学校教研活动总结（共3篇）

1、第13页 共13页学校教研活动总结共3篇猜你正在找学校教研活动总结的怎么写？那么就给你这篇范文参考。关爱人是社区党建的根本所在,为此，xxx社区党员效劳中心设立了援助站,建立了帮扶信息化管理,为失业人员提供再就业,开展爱心送温暖活动，并结合社区实际，创新载体到达人文的关爱。对学生进展有效的课堂、课外训练，加强作业管理，使作业有效性增强。今年在减负的大背景下，在抓好课堂教学的同时，每位老师都要考虑如何给学生布置有效合理的作业，进展有效的课后稳固，只有课堂课后双管齐下，才能有效保证教学质量。为此我们组严格按学校的有关制度不外定其它的学习资料，对于有关的配套资料坚持做到老师不做的习题不让学生做，老师

2、不修改的作业不发，批后不讲的试卷不发，力争做到少而精。后阶段的中招复习题，我们也做到有选择，不盲目多练，对不适应学生的习题坚决不做，有效进步习题的效率。本学期，我的收获老师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休老师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝福。新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，进步个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻老师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深化道理。本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动

3、，作为新人的我感受颇深，收获颇多!在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体老师的主要活动形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌比赛等;而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容，为科学、英语、音乐等教学创始了一条独具特色的道路。本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中互相讨论、互相争辩，活泼思维，以“他山之石”推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的对话气氛，引起了老师个体之间的反思与共鸣，帮助老师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。如今人们常说的一句话：方案总是不如变化快。在教

4、研活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计缺乏而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重：教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上实验交流时，很多学生根本没有在听，自顾自的。但我并没有因此气馁，接下来的日子里继续努力，在课堂管理上下功夫。经过这一学期的教研活动，我学到了很多东西：学会了如何上好一堂课;学会了如何评课;学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来;学会了人与人之间的某些相处之道等。总之，过去的已永远不再回来，且不代表将来，所以在以后的教研活动中我会扬长避短，虚心向全体老师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中全

5、身心投入到新教法的研讨理论中去，逐步进步自身教育教学素质，进步教学效率。下学期，我努力的方向作为一名新老师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配，所以课堂上我很少注意学生的各种表现;还有由于刚刚承受教学任务，对于时间的分配不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。所以下学期，我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上，如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是学生的课堂纪律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任，我打算寒假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的气氛中。在管理过程中，我继续要求自己做到赏罚清楚。下学期对教研活动的建议D.我们将孩子的作品充分展如今诗

6、画长廊中，他们将自己对古诗的理解通过画笔描绘出来，形象生动、妙趣横生，这里成了孩子最喜欢聚集欣赏的地方。1、每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的准备，才能使参与活动的老师都有所收获，不会为活动而活动。2、教研活动要因人而异，针对不同的老师，指定不同的活动要求，安排的内容要有变化。这样才能各取所需、各得其所，从而进步老师参与活动的积极性。在七周年活动中，局部敏感性商品缺货严重，影响了消费者的购物情绪，这是生意中的大禁。要认真反思!总之，任何工作要不断进展总结和检讨，才能把下一次的快讯工作作好。我们希望以后可以把整个快快讯营销的方案作得更好、落实得更好。3、可以多安排一些竞

7、赛类的活动，汉字书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛等。通过比一比，让老师提快乐趣。总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要研究老师，还要研究学生。研究老师的教法、教学思维等;研究学生的学法、根本技能等。希望你能喜欢这篇学校教研活动总结范文。本学期，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量；张扬个性，凸显特色；标准管理，促进开展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建立为抓手，以进步课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化程度的进步为目的，深化教学一线，为老师和学生效劳。圆满地完成了本学期的教务任务，为总结经历，汲取教训，力争以后获得更好成绩，现将学校教务工作总结如下

8、：一、主要工作与成绩：1、标准课程设置，深化课程改革。严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职老师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有才能的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体老师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要请教学，不随意进步或降低教学难度；坚持按教学方案把握进度，不随意提早完毕课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。2、完善管理制度，强化教学管理。落实常规检查工作。在以往教学常规检查的根底上，结合市“教学四项标准达标”要求，教诲处在开学初制定了教学常规检查方案，就方案与备课、上课、作业布置与

9、修改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体老师中进一步加强教学“五认真”检查，并把它作为我校标准教学行为，进步教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，标准作业的布置与修改为着力点，精心备课，抓住重点，打破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情况表，以供老师有针对性地改正，作为今后“五认真”努力的方向。本学期经过三次检查，评选出语文组2位、数学组2位教学优秀老师，其他老师也在检查中有了不同程度的进步。继续加强教研组建立。各教研组能认真制订学期教研方案，明确研究重点任务，积极开展教

