前、便后洗手的好习惯。在生活指导教导上我们班的幼儿达成了我们预定的目标，现在我们班的宝物们都分外能干，取得了很大进步。 在教学方面，我们有目的有筹划地学习了主题课程。在教学的同时，我们创设了主题墙，用宝物们的作品丰富了主题墙。宝物们在宽松、和谐、开放的教导环境中各方面的才能都得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴共享阅历，积极专心地与老师、伙伴共同活动，片面宝物在老师的提示下还能创编简朴的故事。 三、家长工作 我们除了家访以外，还利用了?成长档案?、电话以及早晚接

32、送宝物时主动与家长交流，这不仅让家长实时了解孩子在园处境，也为我们进一步了解和掌管幼儿现状，并有针对性地举行实时教导供给了有利条件，为此，也感谢各位家长的支持与合作。 总之，我们班的工作开展得有声有色，我们在工作中领会着教导的乐趣，在今后的工作中，我们会持续以饱满的热心，积极的态度投入到以后的工作中，不断学习，不断挑战自我，相信我们将会把更专业的幼儿教导奉献给每一个孩子，为这些宝物们的告成人生奠定坚实的根基。 幼儿园小班教学工作总结7 ?甜甜的糖果?是托班本学期主题活动中的一个教学活动，在这个活动的打定、实施及延迟活动中都根据本班幼儿的状况做了一些调整，对如何举行幼儿教师问题意识的建构做了一点

33、尝试。 一、不解 在备课的过程中，我察觉教材中的备课推举是让全体的小挚友一齐制作一个“糖果。虽然，全体的小挚友一齐合作是一件特别有意思的事，可是斟酌到我们托班的小挚友人对比小并且大多数小挚友都天性活跃，假设共同制作一个糖果的话，可能场面会对比混乱，对于我这个年轻教师来说，教学活动过程中掌控起来会对比困难;另外，托班的幼儿的合作意识还不是很猛烈，让全体的小挚友一齐制作能达成合作的效果吗?;第三，班里有些孩子对比内向，有个别孩子又有点特殊，他们在全班总鼓动的过程中会被无意地疏忽吗?这是不解之一。不解之二：教学活动的第三个环节是装饰糖果，教材中的备课推举是让小挚友用颜料涂画来装饰。透过平日美术活动中

34、对幼儿表现的查看，我察觉幼儿只是将颜色一个接一个地乱涂乱画，效果不好，并且以前也从事过屡屡这样的活动，没有新意、缺乏趣味。怎样才能更搞笑一些呢?针对以上两点不解，我在翻阅了同类教案后，做了一些调整和改动。 二、实践 搞笑的教学资料和有效的教学方法都是在不断的实践、失败、总结、再实践的过程中逐渐产生的。我对?甜甜的糖果?这个教学活动举行了其次次的备课。首先把全体制作一个糖果改成了每个孩子都来制作一个糖果宝宝。教师事先制作一个美丽的巨大的“糖果妈妈，在活动的导入环节，创设一个情境：糖果妈妈说：多谢教师给我做了这么一件美丽的衣服，可是我的糖果宝宝们还没有衣服穿，怎样办呢?这时候教师就提出一个问题：糖

35、果妈妈有许大量多的宝宝，教师一个人来不及做美丽的衣服给他们，怎样办呢?这样马上就能引起小挚友对为糖果宝宝做衣服的兴趣。装饰糖果宝宝的环节，我一向在斟酌一个搞笑方法来吸引孩子们的留神，引起他们的兴趣。突然想到孩子们对我以前给他们变的一个魔术特别感兴趣，他们始终还没有弄明白为什么白纸上会有各种各样的颜色展现。我能不能把这个运用到装饰糖果宝宝的环节上呢?这样可能更有意思。于是我每个小挚友发了一些小纸团，让他们在糖果宝宝身上肆意地粘贴，待会教师就会让糖果宝宝的衣服变魔术! 就像在备课时所预想的，活动中孩子们兴趣浓重，都专注于自我的工作。课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。可是，由于孩子的年龄及动手潜

