小学教务工作计划三篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学教务工作计划三篇 精选小学教务工作筹划三篇 人生天地之间，假设白驹过隙，猛然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个筹划吧。那么我们该怎么去写筹划呢？以下是我整理的小学教务工作筹划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学教务工作筹划 篇1 一、指导思想 以县教导局教研室初中组工作筹划要求为指针，以全面实施素质教导为宗旨，坚持以“为了学生的一切进展为办学理念，着眼于学生和学校的可持续进展，稳步推进新课程改革。根据教务处“管理、服务，指导、评价的职能，以深化教改、备战中考、优化教学案、加强师资创办为工作重点，以提高教学质量为核心，以校

2、本培训为抓手，以教研组、备课组创办为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化进展的引领中心，全面提高我校的教学质量。 二、工作目标 1、深化“质量是生命的意识，进一步提高办学质量和社会声誉，将学校办成全县一流初中。 2、根据学校教学进展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。重点抓好优生的入围率和提高学生整体水平。 3、逐步执行课程筹划，完善课程设置的布局，加强教学过程的监视和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。 4加强教研组、备课

3、组创办，模范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组群众教学研究工作，改善课堂教学。 三、工作要点与主要措施 一强化过程管理，提高教学效率 加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证， 要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，举行分析研究，做到精细化管理。 1、制订好筹划 各教研组应根据学校及上级教导部门实施新课程方案的要求制订好工作筹划，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学筹划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期举行检查，以保证筹划的顺遂实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行状况。 2、严

4、格教学秩序 教师务必严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完本金职工作。加入业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常举行。 3、做好教学五专心 1、备课要充分，片面老师要在群众备课的根基上，构成自己的天性教案，制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材资料与学生实际相结合，根本学识、根本技能与综合运用相结合，德育渗透、学识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师的教案举行评比，把优秀教案推举给教研室评比. 2、上课要精细，方法要生动

5、，要求做到三不，即不上无打定之课，不上目标不明确之课，不上一讲毕竟之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应实时。训练实时，容量恰当。要重视根基训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格操纵作业量，防止搞题海战术。 3、作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，并促使学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实状况举行检查。精心开展其次课堂，专心组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园空气，表示学生天性。各项活动要有主题，有筹划，有记录，有检查，提防实效。 4、辅导要实时，针对性要强。天性重视个别辅导，充分表达面

6、向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为根基较差的学生带给进展的机遇，为优秀学生带给更广阔的上升空间。 5、专心落实考试分析工作。各备课组要定时间、定地点、定考试资料。要建立记分册、。每次考试后，教师要专心做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，概括到每一个学生的学识缺陷、潜力差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的状况。对落实状况好的备课组提出表扬，对工作不力者实时提出批评，限期校正。4、掌管第一手资料，减轻课业负担。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，实时了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料举行总体操纵，反对“加班

7、加点、“课内损失课外补、“题海战术等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讲究课堂教学的“艺术，提高45分钟的效益。 二强化青年教师培养，加快教师队伍创办。 青年教师的急速成长，是巩固学校进展后劲的关键。本学期教务处将持续落实加速青年教师成长的“青蓝工程，并立足岗位练兵，培育后劲，努力创办一支高素质的教师队伍，概括做好以下几个方面的工作： 1、开展青年教师课堂达标活动，各备课组、教研组每周由一位青年教师上公开课，每次公开课前由老教师协助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课终止后再举行群众评议。同时，行政听课的密度要加大，反应信息要实时。 2、持续完善教学联盟活动，共同探讨，构成一个良好的

8、课堂教学研究空气。 小学教务工作筹划 篇2 一、指导思想 本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作筹划为指导，持续加强师德师风和学生道德，优化教师行为，加快教师专业进展，全面推进课程改革创办，坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教导教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐进展理念为指导，积极探索 “全面提高教学质量这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促进展，用特色铸辉煌，实现我南海学校教导教学质量再上新台阶。 二、主要工作 1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡进展，开展指导性的活动，积极探索实现“全面

9、提高教学质量这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程筹划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组筹划，紧紧围绕学校教研筹划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项筹划的审核工作。 2、持续加强课堂教学常规管理，提高课堂教学质量。进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；模范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，教师严格按课表上课，不得肆意私自调课，空课，拖堂和变更学科的课时量，做到不挤、不占任何学科课时。教师上课时要按时到位，上课中不得肆意离开课堂，不得肆意接打手机，不得任意拖课，课堂教学终止后，要专心扫视自己的教学行为，

