小班教学工作计划锦集八篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班教学工作计划锦集八篇 小班教学工作筹划范文锦集八篇 时间过得真快，总在不经意间流泻，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，为此需要好好地写一份筹划了。那么筹划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的小班教学工作筹划8篇，接待阅读与珍藏。 小班教学工作筹划 篇1 在全党举行“保持党员先进性教导的热潮中，新的一学期开头了。我虽然不是一名党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然采纳领导安置，承担小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定筹划如下：首先，从思想上做好迎接挑战的打定。一向以来，小班工

2、作都让我望而却步在全党举行“保持党员先进性教导的热潮中，新的一学期开头了。我虽然不是一名党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然采纳领导安置，承担小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定筹划如下： 首先，从思想上做好迎接挑战的打定。 一向以来，小班工作都让我望而却步，由于它需要极大的细心和承受力，而这正是我所缺乏的品质。自从我采纳这一工作，没有哪一天内心是宁静的，在假期中我往往审度：既用优点来激励自己、抚慰自己，同时也探索缺乏，斟酌提升的方法。经进过一个假期的深思，针对我个人的特点，我觉得本期的重点是：带着爱心去工作；带着真诚去为人；理智、细心、不

3、急、不躁，努力化解工作中的冲突；创造性地开展工作。 其次，提升工作方法，促进家园同步教导。 家长工作也是让我畏惧的事情。以前，我一向认为：家长这个群体太繁杂，沟通起来难度大。但作为小班，我们的工作迫切的需要家长的合作，因此我务必更新自己的观念，把家长当作自己的合作伙伴，主动与他们沟通，让他们尽快熟谙、了解幼儿园的工作性质、教导理念，扶助他们尽快适应新的角色家庭中的老师。要达成这一目标，班主任的工作是关键。因此，我要求自己：面对家长态度友好，面对冲突清楚冷静，面对困难积极上前，面对责任主动承受。再次，积极支持幼儿园的新举措。 作为一名老教师及教研组长，面临新的局面，我觉得肩上的担子更重了。我不敢

4、说自己有才能去参与幼儿园更多的管理，但既然领导信任，我就会以积极的心态去开展工作，不懂就问，不会就学；此外，与同事们和气相处，工作中作伙伴，生活中作挚友；更新观念，以平和、宽容的心态接纳年轻教师的创新思维和时尚行为，为他们做好奠基工作；同时严格要求自己，用自己的品格、行为树立形象，以此来促进教研组工作的开展。 小班教学工作筹划 篇2 新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级孩子的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级孩子在我们三位老师的呵护下茁壮成长。 一、班级概况： 经过一年多的孩子园生活体验，班级孩子已经根本上适应了孩子园的集体生活，并且爱上了孩

5、子园的集体生活，在独立进餐、自理才能方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项嬉戏活动都受到孩子的深深爱好。 二、本班宝宝特点及主要表现： 我班大片面孩子经过一年多的集体生活体验，已经逐渐适应了孩子园的集体生活，所以，在好多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的展现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出好多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的孩子对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些处境，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从孩子的根本行为习惯抓起，全面提高孩子的学习兴趣。 三、工作任务： 1班级卫生保健管理目标： 为了能够让孩子在一个舒适的环境下学习、生活，“明净感激是一

6、个必不成少的环节，从最根本的饮食开头，一点一滴都要让孩子有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要留神孩子生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如留神活动前后实时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养孩子良好的生活卫生行为习惯,举行安好教导,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。 2孩子生活管理目标： 孩子生活管理目标可分为以下两个方面：首先在孩子活动常规方面，要留神餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留神保持寝室宁静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，宁静入睡，不玩物品，学习整理床铺。 3.孩子安好管理与教导：