36、力的差异，在活动过程中，有的孩子能有快有好地完成操作资料，兴趣依旧特别浓重;有的孩子那么动作缓慢，并且需要教师的协助才能完成，那里就展现了一个时间差。如何解决这个问题呢?我对先完成的孩子提出了一个要求：你们能够去帮帮你边上需要协助的小挚友，也能够再到教师那里来领取材料，持续制作糖果宝宝。这样一来，每一个孩子又都能持续投入到自我的工作中去了。这时问题又展现了，由于临时调整了教学环节，活动持续的时间过长了。为了不影响下头的活动，我要求孩子们在贴完之后就把糖果宝宝放到教师那里来，到嬉戏时间我们一齐来完成最终的变魔术环节。 区域活动是教学活动的延迟，也是教学活动有效的补充。孩子们对教学活动的热心没有由

37、于活动的终止而褪减，所以，我便利用区域活动小组操作的优势让孩子们以组为单位，一组一组地完成最终一个“穿衣服的环节。这样既给教师的查看带给了便当，同时也能实时地赋予孩子必要的指导。?甜甜的糖果?这个教学活动完成了，在区域活动中我们也开设了“糖果屋的嬉戏，在区域内带给了更多的制作、装饰糖果的材料，让幼儿尝试用其他方法来制作美丽的糖果，孩子们都特别热爱。 三、反思 在托班阶段，影响教学活动开展的因素实在太多了。孩子对教学资料的兴趣、外界的干扰、孩子的想法、教师的组织方式等等都会直接影响到一个教学活动的效果。这些都是教师在活动设计的时候就应想到，但又不务必全都能想到的，这就要求我们不断提高查看潜力、改

38、动生成活动环节的潜力。在日常工作中，我们不仅仅就应专注于“如何做，还就应专心想想“为什么要这样做。往往做到“有效的调整和“务实的反思，每一阶段都对自我的反思举行整理，这样会有助于我们归纳总结教学阅历，协助我们更快地实现专业成长。 我作为一位新教师在12月11日上午理解了园长和各位年级组长及班主任教师的半日活动考核。半日活动的组织与实施很好的反映了一个幼儿园教师的综合素质。不管是班级管理、日常教导教学，还是语言表达才能等等都是一个合格的幼儿园教师所应具备的。经过各位阅历丰富的教师和园长的点评指导，我深知自我还有大量缺乏的地方，这些天我不断地在反思自我的工作，也不断的在领悟。各位教师和园长给我的提

39、议，现反思如下： 1.教师像一个班的总导演，孩子们那么是演员。孩子们应当在教师的引导下收放自如的活动嬉戏，做为导演的教师不能被孩子们牵着走。在这方面我还不是一个合格的导演，貌似是一个配角，对于孩子抛过来的球还不能很好的理解并反应。当让也不能忽略孩子的自主性。教师不能过多的操纵孩子，在务必的规矩根基上要给孩子自由的空间，教师也要学会去倾听孩子。在以后的的活动中，我要专心备好每一节教学活动，不仅仅是备教材，更要备孩子，同时加强自身的弱项。 2.每一个活动在心中都应有明确的目标，领会重点在哪里，我围绕重点如何开展。哪怕只是晨间户外活动的一个小小的团体嬉戏，都应当做到心中有数。如本次半日活动中的晨间团

40、体嬉戏?龟兔赛跑?主要是训练孩子的爬和跳的才能，结果在活动开展中我把重点误导在“圈圈路上，其实“跳才是重点，应把孩子的留神引到“跳这个点上来。这就要求教师在活动中要实时应变，给与孩子正确的引导。此外，作为户外活动应当研究孩子运动量的把握和个体间的差异。 3.小班孩子由于年龄特点抉择生活环节也是孩子们的一门课程。在频繁生活环节中孩子们能学会好多才干，生活环节对于小班孩子来说是特别重要的。所以作为教师不仅仅是要上好一个教学活动，生活环节也是马虎不得。譬如像盥洗、点心这样的环节，教师也要提出明确的要求。务必要让孩子们事先明确要求，他们才能按要求去做，所以常规往往在琐碎的生活环节中培养而成的。 4.教

41、学活动鲜明是幼儿园生活的主体片面，也是教师教学才能的表达。关于?哔哔啵啵爆米花?的反思如下：环节层次不够明显，语言组织不够简练，活动的重点把握不明确。在备课时要多研究孩子的回响，从孩子的角度启程，研究活动中的每一个细节，围绕活动目标开展。如何让孩子进取地参与活动，不仅仅看活动资料本身是否能吸引幼儿，也要看教师会不会抓住孩子的兴趣点并适时引导，让孩子坚持高度的热心。此外，教学活动设计要充分研究孩子的年龄特点。小班幼儿处于直观思维时期，让幼儿对比玉米粒和爆米花的识别，应当让幼儿一手拿一样东西举行查看对比。 5.幼儿园教师与其它的教师不一样，由于我们应对一群心爱的孩子。我们的一举一动都会给孩子带来很