10、从理论和实践两方面举行反思，提高教后反思的质量。 3、搞好教师研训，提高教师素质，着力促进提高中青年教师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干教师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。在专心做好阶段小结的根基上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改测验的向前推进，提高教师专业素养和教研工作才能。 4、教务处深入课堂，走进各教室，专心检查教学的开展处境，与教师实时交换观法，要求作业批改力争做到书写专心、模范，批改实时、切实，数量恰当适中。 1、根据各学科?课程标准?的根本思想和教学的实际处境，教师要对学生举行了解，对课程标准

11、举行学习，对教材举行深入挖掘；要备课“深，上课“实，作业“精，教法“活，手段“新，辅导“细，质量“高。要把这些作为我校强化教学的中情意识，在教学活动的各环节与层面加以表达。 2、要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度，作好记载，形成模范的课程管理制度。教师从备课、上课、作业布置批改、质量检测等方面符合实际的明确要求，教研组通过检查教师备课、常规听课、评课、作业布置作业批改，单元过关，期中期末检测等，落实常规要求。学校每月举行一次检查，并做好记载。 5、组织活动 1、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮替制。根据

12、教研室筹划，定时、定点、专人负责制度，在年级组组长率领下，各年级统一进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元，逐步形成我校通用的教案，个人稿在此根基上举行修改。其余科目教师务必完成个人教案，每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文组集体备课时间，周二下午第三节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有筹划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。于每周五将教案上传到邮箱中，集中打印集体备课教案表格：X年级X科第X单元第X页-第X页XX课题XX课时教师姓名。每组活动记录材料于周五上交到教研组优点集中。 2、定期开展教研活动，辅助教

13、研室做好“有效课堂教学课题研究力度，组织教师开展丰富多彩的教研活动，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，做到定时间、定地点、定内容、定主持人。充分利用我校现有的现代化教导技术设备，要求教师学习课件制作，以提高课堂教学效率。持续举行随堂听课，听各学科、各年级的课，实时和上课老师交换观法，加强监视管理，促进教学水平的提高。本期每周举行教学研究制度，持续开展小学“教师论坛活动，实施“阅读教学、作文教学、计算教学、应用题教学等研究课题，语文方面以作文教学为研究对象，重点围绕“如何提高学生的写作水平为主题，开展教学研讨活动，数学方面以“如何提高学生计算才能为主题，开展教学研讨活动。通过教研活动，

14、充分调动教师的积极性和主动性，激励教师间的合作与交流，充分发挥骨干教师的引领作用，实时推广阅历，不断提高研究效益。各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来，积极开展研究与反思活动，明确教研目标，完善活动方式，提高研究质量。本学期将举行一年级数学、三年级数学、三年级语文、六年级语文研究课。根据教研室要求，教务处每学期听课、评课、指导不少于20次，并实时赋予评点、指导，与教师举行面对面的交流，加强合作探讨，共同熟谙教材，积累教学阅历。教师间要举行听课、评课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究空气，提高教师的教学水平。所以，教研活动时间定为每周二上午举行语文组公开课，

15、周三上午定为数学组公开课。另根据安置，每周都要做好“推门听课的打定。 3、持续开展“教学反思活动。要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动举行自我反思，从小案例做起，对自己的行为包括自己的课堂教学举行分析，提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作用，使教研活动做实。要求每周每位教师至少写2篇不少于100字的教学反思。每学期写一篇教学设计设计包括教学内容分析、学生学习处境分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思和两篇教学论文一篇评比论文、一篇课题研究论文。教学反思将在每周一上交到教研组优点，教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前

16、收齐。 4、以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，加强教学指导，对课堂教学的分析和反应，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业考试。 6、持续加强写字教学、阅读教学、计算教学、应用教学，同时抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作，分析薄弱年级和学科处境，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级劳绩有明显提高。 7、开展丰富多彩的课外活动，加强校园文化长廊的创办。教师组织学生出好黑板报、手抄报、写字比赛、朗读比赛，开设美术、文娱、体育兴趣小组，给学生磨练自己的空间及表示自我的平台，以丰富课余生活。

17、本学期从学校的师资启程，制定各类活动小组，有声乐、舞蹈、美术、书法、英语、体育等等。通过开展兴趣小组活动，充分利用优秀师资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活跃学校学习空气，培养学生良好的兴趣爱好，使每一个学生有一项才艺特长。声乐、舞蹈兴趣小组由符戴恒、徐棣塘老师负责，美术兴趣小组由王旋晖老师负责，书法兴趣小组由梁昌旺老师负责，英语兴趣小组由王洁老师负责，体育兴趣小组由陈棣诚老师负责，并于第一周内做好兴趣小组的活动方案，汇报到综合组处。 8、开展教师培训工作。加强网络教研的交流，国培筹划，小学教师全员培训将与国培远程培训同步开展，培训方式与国培筹划同步完成。开展的读书活动，学习新课程理论