7、 孩子园的安好工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师理应充分抓住每一个教导契机，把各种抽象、单调的自我防护学识有机地渗透到孩子一日生活中，通过制作“安好标志、安好情境表演等多种生动好玩的互动形式实施安好教导活动。如：在孩子园的全体电器插座旁，我们都要贴上了孩子自制的安好标志，时刻指点孩子留神安好。在嬉戏方面，也要留神加强安好教导，引导孩子在嬉戏中巩固自我养护意识。 4.教导教学工作目标： 在教导教学工作方面，我们要以“一切以孩子利益优先的工作原那么，崇敬孩子，对等地对待孩子。树立高度的教导意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、按照、勤奋，并且要做到在探索中享受喜悦，在反思中寻求进展，全

8、面培养孩子学习兴趣。 语言领域：能热爱运用语言与人交往，乐于当众表达；能举行简朴对话和表述；能正确发音，会说完整句，学说儿歌；热爱听故事，感受故事的主要情节；热爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读才能；培养良好的倾听习惯和相应的语言理解才能。 健康领域：热爱加入体育活动，体验活动中的乐趣；学习模仿操及简朴徒手操，动作根本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简朴运动器械。 社会领域：熟悉最熟谙的生活及学习环境；热爱上孩子园，热爱老师和小挚友；爱家庭、父母及亲人，心绪稳定，有安好感，不爱哭，不发脾气；熟悉

9、 自己的名字，性别，标记；会区清晰显的对与错，热爱模仿好的模范；热爱与同伴交往，会与同伴一起嬉戏。 科学领域：热爱自然界，学习饲养与种植；察觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；热爱并关切身边的动、植物，查看事物的明显特征，感受事物的多样性；接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简朴特征性并变更它们的形态。 艺术领域：热爱加入音乐美术活动，热爱听音乐作动作、玩色调嬉戏、捏泥嬉戏，鉴别34种颜色；热爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画；热爱用笔涂鸦，熟悉纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法；大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。 5.德育工作目标： 在举行德育工作时

10、，要尽量采用直观嬉戏形式举行各项教导活动，以培养孩子对学习的兴趣。充分调动孩子看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养孩子的求知欲望。教导要面向全体孩子，并根据本班孩子的实际特点因材施教，实施差异教学。引导孩子用简朴的语言表达自己的苦求和愿望，热爱与教师、同伴交谈，进展孩子的语言表达才能，并学会使用礼貌用语，如：请老师协助时，要会说：“请老师帮协助，不提防撞到其他小挚友，要实时说：“对不起，入园时要会说：“老师早，离园时会说：“老师再见等。而作为老师要在日常生活中去正确引导孩子，赋予每位孩子对等的爱，要去关切、保护每一位孩子。 6.家长工作方面： 1合理运用早晚接送孩子的时间或家访时，与家出息行

11、深入地交流，保证家园合作一致，促进孩子各方面和谐进展。 2利用家园联系本，与家长实时交换观法，了解孩子在园或在家的处境，以便更好地去辅佐孩子。 3在孩子园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的交流，做到观法相一致地去正确引导孩子，并实时向家长宣传家教学识、指导家长正确教导孩子的方式、方法。 以上就是我班这学期的班务工作筹划，我们要时刻以“一切以孩子利益优先的工作原那么，让孩子可以在孩子园得到细心的呵护，和暖的爱。 小班教学工作筹划 篇3 一、教导教学 1、针对小班的特点，我还是会以?喜悦家园?为依托，开展适合的教学工作，比起中大班教学工作，小班理应是更为直接、形象的教学，所以我要利用更过的

12、时间，打定适合教学的玩教具及图片、课间等资料，争取让幼儿最多的吸收学识。当然，在我的教学方法上，也要更为“夸诞、“直接，裁减幼儿理解困难。在尽可能的处境下，多添加幼儿参与、操作的内容，让幼儿感知、体会学识的魅力，培养爱学习的情感与兴趣。 2、对于同时开展的特色课，我也深深的反思了，幼儿的学习，要在轻松高兴的空气下举行，让幼儿说起来、唱起来、动起来、喜悦起来！在这里我也要抑制自己对言语表达上的障碍，校对好每个歌曲中的发音，正确引导幼儿张开嘴正确发音，增加与幼儿的互动，嬉戏时时贯彻其中，让幼儿带着兴趣与喜悦来学习。 3、对于特色区的设置，考虑到张老师和我的特长和实际处境，我们共同设定为：手工特长。

