对老师的批评

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 对老师的批评 篇一：对老师的批评 被老师批评了 今天我有点儿不愉快，由于我被老师批评了。下面请大家来看看我辛苦为大家准备的被老师批评了多篇，假如想要更多相关讯息，请继续关注我们的作文栏目。 篇一：被老师批评了 星期五上完英语课，大家都在讨论自己的分数。叮铃铃上课了，我们都坐到了座位上。汪老师走到讲台上问同学们的分数，徐路突然问我：陆辰儿，我考了几分呀？我回过头说：考了64分！ 没等我回过头就貌似看到了老师严肃的眼睛盯着我。我迅速回过头去，果真看见了那双严肃的眼睛，老师生气地说：站起来！我不情愿地站了起来，把手放好，此时我的心里有种说不出的感觉，十分难受，像

2、心里一个五味瓶打翻了，什么滋味都有，老师问我在和徐路讲什么？我支吾支吾地说：讲讲分数。老师见我满脸通红便语重心长地说：陆辰儿，上课讲空话是不对的坐下吧。 我听了羞愧地点了点头坐下了，心里想：我身为班干部就应当遵守纪律，怎么能犯这种错误。于是便下定决心我要以身作则不违反课堂纪律，做一个优秀的班干部。 篇二：被老师批评了 在我和老师之间有一段最难忘的经历。就是第一次被何老师狠狠地批评了一顿。 在一天下午，校对语文小练的时候，到其次题时，何老师突然喊到：周雨晨，你来说。当时，我愣住了，吓得连魂儿都飞了，缓缓的从椅子上站起来。心里很紧张，想：为什么何老师神出鬼没地叫我，而这道题也是我偏偏不会的题目。当

3、时，我都要哭出来了。傻呼呼地站在那里，有些不知所措，惶恐地望着何老师的眼睛。心想：真丢脸，真想挖个洞钻到地底下去。不然，我的脸就要丢光了。想到这儿，我不禁埋怨起自己。 老师愤怒地讲道：上课注意力不集中，这几天上课也不发言，你还想不想上课！话音刚落，我眼泪就像断了线的珍珠一样落了下来。心里想：老师确定很生气，以后我上课要多积极举手发言。老师把我调到第一张位置去，让我更好的听课。 老师都是为了同学们好，所以，我以后要好好学习，考个好成绩，来报答老师对我们的教育。 篇三：被老师批评了 那一年我才上五年级，当时，班级里有一个规定：每天早上一来教室，就把作业本放在你坐的那一组第一个同学的桌子上，可我却嫌

4、每天早上来了还要开书包麻烦。 于是，我便把其次天要交的本子夹在一个夹子里，这样交作业就便利多了！可有一天，急忙之中把夹子放在了家里，直到要交作业时，我才和同学大眼瞪小眼，不知怎么办才好。结果，我自然当众站起来接受老师一顿狗血淋头的批评，其实，那时候我心里确实很懊悔，一个劲儿的埋怨自己为什么会忘带，可是，老师突然对我说：你是不是没写啊？ 这句话就像一把刀在我的心脏上刮了一刀似的，我当时愤怒的想：我怎么可能会不写作业？每天只要是老师布置的作业，我一个字也不敢忘写，您在记名本上找一找，这一年我有哪一天没写作业啊！可是我一抬头，就迎上了老师那严肃而充满怀疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼泪一下子就夺

5、眶而出，止也止不住。 后来，我跟老师说我家离学校近，我可以回家拿，就在大家的保证下，我飞一样的跑回家拿到了夹子，然后就像拿着免罪金牌一样交给了老师。从那以后，我宁可麻烦一点，也不会再马虎大意了。 现在，每当我看到别人受批评时，就会不由的想起这件事，久而久之，我逐渐悟出了一个八字真言：不怕一万，只怕万一！对老师的批评。 篇四：被老师批评了 今天，本是风平浪静的一天，第一节是英语课，可我的好朋友却忘带了英语书，自然是急急忙忙跑来向我借，我无奈，谁让他是我好朋友，我自然就借给了他。 下课后，老师批评了我，我急忙解释：我把英语书借给他了。我本来以为这样解释老师就不会说什么，谁料到，老师大声呵斥我：你有

6、病！ 我即刻悲伤忧伤，那一天，我一直在想：为什么我得遭到批评？没带书的是他啊！可他什么也没说，莞尔一笑，不知道要表达什么，我只是默然不语，宁静的走回自己的座位上，低头深思。 从那时起，我不禁想到，老师总是说，务必帮助别人，我依照这句话帮助了别人，可我得到了什么？我得到的，不过是那批评。对老师的批评。 我越来越不想帮助别人了，假如会让自己遭到批评，那为什么还要帮助别人呢？做这种无益的事毕竟有什么用？ 保住了友情吗？没有，这种友情根本不存在。 常言道，赠人玫瑰，手有余香，可我这是助人为乐，自己受苦，好人是不是一定会吃亏呢？是的，这是一定的！这想法在我脑中徘徊，一直徘徊，一直。 篇五：被老师批评了

