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文档简介

1、街舞课教学大纲课程名称：街舞课程类别：素质教育学时：32学分：2考核方式：考查适用对象：学院所有专业一、 课程介绍街舞（ HIP-HOP DANCE ），起源于美国黑人的街头即兴舞蹈，它节奏鲜明，动Hip-Hop 从字面上来看 ,Hip 是臀部 ,Hop 是单脚跳 , 加在一起就是轻扭摆臀 , 早期雏形阶段的街舞也就是我们以前说的霹雳Hip-Ho二、课程目标基础的学生学习不同的教学内容。一、初级组：面向 街舞 初学者。励学生积极参加校园 街舞 俱乐部的练习。2、掌握 街舞 的基本动作，包括基础步法、肩、腰、胯、腿各个部位的基本练习方法。学会一套简单的表演动作。3、初步了解 街舞 的裁判规则，能

2、够欣赏 街舞 比赛。正确掌握利用 街舞 锻炼身体的方法，能够指导自我进行锻炼。二、高级组：面向已经既有一定 街舞 基础和已选修过 街舞 专项课的学生外练习，提高技术动作的准确性与规范性。2、初步掌握 街舞 翻腾和旋转的基本动作，提高表演能力，使身体素质得到进一步的提高。3、掌握并利用 街舞 运动的特点，科学的锻炼身体，参与教学比赛、表演，能够制定自我训练计划、自编舞蹈组合和组织相关活动。三、教学内容街舞 的起源、种类、内容、特点以及发展概况街舞 的竞赛规则街舞 的裁判法街舞 的欣赏1、技术类：基础步法、肩、腰、胯、腿各个部位的基本练习方法。2、教学比赛、裁判学习3、身体素质练习：柔韧素质、协调性练习，力量素质练习、灵敏度素质相结合的学习内容和标准考核标准与方法标准目基本步法完整套路街舞学习要求动作清楚能准确质量较高贯地完成全动作。动作连贯协调动作质量较高精神面准确明，有感染力能体现出 街舞的风格特点.A动作清楚 1.一 般 作 。动作连贯 2.动作质量高协调精神饱满有节奏，能体现出跆音乐节拍拳道的风格较准确点.B动作基本 1.一 般 作 。动作不够 2.动作质量一连贯协调性般，精神饱满差有一定节奏感基本能体现出音乐节拍街舞 的风格不够准确点.C动作基本 1.动作质量差，体现出 街舞的风格特点.D不准确动作不准 1.量较差动作质量差，2.现出

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