13、 、考虑到小班幼儿缺乏艺术根基和幼儿身体进展的规律，舞蹈、小主持人等特色并不适合我们小班的幼儿。 、我本身很爱搜集手工资料，储蓄了好多素材；在大学中对手工的学习也对比深刻。 、X老师和我都对比热爱有创意，有发挥的作品；手工成品的表示多样、立体，更轻易出直接的效果。所以我们布置了“创意空间的特色区。为了更好的表示手工特色，我以打定好了：黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教学材料。同时为了合作幼儿的进展水平，已制定了教学进度：逐步从平面到立体，从单独构图到精良成品的进度开展，作品做到实时更新，实时表示，相信我们班的特色区会做的有声有色！ 二、 生活常规 通过两周的小班工作阅历，不

14、得不慨叹：“小班幼儿可塑性真高，他们就如一张张白纸，等待你绘出五彩缤纷，?三字经?有云：“人之初，性本善，对着这些纯真无邪的笑脸，我们更要做好幼儿生活常规的培养，为幼儿人生的起点做最好的打定，不放过点点滴滴的积累，棱棱角角都要把好关。走路、排队、上下楼梯、大小便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子。渗透生活的角角落落，逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯，三位老师彼此补充，不怕费时费事，多重复，多校正，多强化。小班工作更加琐碎，常规的培养也不是一朝一夕，将伴随整年的教学中，我已调整好心态，细心对待，多学习张长静老师和朱春香老师的阅历，方法生动多变，运用故事道理、直接演示、图片课间、激励表扬、教导强化等

15、方法，教导好每位幼儿！ 三、 家长工作 家长也是老师！孩子最早的启蒙由他们完成，而现在，我们与家长是彼此为助手，彼此要做到信任。我们相信家长把孩子送到幼儿园来，是为了更好的教导好幼儿，我们的目标一致，我们就要与家长合理的合作，协作。概括中要做到几点： 1、接待家长时，问题解答有技巧，安好责任不能马虎，但必要时可以“含混，让家长放心。 2、实时与家长表示幼儿的进步，点滴进步要夸耀，积累成果更是要家长诚恳的体会，看出来，让家长更加的合作我们的工作。 3、工作做留心，包含每一通家长电话，都要做到关切好每位幼儿，与家长交流语气语态端正，让家长体会我们的工作的专心，与家长关系融洽，相信做到此，会更加扶助

16、幼儿的成长。 4、“家园共育栏做到实时更新，不是虚设，家长欣赏时也能看出我们的工作，其中更加设置的“请您留言，也要实用，实时与家长合作，请家长对孩子的成出息步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿处境的“留言板，请家长留言。 5、“一周快递让家长能看出我们的工作，了解幼儿学到的学识概括、真实，对于温馨提示，切实有效。当然，还有缺乏之处，我们也会实时学习，实时更正。愿我们和家长共创最适合幼儿进展的环境！ 四、其他活动 对于教导筹划中的各项表示评比活动，我们相信它是鼓舞我们更加发挥自己水平的一种直接方式，当然，我们也不放过表现自己的机遇，我们会专心对待，争取在每项活动中都取得好劳绩！ 这就是

17、我本学期工作筹划，希望在此的真心打定，能为自己接下来的工作做一个美好的开头，能为幼儿的成长创造一片喜悦的天空！ 小班教学工作筹划 篇4 一、班级处境分析 我班幼儿人数为33人，其中男孩16人，女孩17人，男女比例较平衡。幼儿中大部份均为原班幼儿，有8名幼儿是由四班升入我班的，还有2名是新生，幼儿平均年龄在4.5岁，常规习惯根本养成，在自理才能方面较上学期有了较大进步，但刚升入我班的幼儿和新生在这方面稍差一些，需进一步加强训练。 幼儿语言表达才能较上学期有进步，但普遍话使用处境不太好，大量幼儿来自外来人中，家长对此不重视，我们将从家长入手，进一步加强幼儿语言表达才能及行为习惯的培养。 二、工作要