42、大的影响。所以如何用语言的艺术，体态的艺术来吸引孩子们是我需要好好学的一门学问。 在此，特别感恩各位阅历丰富的教师和园长给我的指导，作为新教师我有好多的缺乏，期望能在不断的磨练中有提高，有收获。 幼儿园小班教学工作总结8 一学期的工作就要终止了，我们也进入了一个总结整理的阶段。那么这一学期，我们班的三位老师和班里的孩子们的进步有哪些，在下一学期我们要多做的工作又有哪些，在此作一简朴的总结。 一、是家长工作。 (一)充分利用家长园地 1、制作主题活动网，表示主题名称、主题教导目标、分题的名称、各分题目标。目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。 2、设立名为“家园面对面

43、的展板，在展板中设立“心心桥、“活动分题网、“温馨小贴士、“今日活动四个栏目。其中“心心桥是幼儿园与家长联系的窗口，设立这个栏目的目的是向家长开放的一个窗口，在这个窗口中我们向家长合作主题活动的一些要求，例如合作分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料等等。 “活动分题网是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长表示我们整个分题活动所要举行的活动的名称以及各个活动的目标。“温馨小贴士是科学育儿的一个宣传的栏目。“今日活动是向家长出示一日活动筹划和主题活动的教案，目的是向家长宣传多元智能创意课程，使家长了解主题活动举行的过程和活动的方式也是向家出息行宣传的一种手段。 3、设立“与孩子一起飞的展板

44、，其中有“谁最棒、“大家都来学、“小小观法箱。其中“谁最棒是表扬家园合作工作做得好的家长，在这里会有一些表扬信，家长作业做得好的作业展等等。“大家都来学是向家长宣传科学的教导方法、多元智能的解释、与主题活动相关的一些科学常识等等。“小小观法箱是表示家长对我们工作的观法和我们对家长提出的建议或观法的一个栏目。 (二)自己设计幼儿进餐处境记录表、幼儿饮水处境登记表并坚持填写。实时向家长反映幼儿午睡处境。通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活处境。 (三)幼儿档案的设立 我们对幼儿档案的设立有了初步的想法， 那就是依据时间的依次积累材料。那么开学之初“幼儿处境调查表就是幼儿的第一份的档案材料，之后的各

45、种材料可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的月评估、学期评估、家长对幼儿的评价等等。 幼儿档案的使用方面，我们也计划把它充分的应用到家园联系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。为我们家园工作的顺遂地开展奠定根基，也是对幼儿举行学期末和学年末总评估的依据。 经过这一段时间的家园联系的工作，家长逐步地关注起拼音、计算、识字以外的幼儿各项才能的培养。更加是家长对多元智能创意课程也有所了解。他们开头关注起我们的各个栏目的内容，实时地向我们反应观法。形成了良好的家园关系。 二、环境布置 我们比其他老师提前半个月就进入了开学的打定阶段。完成了一系列环境布置的任务。开学以后，随着主

46、题活动的举行我们不断丰富着活动室的低墙布置。在走廊的地面上我们有实时贴刻出一些心爱的动物图案，按照分解组成的学习内容贴在地面。孩子们经常饶有兴致的在这些数字上踩过，嘴里还在表达着老师教过的数字分解的学习内容。 我班活动室的低墙本着贴近孩子的原那么。随着主题活动的举行不断地更换着张贴图案的内容。更加是一些与科学有关的图片深深吸引着孩子们的目光。就是这些图片是我们的教学丰富起来，幼儿有时候是由于这些图片而产生的学习的兴趣，并就这些图片提出了学多的问题。就这样在提出问题、解决问题的过程中我们和孩子们一同成长着。我们在共同进步，共同学习着一些科学的学识。 另外随着主题活动的举行，我们的低墙上逐步有了，

47、“上太空去翱游、“我们心中的四季“冬日乐园主题活动墙。由于一次关于流星的活动，我们的教室还被孩子们命名为“流星教室市内的天花板上是飘动的流星，门口是美观的星星和“流星教室的横幅。他们为自己的杰作而骄傲。孩子们创作的愿望被激发起来，他们经常地会带一些自己在家里画的画、用纸盒制作的物品等等来到幼儿园。当然我们除了赋予激励外还把他们的作品放到了展览区。就这样我们的活动室不断地丰富起来。 三、教导教学 1、我们班承担了几个课题的教研任务以及拼音、计算的教学任务。孩子们和老师的任务很重。我们合理安置时间协调好各个活动制止发生冲突。 2、平日没有时间议论教学上的各个问题。我们就利用下班的时间，下班后经常很

