将相和读后感

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 将相和读后感 将相和读后感 当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获确定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我精心整理的将相和读后感 ，希望对大家有所帮助。 将相和读后感 1 今天，我读了一篇文章，这篇文章的名字叫做将相和后人常用“将相和来比喻文武百官团结一致，共同把国家的事情办好。 文章共分为三个小故事，分别是完璧归赵，渑池之会，负荆请罪。在完璧归赵这个小故事中，蔺相如用他的机灵大胆，战胜了秦王，把璧完好无损地送回了赵国。在开始，当秦王拿到了这块和氏璧时，却绝口不提拿城换璧的事，蔺相如知道秦王不

2、守信用，又从他的手里夺回了和氏璧。并且连夜把和氏璧送回了赵国。在渑池之会，秦王让赵王为他鼓瑟，赵王鼓了。秦王在这时，已经侮辱了赵王。蔺相如生气极了，他让秦王为赵王击缶，秦王不允许，结果要挟秦王，秦王被逼无奈，只好击了一下缶，这次，秦王又没有占到低廉，蔺相如又一次用机灵战胜了楚王，负荆请罪是廉颇对蔺相如不服气，可是结果廉颇认识到了自己的错误，负荆请罪，蔺相如和廉颇成为了好朋友。 生活中，有的人也像蔺相如一样十分机灵大胆，遇到难题不慌张，冷静地思考，想出解决的方法。我们应当学习蔺相如的那种机灵大胆。 我以后也一定要做一个遇事开动脑筋解决问题的人。 将相和读后感 2 我们学了一篇课文叫将相和，受益很

3、深，我十分佩服将和相。由于相临危不惧，足智多谋和顾全大局，而将知错就改的精神。值得大家学习。 俗话说：“单丝不成线，独木不成林，一个人的力量微乎其微，就好像一盘散沙，但只要融入集体中，这力量就比铁还硬，比钢还强，一滴水只有放入大海才能永不干，一个人只有把他自己和集体事业融合一起的时候才能有力量， 这让我想到我们的学校、班级，都能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可让自己吃亏，也不要破坏了集体的荣誉，那该多好啊！平日，同学们为了自己，而不顾班级荣誉，为了芝麻大的小事而争执不休，大打出手，既破坏了班级的荣誉，又伤害了同学之间的友情，应当像蔺相如那样宽容，让人三分，廉颇大将军知道自己错了，主动上门负荆

4、请罪。不像我们现在的有些同学，干错了事情，事实摆在眼前，就是不认错，还是一意孤行。 所以，我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。当自己有错时，一定要知错就改，决不能只认错不改错。 将相和读后感 3 文/吴柄男 今天，我们以琅琅书声和欢声笑语又把新的一课载入了脑海，课文好玩儿极了；机灵大胆的蔺相如屡屡挽救赵国，知错就改的廉颇，统一六国的秦王之间发生的故事。读完课文，我不禁对蔺相如产生钦佩之情，又对秦王的心胸狭窄有所恨意。而生活中的角色里也有这样的人物 拿一个普通的例子来说，卖水果的叔叔阿姨们；有的将腐烂的水果放在塑料袋的下层，上层就用好的水果遮住，以次充好，诈骗顾客；而有的叔叔阿姨却用实实在在的

5、劳动赢得了社会的尊重。同样的事业，同样的物品，同样的金钱，却有着不同的效果，不同的人品，不同的财产。学习中也存在着这样的人物；那些聪慧过人的蔺相如会认认真真，一丝不苟的完成，由于他们知道这是成功的步伐；而那心胸狭窄的秦王会马马虎虎，投机取巧的完成，这样就有了一种不同的作用，一致的任务，不同的心态，一致的老师，不同的思维，一致的任务的正反规律。这样的规律存在在各行各业，社会的方向也决定在这里。 我们无能为力改变他们，但可以祈福，祈福蔺相如越来越多，秦王越来越少，祈福社会！ 将相和读后感 4 将相和的将至的是赵王的大将军廉颇，相指的是蔺相如讲了三件大事“渑池只会“完璧归赵“负荆请罪前两件实事起因，

6、后两件事是结果。 本课的蔺相如十分大胆具有高尚的爱国情怀，十分值得我们学习。学习他的大胆，学习他的机灵他的爱国情怀！在生活中我和朋友“于芊经常由于一些小事闹矛盾闹得天翻地覆，甚至一定要查出事情的真相才肯中止。后来我不再和她闹矛盾了，可是由于她的妈妈不是很喜欢我，并且我完全影响了于芊的生活，可能我把他带坏了，我要庄重的向于芊的妈妈说一声“对不起可我还是很想和他做朋友的，由于我们俩个在学习上能够相互取长补短，我知道我们两个的性格、特点都不一致这是我们不能强求的事实，但我们一旦相处久了就会彼此理解对方，也会成为真正的好朋友！我和于芊是从小玩到大的朋友，我已经和他分开不了。 小的时候我对朋友起了依靠性

