学校大扫除活动的情况总结_第1页
学校大扫除活动的情况总结_第2页
学校大扫除活动的情况总结_第3页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word 学校大扫除活动的情况总结 学校大扫除活动的状况总结1 一个民族,一个阶级,一个时代,需要有一批活生生的人物来做时代的代表。雷锋精神是我们中华民族的精神魁宝。四十多年来,它激励着一代又一代有志青年的健康成长,促进社会的文明。雷锋精神又是孕育青少年健康成长的精神摇篮,在现代,人人都发出“向雷锋学习”的口号。为了乐观相应学院号召,在这盼望四溢的阳春三月里,在体育旅游与外语系团总支的带领下,我们生活部绽开了一系列有声有色的学雷锋活动。现将活动状况总结如下: 1、3月_日中午,体育旅游与外语系系组织同学主要领导和培育对象,对3号、4号宿舍楼楼道、卫生间和水房进行了爱心义务大扫除活动,同学们很有

2、秩序地分工合作,仔细打扫,不辞辛苦,干得热火朝天。在活动中,同学们不时传出阵阵的欢乐声,无丝毫埋怨之语,尽享奉献之乐。 2、3月_日是学雷锋活动日。为了弘扬雷锋精神,让同学们更深刻地理解雷锋精神,我系团总支组织下午没有课的同学在3月_日下午参与了院团委组织的义务打扫卫生区活动。这样的大扫除也不是第一次了,我们同学都知道哪些角落简单积聚垃圾。大家都乐观自觉的去那些角落、花丛、草丛的垃圾放进垃圾车。虽然干活有些辛苦,但是,这样的活动促进了同学之间的沟通,增加了集体观念和喜爱校内的情感,更为广阔同学树立了榜样。 在活动之后的总结会上,我们发觉了以下问题: 1、在活动中,劳动工具预备不够充分,导致一部

3、分同学没有劳动工具,只能轮番就进行劳动,铺张了许多时间。 这次活动使我们更加深刻地熟悉到雷锋精神的意义之所在,使我们的环境意识也增加了。我想,这次活动的目的不仅在此,还盼望我们把“昨天”的雷锋精神带到“今日”,把三月的雷锋精神贯穿于需要的每一天。 学校大扫除活动的状况总结2 星期一下午学校进行了一次校内大扫除,在各班正副班主任的细心指导下,全体同学乐观性很高,责任感很强,卫生打扫得比较彻底。从各班完成的状况来看,此次大扫除做得最好的是六班级,无论是教室还是公区,他们的卫生都做得特别彻底。教室卫生里面的课桌、卫生工具摆设很整齐,抽屉洁净无杂物。教室左右两边的全部窗户达到了无灰尘、无污迹、窗明几净

4、的要求,而且窗台是全校班级中最为洁净,推开窗户可以看到,窗台的每条缝里面都是一尘不染,所负责的功能室、厕所地面用拖把拖得特别的洁净。还有就是五(2)班的图书角最有特色,要此提出表扬。盼望其他班都来学习学习。 但昨天的大扫除,还有几处打扫得不够彻底的地方现在也指出来,请同学们仔细听好,午餐后再重新去打扫一遍。 1、门窗抹得不太洁净,虽然每个班级都支配了同学去抹门窗,有些班级的门窗可以说是一尘不染,但有些班级负责门窗的孩子在打扫时不够细致,门上窗户还有许多灰尘,没有打扫到位。请以下班级再把门上窗户重新擦一遍:一(1)、一(2)、二(1)、二(3)、三(3)、四(2)、五(1)。 2、还有个别班级五

5、表四册不到位,有一(1)、一(3)、二(1)、三(3)、四(1)、四(2)、五(1)、五(2)、五(3)、六(1)。请以上班级尽快更新。 3、还有个别班级班刊或中队角不到位,有一(4)、二(3)、四(2)、四(3)、五(1)。也请尽快更新或打扫洁净。 在此在卫生方面还提点建议,首先,请班主任多强调教室窗台的卫生要求,还有各个办公室、功能室内,不但要擦里面摆放的桌椅,窗户也要作为一个重点好好擦洁净。总的来说,这次大扫除使我们的校内更加美丽更加舒适了,盼望全部的同学保持校内清洁,从自己做起。每个人都自觉去维护环境,做到人人不乱丢,见到垃圾弯弯腰。最终在请同学们记住这句口号:“中心学校是我家,校内卫

6、生靠大家”,同学们,只有这样,我们的校内才会更加漂亮,让我们拥有一个更漂亮的校内共同努力。 最终还有一个通知,请全部班主任留意,请到群邮箱下载一日常规歌谣及扣分细则课件,今日下午的班队活动时间,运用班班通分班进行学习,假如班班通不能用的班级,请到各办公室或行政办公室打印出来,最到班上学习。 学校大扫除活动的状况总结3 今日下午,学校利用第八节课的时间,也就是下午的最终一节自习课的时间,让我们全体同学进行一次全校的大扫除。这次的大扫除跟每周的大扫除不一样,这次要打扫的更彻底、洁净,每一个班级都是全班一起出动。每个班级分成两组,一组打扫教室卫生,一组打扫公共区域的卫生。打扫教室卫生的同学需要把走廊