18、，读教导专著，提升教师的教导教学理论水平。强化教师根本技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、现场备课、微型课等比赛活动。开展教学观摩交流活动，选派教师外出听课学习，通过各种讲座及教学录像的学习，使教师的教学水平得到更好的提高。加強校际间的教学阅历交流，南海学校小学部在五月份开展教学开放周活动，让更多教师有听课和学习交流阅历的机遇。 9、竞赛评比活动。各位老师根据竞赛处境，做好方案，并交到学校小学教务处。 1、举行说课，案例，教学论文，教学反思的评优活动。方案由教研室负责 2、组织教师加入“三笔字竞赛活动。方案由梁昌旺老师负责 3、组织教师加入现场备课竞赛活动。方案由教研室负责 4、举行1

19、6年级学生“六一学科竞赛活动。方案由教研室负责 5、举行56年级学生书法毛笔竞赛活动。方案由梁昌旺老师负责 6、持续开展美文诵读活动，开展以“文明礼仪为主题的集体美文诵读比赛，丰富学生的课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文根基，提高语文素养，调动内在的学习动机。方案由岑海妹老师负责 7、16年级的“现场作文比赛一、二年级写话、三至六年级现场作文。 方案由韦海花老师负责 8、举行1、2年级口算比赛。方案由陈秀娟老师负责 9、举行36年级学生应用题比赛。方案由陈武老师负责 10、举行16年级美术比赛方案由吴维丹老师负责 小学教务工作筹划 篇3 一、指导思想 本学期教务处将以附中和区市

20、教导主管部门学期工作要点为指针，以提高教学质量为核心，以精细化管理为手段，以校本培训为抓手，以教研组、备课组创办为突破，做到在工作中主动监控、实时促使辅导、工作程序细致的要求。把教务处建成附中领导决策的参谋中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化进展的引领中心，推进我校特色内涵的进展。 二、工作目标 1、质量是生命的意识，保持和提升附中办学质量和社会声誉。 2、严格执行课程筹划，开足开齐课程，加强教学过程的监视和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。 3、转变教师教学观，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性，全面提升附中教导教学质量。 4、加强教

21、研组、备课组创办，模范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体备课工作，提升课堂教学。 5、培育学生兴趣，上好特色班、科学大讲堂等，培养学生实践才能，提高学生综合素养。进一步加强体艺特色学科进展，永葆学校特色。 三、工作重点与措施： 一加强教学教研常规管理 1、严格按照课程方案开设课程，严格执行省“五严规定。 1专心贯彻国家?课程标准?，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目。 2以学科组、备课组为单位，积极推进校本课程开发，丰富校本课程体系，培养学生兴趣，进展学生特长，尤其是科技类的特长。 2、抓常规教学，提高教学质量

22、。 1教师要专心吃透?附中教学制度?，明确对教学活动各个环节优化的根本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯。教务处持续加强对教学常规的管理工作，强化教研组和学科组的教学管理功能，提高工作质量。 2模范管理，向课堂要效果。引导教师立足课堂主阵地，构建高效课堂。抓好备、教、辅、改、考每个环节，备课要“深，上课要“实，作业要“精，教学要“活，手段要“新，活动要“勤，检测要“严，辅导要“细，负担要“轻，质量要“高，指导处要经常性地深入班级举行检查、调研、监视、指导。 3抓好期中、期末考试及质量分析，抓好考试过程的每一环节，做到“严密、细致、模范。力求各科均衡进展，全面提高学生劳绩。 3、充分发挥教研组学

23、科组作用，加强教研组学科组创办。 1教研组实时检查和指导教师的教学工作。强化教学常规的过程监控。教研组长要有高度的工作责任心，能以身作那么。要经常检查和促使本组教师的教研、备课、上课、作业批改等处境。 2开展教研组活动。持续在全校开展公开课和“聪慧课堂的校内选拔等活动，提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多举行教导理论的学习和研究，多分析教材，多举行专题议论，扎扎实实开展课题研究，为教师业务水平表示供给服务平台。 3教研组要组织本组成员关注和参与“合肥教导云平台，上传教研组和学科组筹划总结、教学案、个人总结及有关资料。将平台为我所用。 4学科组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定筹划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要细致研究教学内容、教学设计，定作业设计。加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体聪慧的结晶。并要有活动记录。 4、加强教学质量监控，努力提高教学质量。 1专心组织教学质量检测。