18、求： 在教导教学方面，利用各种嬉戏活动，训练幼儿动作生动性、切实和协调性，在日常中不断探索周边的自然环境和物质世界，熟悉不同事物的特性，掌管正确的思维、操作方法，促进思维的切实性、生动性、灵巧性。留神倾听别人的讲话，有细心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普遍话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回复问题，表达观法，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，热爱赏识文学作品。稳定熟悉1、2、3，将数量13的实物分类、排序，熟悉三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。 在家长工作方面，在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教导目标、幼儿在园一日生活的概括安置及需家长们支

19、持、协作的地方，激励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，扶助家长尽快转变教导观念，从而更艰的合作幼儿园的工作，按时刊载家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。 在常规教导方面，进一步加强幼儿自我服务才能的培养，促使幼儿自己的事自己做，掌管正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子，知道正确使用标记，能遵守根本生活、嬉戏规矩，保护公物，懂得分 享与交流，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。 在卫生保健方面，教导幼儿能根据天气处境随时增减衣服，知道不能触摸危害物品，不去危害的地方，身体不适时能主动报告成人，不

20、畏缩吃药、打针，能保持自身及周边环境卫生，不乱扔纸屑，有确定的自我养护意识。 在社区工作方面，我们将充分利用并开发社区资源，开展丰富多彩的活动，对幼儿举行教导。 在环境创设方面，根据每月不同主题，创设相应的主题墙面，做到美观、幼儿参与性强，并根据幼儿的年龄特点，创设假设干活动区，在活动区中投入大量的操作器材及半成品，为幼儿供给有益于动手、动脑的活动材料。 三、措施与安置： 1、在特色活动方面，我们将以早期阅读为我班的特色活动，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的优良环境，设置区角，以嬉戏的方法以及为孩子精选优秀幼儿读物，运用科学的方法培养幼儿识字及早期阅读兴趣，在本学期习得3040

21、个左右的汉字。不对幼儿施加任何外界压力，使幼儿像学说话那样，始终处于最正确精神状态，完全根据自身的认知才能和特点去熟悉、采纳相应信息。 2、家长工作方面，在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教导教学的目标及新的教导理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安置，在五月底，举行庆六一家园同乐会，开展丰富多彩的消遣活动，让家长和孩子们一起渡过一个快乐的节日，另外，还在加大家园间的联系，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。 3、社区活动安置： 1、美观的江滩 2、参观八路军办事处 3交通安好学识讲座 4、概括教导活动安置 二月份主题：我有两个家 三月份主题：动物乐园 四月份主题

22、：好吃的食物 五月份主题：美观的衣服 六月份主题：好玩的水 小班教学工作筹划 篇5 一、班况分析： 本班共有幼儿29人,其中男17人,女12人。由于幼儿年龄小、且因本班大片面家长从事个私工作,家庭环境较繁杂,其中有一小片面的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达才能弱,自理才能差,天性自私、娇宠。大多数幼儿来园都会有哭闹现象、更加是孩子们都是第一次上幼儿园，离开父母的身边会不习惯、不适应。与此同时好多孩子还存在着一些处境，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，凭借性强，以自我为中心，爱听好话，不容许自己吃饭，挑食者较多，心绪波动对比利害，需要老师更进一步的教导与关爱。 二、班级工

23、作总目标： 培养幼儿初步的自我服务才能及良好的行为习惯，巩固目标意识，引导幼儿活泼，高兴地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。提防家庭，幼儿园与社会教导的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 三、五大领域教导目标： 一健康： 1、热爱上幼儿园，有自己的挚友，乐于参与集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面感激，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简朴的安好常识，培养初步的自我养护意识。 5、在老师的扶助激励下抑制困难，容许加入体育活动。 6、初步建立体育活动的规矩意识。 7、容许参与成品材料、半成品材料和非成