7、，现在我要做好自己！ 将相和读后感 5 今天，我看了将相和这篇课文，使我受益匪浅。 这篇课文讲了三个故事：完璧归赵，渑池之会和负荆请罪。 学完以后，我想到我们的学校、班级，一个大集体，都能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可让自己让自己吃亏，也不要破坏了集体的荣誉，那该多好啊！平日，同学们为了自己，而不顾班级荣誉，为了芝麻大的小事而争执不休，大打出手，非置人于死地不可。这样，既破坏了班级的荣誉，伤害了同学之间的友情，有带来了不少麻烦，又有什么用呢？应当像蔺相如那样宽容，让人三分，以大局为重，向共同目标前进。廉颇大将军更是值得我们学习，当他知道蔺相如的用意后，很是惭愧，主动上门负荆请罪。不像我们现

8、在的有些同学，干错了事情，事实摆在眼前，就是不认错，还是一意孤行，最终还是低头认错。 结果我知道了：只有团结才能把事情办好。 将相和读后感 6 上一星期，我们学了一篇课文“将相和，课文讲的是廉颇与蔺相如的故事。我觉得蔺相如不仅机灵大胆，而且还宽宏大量。 课文讲的是战国时期，赵王得到了一个宝物和氏璧。秦王得知后，就想把它骗到手。蔺相如识破了秦王的阴谋，用自己的聪明机灵与秦王斗智斗勇，结果，在他的保护下和氏璧完璧归赵，得到了赵王的赏识。后来，秦王又说生一计，想在渑池会上侮辱赵王。也是蔺相如帮助赵王摆脱难堪，留住了颜面。之后，赵王十分欣赏他，封蔺相如为上卿。大将廉颇很不服气，总想报复他。蔺相如知道后

9、一直躲着他，后来才知道躲着他并不是畏惧他，而是为了赵国的安危，不愿与他产生矛盾。廉颇知道后，羞愧难当，负荆请罪，结果他们成了一对好朋友。 课文中的秦王真的很无耻，蔺相如既聪明又大胆，而且心胸宽广，四处为国家安危着想，为了不减弱国家的力量，一直让着廉颇，这让廉颇感到很羞愧。同学们，你们说蔺相如是不是很值得我们学习！ 将相和读后感 7 今天我读了将相和这篇文章，它向我们生动展示了蔺相如的能言善辩、聪明机灵的品质，使我深受启发。 文章讲的是：有一次，赵王得到了一个宝物，秦王知道了，很想得到它，决定假用十五座城来交换。有个叫蔺相如的人知道了，决定来秦国交换，他把宝物给秦王看，秦王爱不释手，看来没有交出

10、十五座城的意思。蔺相如就假称宝物有瑕疵给秦王指一下，把宝物取回，要挟秦王假如不乐意交换，自己就会对着柱子和和氏璧一起撞碎，使秦王那个很难看，不得不主动交出十五座城交换。蔺相如的聪明才智，使赵国得到了十五座城！之后面对秦王对赵王的侮辱、他机灵的“回应。面对廉颇的嫉妒，他能很好的处理。 从这个故事我们可以看出，一个人拥有聪明才智是十分重要的，我们都应当像蔺相如一样，在遇到突变事情时，能及时想到解决的方法；在为人处事上要懂得谦让，不能骄横自大。 将相和读后感 8 战国时候，赵王得了个宝物，叫和氏璧。秦王知道了说要拿十五座城池换和氏璧，其实是要霸占和氏璧。赵王只好派蔺相如拿和氏璧去换城。由于蔺相如要和

11、和氏璧同归于尽，所以既让秦王没得到和氏璧，又没让秦王有动兵的理由。秦王和赵王在渑池会见时，秦王让赵王击缶，蔺相如逼秦王鼓瑟，让秦王又没占到低廉。赵王让蔺相如，当了丞相，官比廉颇大，廉颇不服，蔺相如用语言让廉颇服了，结果“将相和。 我认为蔺相如是个大胆机灵，顾全大局的人。廉颇是个直率，鲁莽，居功自傲，知错就改的人。 说蔺相如大胆机灵是由于他能置生死于度外，两次见秦王都用语言相逼，能随机应变。说蔺相如顾全大局是由于他为了国家而不和廉颇整治。 说廉颇直率，鲁莽是由于他心里不服就说出来。说他居功自傲是由于他认为自己是靠才能，比蔺相如功大。说他知错就改是由于他知道自己错了就去负荆请罪。 我明白了：一个国

12、家只有将相和，这个国家才有希望。 将相和读后感 9 今天，老师带领我们读了将相和这件小故事，使我感悟颇多。 本文讲了“完璧归赵、“渑池之会、“负荆请罪三个故事，突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、注意团结的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。用一句话来说：由于完璧归赵，渑池会面，蔺相如被封为上卿的事使廉颇不服，屡次挑衅，蔺相如以国家重，始终忍让，终使廉颇顿悟，负荆请罪，将相和好。 通过这篇文章的描写，我觉得值得钦佩的人有三个，他们分别是：蔺相如，廉颇。赵王。先来说一说蔺相如吧，他足智多谋，能言善辩，能以大局为重，知道廉颇和自己两个人好的关系对赵国的重要性。再来说说廉颇，他知错就改，