48、晚回家，总是要先议论当天的活动，安置好明天的活动。一起磋商各个活动如何举行才能够既节省材料，又能完成教导教学的任务。 3、专心地研读新?纲要?严格的按照?纲要?的精神举行教导教学活动。我们加强了日常生活中对孩子的各种教导的灌输，以身作那么的对孩子们举行教导。例如：我们坚持使用一面写过，或园里打字废了的纸张，用它的后面举行绘画的活动和折纸活动的用纸，并向孩子们宣传俭约用纸的目的是为了养护环境。我们的各种制作活动都是围围着一些废旧的材料来举行的，用饮料瓶制作 “沙漏，用纸盒制作“蛋糕“火箭等等。无时无刻的.教导也有了一些的成效，孩子们知道了什么使环境污染?什么是养护环境?如何养护环境?等的问题。

49、4、激励孩子们的多方面的进展。在平日的活动的间隙，我们就和孩子们一起唱啊，跳啊。激励每一个孩子用他自己热爱的方式表现对音乐的理解。现在我们班的孩子，能够很自如的自己创作出合作音乐的动作。能够很动情地举行歌咏。在举行绘画和其他的制作活动时能够努力的抑制困难，试着自己去解决问题。这跟刚开学的时候真实天壤之别。刚开学的时候孩子们不会自己解决问题。遇到了难题只会说：“我不会，当音乐响起时没有人响应，只是呆坐在座位上。经过老师和孩子们的不断努力，我们告成了，孩子们自信了，能够自己去动脑筋想手段了。经常带在他们口头上的话是：“我跟老师的不一样、“我有手段、“听听我的方法。 四、教学研究 我们承担的课题是园

50、里工作的重点对待这项任务我们从不敢松懈。在本学期的工作重点是:搞好家园联系，如何培养孩子们对待科学的兴趣，还有如何在主题活动中提高孩子们对汉字的敏感性的，幼儿数学科学化教导的的课题研究等等。经过不断的努力，我们至少找到了自己努力的方向。知道了自己的差距，了解了概括的教导教学工作中的重点问题。这对于我们来说就是一种告成。 五、 圆满的组织了元旦的幼儿联欢会活动。 在组织正常的教导教学活动之余,我们还顺遂地组织了元旦的联欢会，气氛强烈受到了家长的一致的认可。 六、下一学期的工作重点 下一学期的工作重点，有以下几点： 1、识字教学 依旧是探讨如何在主题活动中提高幼儿对汉字的敏感性的问题。既如何在主题

51、活动中找到幼儿的兴趣点，并以此为契机的让幼儿更多的接触汉字，提高对汉字的敏感性。 2、多元智能创意课程 在下一学期我们的工作重点是要着重培养幼儿举行科学探索的才能以及汇报探索过程的才能和如何适时地为幼儿供给适合的操作的材料。 3、拼音教学 重点放在培养幼儿的拼读才能和拼读的习惯上。培养幼儿对拼音学习的兴趣。 4、玩教具操作课程 依据幼儿园操作的课题小组的组织及各种探讨的成果来组织概括的教学活动完成教研任务。 5、学前班数学教导 引发幼儿学习数学的兴趣。更多的让幼儿能够在实践中、生活中去探讨数量间的关系并激发他们对数学活动的兴趣。 幼儿园小班教学工作总结9 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的流

52、泻。这不，新的一年又来到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？回想过去，自工作以来我能够踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学期工作总结如下： 一、思想方面： 自从来到博大，来到幼儿教师这个岗位，我深知自己在幼教方面的理论和技能上的欠缺，因此我不断加强理论学习，提高政治修养，时时四处严格要求自己，力争做一个领导放心、家长合意、幼儿热爱的老师。 二、安好工作幼儿园里无小事，安好责任重泰山。 我们尽量摈弃身边存在一些担心全因素，教导幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安好的物品，使孩子懂得一些简朴的养护自己的一些方法，教导幼儿出门要遵守交通规