24、品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中，心绪安定高兴，不乱发脾气，性格活泼开朗。 二语言： 1、能听懂普遍话，并学说普遍话。 2、学会宁静的听同伴说话，不随意插嘴。 3、热爱与同伴交流，容许在集体面前讲话、表演。 4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 三科学： 1、对周边的事物，现象感兴趣，有初步的奇怪心和求知欲 2、进展初步查看才能：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活阅历 3、引导幼儿查看周边自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿情愿加入科学活动，初步形成奇怪、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方

25、法，进展感知才能。 4、热爱玩弄、操作活动材料，学习有规矩地举行活动。 四 社会： 1、容许上幼儿园，在活动中保持高兴的心绪 2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的高兴，形成安好感，相信感 3、培养幼儿热爱加入嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活紧密的人。 4、逐步采纳老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规矩。 5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。 6、逐步培养幼儿的自我养护意识，进展对环境的适应才能。 五艺术： 1、爱好加入艺术活动。 2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。 3、初步培养幼儿艺术活动的才能。 4、激励幼儿用自己热爱的方式，尝试在审美活

26、动中大胆表现。 5、学习一些简朴的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受周边生活中美，激发幼儿初浅的赏识美，表现美的情趣。 小班教学工作筹划 篇6 周目标： 1.让幼儿初步体验阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯。 2.进展身体的协调性。 3.通过包粽子等活动，让幼儿初步接触民俗文化。 家长与保育工作： 1.教师引导幼儿夏天到了，常喝开水，身体好。 2.培养孩子们大胆地表达自己的心情。 5月25日 周一 上午 活动一： ?拇指歌?详案 活动目标： 在唱唱玩玩中初步分清大拇指和小拇指，并感受同伴间的友好相处。 活动打定： 音乐磁带，幼儿用书，人手一本。 活动重点： 幼儿学会拇指歌。

27、活动难点： 在唱唱玩玩中分清大拇指和小拇指。 活动过程： 一：开头片面 导入：小挚友们把自己的双手伸出来。 (教师伸出手，引导孩子伸出手) 师：那小挚友们来看看，哪个手指头是大拇指? 师：那哪个手指头是小拇指呢? 二：中间片面 师：小挚友们真棒!找到了大拇指和小拇指。 师：今天呀，陈老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听听好吗? 教师播放音乐磁带。 师：方才呀，歌曲里面唱到了什么呀?(幼儿自由陈述) 师：那我们再来听一听，小挚友们跟着老师一起来唱一唱，好吗? 播放磁带。 师：小挚友们真棒!都能跟着音乐一起来伸伸手指头了。 师：那现在我们一起来学学这首好听的歌曲好吗? 教师播放歌曲，大家跟唱，做

28、动作。 重复几遍。 师：我们现在来玩一个嬉戏好吗? 教师陈述嬉戏规矩。 师：我请几个小挚友来当大拇指，请几个小挚友来当小拇指。老师唱到大拇指的时候，“大拇指就站起来，我们一起唱一遍。老师要是唱到大拇指，就请大拇指的小挚友站起来，我们一起来唱一遍好吗? 嬉戏重复几遍。 三：终止片面 师：今天呀，我们学会了这首好听的歌曲叫做拇指歌对吗?那回家的时候把这首好听的歌曲唱给爸爸妈妈听听好吗? 活动二： ?走迷宫?详案 活动目标： 在教师的引导下，幼儿学会走迷宫。 活动打定： 椅子假设干。 活动重点： 在教师的引导下，幼儿学会走迷宫。 活动难点： 通过活动培养幼儿热爱探索的精神。 活动过程： 一：开头片面

29、 导入：小挚友们你们见过迷宫吗? 二：中间片面 师：今天呀，老师带了许大量多的图片，我们一起来看看吧。 出示图片。 师：小挚友们看到了什么?图片上面有什么呀?(幼儿自由陈述) 师：小挚友们闭上眼睛。 师：今天呀，陈老师也给小挚友们变变变出了迷宫。(小挚友们睁开眼睛) 师：我们面前变出了大量的小椅子，今天老师就把它当作迷宫，我们一起来走走。 教师示范。 师：老师请小挚友们也一起来走一走迷宫好吗? 幼儿走迷宫，教师指导。 嬉戏重复。 三：终止片面 师：今天呀，我们学会了走迷宫对吗?这个嬉戏好玩吗?那今天我们先玩到这里，我们下次再来玩这个好玩的嬉戏好吗? 5月26日 周二 下午 活动一： ?红、黄、