7、上的口香糖都铲掉、窗户要擦洁净,天花板上的蜘蛛网要清扫掉,教室的地板需要用洗衣粉洗一遍,工程量特别的大。我被安排到了打扫公共区域的卫生,我原本以为会很简洁,但是其实很难。 我们班级负责打扫的公共区域是教学楼门前的一条小道,四周种了许多的树。我们学校最喜爱种的就是桂花树了,所以我们班的卫生区域里也有几棵桂花树。自从我们班负责打扫这块区域了之后,我发觉桂花树是真的很难打扫。常常会落叶子,到了开花的季节地上又会有许多的花,过了花季之后又会掉许多的果子,果子被踩碎之后就会留一地的印记。好在它的花很香,不然除了制造垃圾它是一点用都没有了。 我们需要把路上的垃圾都扫洁净,还要把路两边的夹缝里面的草都拔掉,

8、树下面的杂草也需要拔。我在拔草的过程中,觉得小草的生命力是真的很强,只要有一点点的土,就能够生长。一些草长出来的部分比较的矮,但是它们的根扎的很深。我觉得我们也要学习小草的这种毅力,只要有一点点生存的机会,都不能够放弃。我们在学习的时候,遇到困难也不应当轻易放弃。小草在这么恶劣的环境下都能够生存下来,说明只要肯努力,没有什么事情是做不到的。 看着打扫完之后焕然一新的小路,虽然打扫的过程特别的累,但是我心里是很快乐的。学校的卫生状况就是学校的面貌,假如别人看到一个脏乱的学校,想必对这个学校印象也会很不好。所以以后我肯定要保持好卫生,不管是教室的卫生也好,公共区域的卫生也好,都要保持好,不能乱丢垃

9、圾。在结束大扫除之后我也回到了教室,教室的变化真的很大,地板变得洁净多了,不再是以前那样灰蒙蒙的了,窗户也变得特别的洁净。虽然不知道这样的洁净的教室能够保留多久,但我想同学们应当会努力的保持好教室洁净的卫生吧。 这次的大扫除我们班做得很好,得到了许多老师的夸奖,作为班级的一份子,我也感到很骄傲。 学校大扫除活动的状况总结4 一、活动目的: 由于学院教室卫生状况不容乐观,学院领导对卫生工作进行大力 整改。为了改善卫生状况,为了把卫生工作做好、做细、做实、见成效,院生卫部近期实行更加严格的检查力度。 为了响应院领导的号召,也为了制造一个良好的学习条件,我们 系生卫部开展了这次卫生大扫除活动,号召大

10、家共同制造一个良好的 卫生环境,确保卫生不出问题,取得优异的卫生成果。 二、活动内容: 第一、当天值日是少部分同学的工作,但当日的保洁是全体同学的责任。以前我们发觉教室地面不洁净,无人理睬。但现在,同学们 都懂得对自己四周的环境卫生进行保洁,不要说不是自己扔的垃圾,而要见到垃圾准时捡起扔掉。所以,班领导在平常检查卫生工作时比 较轻松,班级宿舍的卫生状况很大的改善。如在检查中发觉保洁不好 的同学,准时指出和督促改善。其次、为进一步优化班级的卫生环境,培育同学的良好卫生习惯, 更好的督促同学搞好教室卫生,经我们生卫部决议,特制定班级卫生 工作方案。 班级卫生工作方案如下: 一、教室卫生: 1、制定

11、严格有效的值日表。 2、班领导轮番检查。 3、教室卫生每天清扫一次,一天一小扫,一周一大扫。做到湿扫湿抹, 防止灰尘飞扬; 达到地面洁净、 桌凳洁净、 桌椅整齐、 电器洁净、 卫生用具整齐,有扫把、有抹布、有拖把。 4、每天拖地一次,同学进入教室适当打开窗户通风,离开教室关好 窗户。 5、为防止教室内有异味和存在生活垃圾, ,禁止在教室内进餐。6、支配好平日卫生要求,负责到位。 7、卫生大扫除或较大卫生活动生卫部成员必需亲临指导与监督。 三、活动意义: 通过这次清洁卫生大扫除活动,使班级卫生以及同学们个人修养 得到了提高。班级的同学在行动上学会了如何做好生活场所的卫生, 还在思想上懂得了:为什

12、么要讲卫生?怎样讲卫生?怎样才算养成了 良好的卫生习惯?让卫生工作真正扎入每个同学的心田, 从思想上加强教育,行动上努力做好。让班级同学在明理的状况下,去约束自己 的行为。经过了清洁卫生大扫除活动,我们从思想上加强教育。从思想上让班上同学养成良好的卫生意识。并加上约束,用实际行动来讲 究卫生。我们的卫生状况明显好转。同学们的讲究卫生意识也得到了 提高。 学校大扫除活动的状况总结5 20_年3月1日下午,我校进行了全校性的校内卫生义务大扫除活动,劳动场面气氛活跃,培育了同学的劳动意识,增加了劳动观念,对培育同学的劳动养成习惯有了较大提升,使同学的劳动技能有了提高,增加了劳动光荣的信念,对同学的劳动教育奠定了坚实的基础。 本次活动,通过劳动,转变了同学乱吐、乱丢的不良行为,培育了同学讲究卫生的良好习惯,使同学懂得:爱惜环境就是爱惜我们的家园。 下午其次课开头,同学在班主任的带领下,对校内区域进行了仔细清扫,做到了人人参加,劳动欢乐。通过彻底清扫,校内周边环境卫生得到了进一步改善,使“一创双优”工作得到进一步落实和宣扬,进一步培育了同学的劳动、卫生习惯,同时也为预防传染病打下了坚实基础,使同学懂得:人小事做起,从身边做起,保持洁净、干净,我们在舒适、优雅的环境才能不断成长、进步。 活动中,高的和危急的地方,班主任亲自打扫,可有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论