10、学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间周二下午语文，周三下午数学开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中商讨教法学法，上好课改示范课，新老师展示课，积极开展评课交流，不断总结进步。活动做到有主题，有内容。同时，引导老师自觉学习教育刊物教改经历，指导课堂教学，关心新老师成长，形成良好的学习气氛，增强争先创优意识。3立足教学理论，提升教学程度搭建平台，展现教学风采。本学期我校与桥下一小学结对帮扶活动在本校举行，给年轻老师搭建一个学习教学新理念的平台，受到了老师们一致好评。5月份在市、县随班就读指导中心组织下，我校与温州xx小学、县岭头小学举行随班就读“课堂有效教学”联谊教

11、学活动，陈xx、柯xx俩位老师积极展示我校课堂教学风采。青年老师在一次次上课、反思、研讨过程中逐渐走向成熟，教学业务才能大大得到了进步。积极参赛，凸现教学实效。本学期我校新老师柯xx积极参加新苗评比，她在此次活动中脱颖而出，3人次参加优秀论文评比，全获县级一、二等奖。4推崇务实求真，提升教学质量教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在进步教学质量上下功夫，全面进步核心学科的书面测试成绩，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素质开展。开学初，结合本校教学标准管理相关要求，我要求每个班级建立后进生档案，针对后20%学生的详细情况制定实在可行的后进生帮扶方案，并在教学过

12、程中做好帮扶记录。学期中，教诲处在对所有班级进展调研，及时汇总相关数据，肯定了一些进步的班级和学生，同时也指出了缺乏。二、存在问题与缺乏1、本人工作千头万绪，再加上我兼任两门主课，工作有时无法兼顾，一些工作不能及时完成，某种程度上影响学校工作的开展。2、教研活动形式几年来一成不变，没有创新，又缺少专家的引领，活动效果不明显。3、随着老师的“老龄化”，老师参加教研活动的积极性不高。4、综合理论活动已有开展，但落实不够到位。总之，本学期，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，我们的工作获得了一定的成绩，但也存在着种种缺乏。我将力图变革，为山区教育事业作出奉献！学校教研活动总结的写法与格式是什么？

13、请参考以下这篇范文。一学期的工作已近尾声。本学期，我校数学教研组以“新常规、新设计”为核心，积极推进高效课堂教学形式，狠抓教研教改工作，加强老师校本培训，全面进步老师专业素质。注重课堂教学，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。总体看，全体数学老师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学，收到良好的效果。现将本学期的工作总结如下：一、促进老师素质的进步老师，既要以学问教人，还要以道德育人。作为老师职业的从业者，其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性，其道德影响广泛而深远，老师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生。老师对学生心灵

14、的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励制度都不能代替的。老师只有不断努力进步自身的素质，才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象。老师的职责是“传道、授业、解惑”。要进步自身的师德修养，首先要进步自己的教育教学程度。这是师德的首要根底，假如一个老师不是一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一个优秀的老师。老师的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。对学生充满爱心的每一堂课，都仿佛在为学生翻开一扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界。随着教育理念的不断更新和开展，我们深深认识到，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有方案、有步骤进展校本培

15、训，措施得力，目的明确，形式多样。要求老师深化学习新课程标准以及数学作业设计，组织老师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使老师更新教学观念，认识教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在理论中不断进步自身的素质，老师们把新课标的理念浸透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学才能。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同开展，努力建立互动的师生关系。二、积极开展教研活动我们在学期初教研活动方案中提到，为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且

16、把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组听取了等老师的课。从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的准备，从备课、准备教具都是非常的认真。听课后认真评课，及时反应，同时，还参与了县各种数学教研活动，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学经历，一学期下来我们发现老师的课堂教学才能有了进步。本学期还进展了两次检查教案与作业，老师们都能认真备课，认真修改作业。检查后还做了详细的总结，交到教诲处，一学期来老师们做了大量的工作。三、做好培优辅差工作在实在抓好教学常规，大面积进步教学质量的同时，老师们努力做好培优补差工作，做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重

17、视他们的，激发他们学习的积极性。理解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，从而根据学生的思想状态进展相应的辅导。定期与学生家长、科任老师联络，进一步理解学生的学习情况，在教学中努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种积极因素，老师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，正确对待每一个学生，以培养学生素质的进步为自己工作的重点。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在纯熟的根底上不断进步自己的才能。在工作过程中，注重优生的辅导。对差生进展多鼓

18、励、少批评、多谈心，进展心理沟通，进步他们的自我判断与控制才能。他们以更多的关心和保护，相信每一个学生都能学到自己合适的知识，让他们在学习上有所进步，以进步学生的整体程度。一学期来，获得了较好的成绩。在今后的培优补差工作中老师们会更加努力，加强学习，进步工作才能，不断探究总结经历更新进取，争取更好的成绩。四、存在的问题1、老师课件的使用比拟少，而且课件的制作程度有待进步，今后我们应在这方面加强检查和催促。2、对高效课堂的理解不深，个别教学环节形式化，未能到达预期的效果，老师教学程度有待进一步进步。3、个别老师在教案的修改中字迹过于潦草，对培优辅差和课后反思写的不够深化。4、局部老师的练习册批阅粗燥，有错批、漏批现象。5、个别班级的学生作业