7、上音乐课看课外书？音乐老师从我手中夺过我心爱的中国卡通，严肃地批评道：不把副科当回事？你的书被没收了！不是吧，好在老师还有下言：假如你这学期的期末的总成绩不错，我就把书还给你！ 这句话对我的影响力极大，要知道，当时我最爱好的就是这本书。我最爱好的书没了，我哪受得了？我决定这学期改掉马虎的毛病，在期末取得好成绩，下一句是拿回我的中国卡通！ 到了期末，我果真取得了好成绩。但由于学习的紧张，我逐渐淡忘了我心爱的中国卡通。后来虽然满足了取回中国卡通的要求，但并没有将它取回。哦，忘了告诉你，我的综合分数总成绩还得了全年级第一呢！ 现在想想，被老师批评有时还是好事嘛，不，被老师批评就是好事(真是想歪了)！

8、 篇二：对老师的批评 教师批评与自我批评 教师批评与自我批评（一） 通过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评： 一、对科学发展观的认识 发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自己的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的

9、教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。 二、自我存在的问题： 1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够的，平日忙于教学工作、批改作业等。原来语文世界和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习把握不够好，运用理论指导实践促进工作上确定存在了差距。 2、平日细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆促走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。 3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作以来，虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，但随着时间

10、的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，往往求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。 三、问题产生根源及今后努力的方向 1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为师生成功，学校发展、社会满意做出自己应有的贡献，就务必学习。不管平日的教学业务，指导处工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学

11、策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。 2、要做到时刻关注细节。从自我做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去改正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。 3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持苏醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会擅长总结和观测，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。 总之，通过学习科学发展观，自己在思想深处进

12、行了认真的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡从我做起的精神，不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，提升工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。 教师批评与自我批评（二） 今天的组织生活会，是要联系自己的思想和工作实际，认真对照检查自已在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，结合工作成绩和问题，深刻剖析思想根源，切实找出整改措施。 一、在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。 1、理论学习不够勤奋，抓得还不紧。 2、工作上缺乏开拓创新精神。 二、在作风建设方面存在的问题 1、学习态度不够端正。 2、工作作风不够踏实。 三、在学习调研、解放思想大探讨、征

13、求看法、党员干部群众提出的看法建议和谈心活动中查找出的不足和问题 1、对党员干部群众的生活关心不到位。 2、对退休职工的生活关心不到位。 四、产生以上问题的理由： 1、放松了政治理论和业务知识的学习，缺乏学习的自觉性。 2、重业务工作，轻作风建设。 五、提升看法和整改措施： 1、要努力成为勤奋学习的表率，坚持用先进科学的理论武装头脑，加强政治理论素养、加强用马克思列宁主义的立场、观点方法和解决实际问题的能力。自己是一名普通的教师，也要不断地学习，学习好党的政策、方针，正确地引导单位的干部职工，并做好表率，我反思过去在工作中的阅历和教训，在一定程度上是自己忽略和放松了政治理论和业务知识的学习，缺

14、乏学习的自觉性。由于学习上的忽略和放松，造成对业务理论知识理解不透、组织领导和发展业务的能力不强，工作质量和工作效果，存在一定的偏差，工作缺乏创造性，接受和面临的是大量的新工作，使自己对比被动，都是平日忽略和放松学习带来的结果。 2、深入研究工作。无论是不是自己分管的工作，都要进行深入的研究，加强对全局方方面面工作的认识程度。在此基础上，要发挥创新精神，创新工作方式方法，创新载体，形成自己的特色和风格。搞好工作调研，及时解决问题，推进工作依照正确的发展思路前进。在研究工作的过程中要擅于抽丝剥茧，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，事半功倍的解决问题。 3、立足本职、开拓创新。一是要解放思想，开阔视野

15、。二是重点抓好教育观念的更新。三是认真抓好人才队伍建设。 4、转变工作作风，完全改掉因循守旧、不思进取的陈旧习气。要树立敢于创新、大胆创新的思想，在工作中要有新思维、新思路、新方法，创出一流的工作业绩。解决好有所为才有位的认识问题，切实抓好岗位练兵，努力提高工作水平和业务素质，确保单位要有新形象，工作要有新气象。 5、进一步解决好党员干部职工及退休职工生活问题。 教师批评与自我批评（三） 党员教师批评与自我批评 转瞬间，繁忙中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在渐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科

16、学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，细心分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，重视对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力摸索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，摸索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机遇向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平日向书本学习、