13、还热爱国家。结果来说说赵王，他知人善用，还尊重人才。 今天，我学会了蔺相如的机灵大胆，让我们一起来向他学习吧！ 将相和读后感 10 将相和这篇文章记述的是一个流传了千百年的动人故事。我一口气读完了它，从中受到了大量教益。 文章主要讲了蔺相如、廉颇之间的一些故事。我被蔺相如的顾大局、识大体和廉颇知错就改的品质深深感动了。蔺相如在廉颇不服气的时候，不仅没有生廉颇的气，和他撕破脸，而且为了赵国的利益，避免和廉颇发生冲突。廉颇听到蔺相如的话后，能静下心来想一想自己有没有错，并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。他们都那样热爱自己的国家，为了国家的利益不惜一切，真是难得呀！ 我一定要学习蔺相如、廉颇的

14、优秀品质，热爱国家；在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹看法；当自己有错时，在指导自己的错误后，一定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次出现在自己身上。 将相和读后感 11 前几天，我们学习一篇经典的课文将相和，并观看了电影，让我对这一件发生在春秋战国时期的三则小故事有了更深一层的了解和体会。 第一个故事是完璧归赵，主要讲赵国大臣蔺相如与秦王斗智斗勇，最终把和氏璧完好无损地送回了赵国。其次个故事是渑池之会，主要说的是在几年之后，秦王约赵王在池会见，在渑池会见上，秦王有意要求赵王伟自己鼓瑟，蔺相如见了，则要求秦王为赵王击缶，秦王还是没占到低廉。第三个故事是负荆

15、请罪，主要讲大将军廉颇看蔺相如成为上卿后很不服气，想让他下不了台，蔺相如知道后，不想和他针锋相对，就请病假不上朝，免得俩人之间发生冲突。当廉颇知道蔺相如之所以这样说想维护赵国的利益时便到蔺相如家负荆请罪，最终他们俩成为了生死之交的好朋友。 观看了这部电影，我感慨万千，但我觉得故事中给我们启发最大的一点是要知错就改，像大将军廉颇一样敢于承认自己的过错，才赢得了蔺相如的谅解。 将相和读后感 12 蔺相如在秦国王宫里奇妙的保住了和氏璧，在渑池会维护国家的尊严又以生命要挟秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了蔺相如那个灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神，当知道廉颇老将军不服做上卿时，为了国家的利益

16、着想，尽量不与廉颇吵架，结仇，要与他共同保卫祖国。在这里蔺相如的宽宏大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成显明的比较也致使服刑请罪认识到错误。 我的感受是：忍让是一种美德，退一步海阔天空，做人就要和气不能只为了面子就跟人吵架，假如人人都心胸似海，明白道理话，那么世界会多么美好啊！ 这一篇课文通过完璧归赵，渑池之会，负刑请罪这三个有联系的小故事，细致表达了廉颇与蔺相如之间从不和到和好的过程。突出了蔺相如的机灵大胆临危不惧的斗争精神和廉烦勇于改过，热爱祖国的品质。 将相和读后感 13 史圣司马迁创造了一部有名的纪传体通史史记。其中有一篇叫廉颇蔺相如列传，它有三个小故事：“完璧归赵，“渑池之

17、会，“将相和。 这三个小故事分别陈述了廉颇和蔺相如的恩恩怨怨，到结果，他们成了同甘共苦的朋友。 我看完这篇文章，第一个想到的是，这和晏子使楚没什么两样嘛！但后来细细想来，其实还是有些不一样的。晏子使楚胜楚王靠的是机灵和口才；而蔺相如去秦斗秦王靠的是机灵和大胆。虽都是名将，却各不一致。 说实话，我还是对比怀疑这篇文章的真实性的。由于蔺相如凭一张嘴就从老百姓升到了上大夫，上升的也太吓人了吧！可廉颇在这时候竟然没嫉妒蔺相如？！他可是十年磨一剑呐！花了好多心血才到这儿的呀！ 或许是司马迁加了些文学色调吧，要不然唯一合理的解释就是廉颇也是这么上来的，可这不可能啊！ 还有一点，我认为在渑池之会上，秦王为赵

18、王击缶应当比赵王为秦王鼓瑟的羞辱要更大些。由于秦王是大国的王，赵王是小国的王，大国的王哪可能为小国的王击缶呢？所以秦王在渑池之会上真是丢了面子啊！ 总之，向司马迁致敬！ 将相和读后感 14 今天，我读了将相和这篇课文，这篇课文主要写了三件事，分别是完璧归赵、渑池会见、负荆请罪这三件事。 完璧归赵是第一件事，写了蔺相如带着赵国的国宝和氏璧去跟秦王换十五座城。蔺相如靠着他的机灵、大胆把和氏璧完好无损的送回赵国。从而粉碎了秦王骗璧的计划。维护了赵国的利益。 其次件事是渑池会见，秦王要赵王为他鼓瑟，侮辱赵王。蔺相如看见了生气极了，他又用他的机灵大胆强逼秦王为赵王击缶。从而又维护了赵国的尊严。 第三件事是负荆请罪，由于