53、矩，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我养护意识，让不利于安好的一些“隐患远离幼儿。为此我们园里还用心计划和组织了“11.9防火演练和“5.12防震演练，通过这些活动，让幼儿了解地震和火灾发生时的应急措施，学会自救的根本方法。 三、保教工作 一保育工作方面我们在日常生活中本着“一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照管好他们，天气好的时候，带他们散漫步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，检查并扶助幼儿整理鞋子和衣裤那么成了我们每天必不成少的一项工作，另外每天都把幼儿的餐具放到紫外线灯下消毒，每周还

54、举行玩具的消毒工作，每天都严格按照卫生消毒制度对本班幼儿的用品举行良好的管理，在老师的促使下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也指点幼儿尽量保持教室的感激，并实时清理明净，孩子的环境养护意识对比强。 二幼儿的自理才能方面小二班幼儿自从其次学期以来，明显地长大了，自理才能也提高了大量，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强查看与指导，积极激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐，对于新入园的幼儿，我们一方面细心的赋予扶助，另一方面也悉心地举行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努

55、力下，幼儿的动手才能有了明显的提高。在对幼儿举行生活照管的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿供给户外活动的机遇与空间，激励幼儿积极参与到各种嬉戏中去。 三教导教学方面通过这一学年的教导教学,使我更加深刻的熟悉到教导的过程是自我学习，自我探索，自我提高的过程。每一次活动的开展，每一天的工作感受，每一点一滴小事都能使我从中反思，获取不同的阅历，不同的学识。我们努力搞好区域环境布置。我们还积极丰富区域活动材料，利用了大量废旧物品制作半成品供幼儿活动使用，进展了幼儿的想象力和创造力，使他们在嬉戏中学习、在消遣中学习。我们本着低本金高质量的环境创设理念努力为幼儿创设一个适合其嬉戏

56、、学习、活动的环境，我们园里老师共同搜集各种成品、半成品，并发动本班家长一起共同搜集了大量的废旧材料，我们变废为宝，创设了“爱心超市、“娃娃书店等区角活动，这种形式让幼儿有了更多的选择范围，幼儿的交往才能提高，受到了领导的好评。我们利用每天早操时间，组织丰富多彩集体体育嬉戏，有筹划地磨练各种根本动作，利用各种体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追赶奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热心和投入感染了每个幼儿，大家都能积极高兴地加入户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 四联欢会为迎接“六一儿童节，让幼儿高兴地度过自己的节日，我们班老师都积极排练节目，打定了舞蹈、亲子嬉戏等多种节目形式，让每位幼

57、儿都有表示自我的机遇，得到了各位家长的好评，家长们都反映更加好。 四、家园共育我们老师坚持用微笑服务家长，用爱心、细心和细心服务幼儿。 我们用多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、面谈、家访等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊处境，实时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了确定进步，我们也连忙和家长取得联系，请家长持续合作，使孩子不断进步。对教师关切和保护幼儿的一些举措。家长回响分外好，都说不知道当一名幼儿园老师这么不轻易，我们在家看一个孩子都吃力，老师要看二十来个孩子，真太辛苦了！通过活动家长们理解了幼儿园老师工作的辛苦，能够充分的换位斟酌，这使我们老师和家长的距离更加贴近了。

58、 五、熟悉缺乏 努力学习，争取更大的进步通过这一年的工作，我学到了不少东西，业务上也有所提高，在这里我要感谢各位领导和同事的扶助。但这还远远不够，今后我们将持续积累阅历，在阅历中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿园小班教学工作总结10 我班有幼儿29人，这些孩子天性活泼开朗，但天性鲜明。我的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将?纲要?精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教导教学工作 1.在教

59、导教学工作中，我们分析本班孩子处境，根据?纲要?和教材要求，专心制定学期工作筹划，打定好每一次活动，开展了丰富多彩的教导活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，扶助他们获得了丰富的生活阅历。我们提防发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。 我们留神培养孩子良好的学习习惯和初步的学习才能。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都弥漫了兴趣，能积极主动地加入各类教学活动，热爱参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普遍话举行简朴的表达和交流，大片面幼儿能大胆地发表自己的观法，对自己动手操作举行的探索活动和表演活动弥漫了兴趣和热心，乐于大胆地在集体面前发言和表演。幼儿

60、在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的空气，让幼儿有一个高兴的心情参与。其次，我们专心备课，设计好每个活动，通过各种教导手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课当成“嬉戏上，把“嬉戏当成“课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留神力。 2.我们重视班级常规的培养，不断察觉问题，实时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安好教导也是重中之重。我们随时引导幼儿留神查看身边危害的地方，并讲解正确的户外活