17、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 在教育教学方面，以爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的气氛茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用模范的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强安全教育，使安全牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。 三、自我存在的问题： 1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。 2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先

18、进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。 3、创新意识不足，缺乏亮点。 四、整改措施： 1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。 2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。 3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为师生成功，学校发展、社会满意做出自己应有的贡献，就务必学习。不管平日的教

19、学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。 4、要做到时刻关注细节。从自我做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去改正他们。 5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持苏醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会擅长总结和观测，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、

20、自省、自警、自励。 6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平日多闲聊了解思想动向。 7、作为其次党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，集体学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员集体学习落实到实处。 总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心接受周边的同学对我提出建议和看法，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。 批评与自我批评 党员自我

21、评议 党员自我鉴定 党员自我评价 党员对照检查材料 党员思想汇报 篇三：对老师的批评 小学六年级作文800字：老师的批评 为你精心推荐： 我想对老师说 | 老师我想对你说 | 老师您辛苦了 | 感恩老师 | 我的老师 | 教师节作文标题： 老师的批评关键词： 老师 小学六年级 800字字数： 800字作文本文适合： 小学六年级作文来源： https:/Z 作文大全网努力做大家爱好的站,我们继续努力加大马力为您的作文问题排忧解难. 本作文是关于小学六年级800字的作文，题目为：老师的批评，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读作文:老师的批评，“每日为您更新更多优秀的“初一作文，请随时关注！ 老师的批评每

22、一位小朋友都有过自己忧伤的事吧。然而，每件事情的经过都不一致。当然我也有过忧伤的事，那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件忧伤的事，而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错，我就是被老师批评才令悟到自己的过错。来自：作文大全记得刚开学的时候，段考过后，星期二的早上，上课铃响同学们不断走进教教室，坐回自己的位子等待老师的到来。过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷，嘴里不停地说：“这次考试一定要考好，我先给你们复习再考，假如我复习过的你们还错的话就补十遍。老师说完后，就一课一课地给我们复习生字词，嘴里还不停地问“蔼字是什么结构，同学们还大声回复是上下结

23、构。老师复习完就发试给我们。我拿到试卷写好自己的名就直接做试题，刚刚开始写时没有一题难得倒我的，可到后来有一个字我不懂怎样写，它的试题是：“和（ ）可亲。我当然知道它是“和蔼可亲，可我不懂“蔼字怎样写，我当时想反正是不会写，随意写一个就行了，就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字 我想应当没什么错的吧，写完之后我就直接做下一题，每一题都被我攻完，写得又快，心里可开心了，心想这次一定考得好。 来源： 到了其次天，老师把试一张一张地发下，得高分的同学当然愉快，得底分的同学只有垂头丧气、懊悔了。我呢，还算好了得了97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解，突然讲到我写错的“蔼字，老师就火冒三丈地说：

24、“王钧程，老师考试前不是给你们复习过了吗？你上课没听课吗？明明提醒你们“蔼字简单错，还问你们是怎样写的，你们还回复了，你怎么还错老师当着全班同学的面说我，我心里很不是滋味，心像刀绞一般。 篇四：对老师的批评 我被老师批评了周记 为你精心推荐： 我想对老师说 | 老师我想对你说 | 老师您辛苦了 | 感恩老师 | 我的老师 | 教师节 今天上学迟到了，被老师叫到了办公室，我知道，要挨批评了。我为大家精心准备了“我被老师批评了周记，希望对大家有所帮助，假如想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。 我被老师批评了周记 在我们的生活中，尝试过许大量多的“第一次。第一次动手做饭。第一次走夜路，第一

25、次养小动物，第一次去野营，第一次我们尝试过的“第一次总会？人留下不可磨灭的印象，但是留给我最深印象的是我第一次被老师批评。 那是我读三年级的时候。老师布置了一篇作文，晚上，我刚想写才想起老师曾经辅导过我们，可是，由于自己上课的时候走神了，没有注意听老师讲课，所以我现在完全不知该怎么写。当时，我十分懊悔，懊悔自己没有认真听课，导致现在这个结果。 于是，我决定明天去学校请教同学们。由于那时候组长只有在上语文课才检查语文练习，所以只要趁中午放学回家吃午饭的时间补上就可以了。可谁知，早上的数学课因故被改成语文课。其实，这件事，老师早就讲过了。但我却没有听。同学们早有准备，只有我和一些差生才没有完成任务。 老师知道了，历声批评了我们：“你们几个昨天去干什么了？老师布置的任务你们不完成，是不是不想读书？老师批评完后，为了让我们牢牢记住不认真完成任务的后果，罚我们在黑板拉着耳朵罚站。当时的我又羞愧，又愧恨，同学的异样眼光不断的嘲讽我。我真想让同学忘了今天，但我却是万