30、绿分一分?详案 计算活动 活动目标： 1.让幼儿复习大、小，熟悉红色、黄色、绿色并举行分类。 活动打定： 红、黄、绿小鱼大量。裙子帽子，2份，有大有小。 活动重点： 孩子学会区分红、黄、绿，并且熟悉它们。 活动难点： 通过活动，使幼儿热爱计算活动。 活动过程： 一：开头片面 (出示大猫图贴和小猫图贴)：请小挚友跟猫眯打招呼(喵喵喵!) (请幼儿区分大、小。) 我们来和小猫做嬉戏：“宝物们闭上眼睛，把你们变成小猫宝宝吧! 我来做你们的妈妈吧!(喵!) 妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物，我们来把这些礼物分一分，大帽子、大裙子给谁? 小帽子、小裙子给谁?请幼儿动手举行操作。 二.中间片面 师：今天呀，

31、小猫肚子饿了，想去找吃的。小挚友们想想看，小猫热爱吃什么呀?(小鱼) 师：那在猫妈妈这里呀，有许大量多的鱼，等会儿请我的小猫们上来取小鱼好吗? 师：现在猫妈妈先去补一条小鱼上来好吗? (教师拿起一条鱼) 师：哇!妈妈这条鱼长得什么样子呀?(幼儿自由陈述)那是什么颜色的呢? 依次取起红、黄、绿三种。 师：猫妈妈把我的鱼放在三张小椅子上，让我的小猫们好好查看一下。 师：我的小猫们肚子饿了吗?那我们一起来抓小鱼好吗? 教师按小组依次请小挚友们上来取鱼，并坐好。 师：小猫们真能干，都找到了小鱼，那猫妈妈现在请小猫们把红色的小鱼放在第一张小椅子上，把黄色的小鱼放在其次张小椅子上，把绿色的小鱼放在第三张小

32、椅子上。 幼儿分类。 师：我的小猫们可真能干呀，那现在我请小猫们再来每人拿一条小鱼。 师：现在，猫妈妈举起哪种颜色的小鱼，就请拿着这种颜色小鱼的小猫来到我身边好吗? 嬉戏重复。 三：终止片面 小猫玩累了需要回家休息，请小猫轻轻的坐到自己的位子上吧。 周三早上活动、周四、周五、周六，端午放假 5月31日 周日 上午 活动一： ?喇叭花?详案 活动目标： 初步熟悉喇叭花，感受花的颜色、外形。 活动打定： 活动前带幼儿参观初夏时幼儿园和公园的花草。 喇叭花的图片或照片。 活动重点： 孩子们学会儿歌。 活动难点： 通过活动熟悉喇叭花，感受花的特点。 活动过程： 一：开头片面 出示图片。 师：咦!这些是

33、什么呀?(幼儿自由回复) 二：中间片面 师：这些图片是喇叭花。它们长得像喇叭一样对吗? 师：那小挚友们看看，这些花朵是什么颜色的呀? 师：陈老师给小挚友们带来了一首好听的儿歌，老师来念一遍。 喇叭花 滴滴答，滴滴答， 是谁吹起小喇叭。 喇叭花，喇叭花， 滴滴答，滴滴答。 师：方才儿歌里面念到了什么呀?(幼儿自由回复) 师：那老师再来念一遍，你们听留心咯。 师：现在老师请小挚友们跟着老师一起来念一遍好吗? 师：小挚友们念的真好听，我们再来念一遍吧。 以嬉戏的方式举行儿歌。 以比赛的方式举行儿歌。 三：终止片面 师：今天这首儿歌好听吗?那回家的时候，小挚友们念给爸爸妈妈听听好吗? 活动二： ?给小

34、动物喂食?详案 活动目标： 幼儿在嬉戏中磨练走、跑、平衡等动作。 活动打定： 椅子假设干，食物玩具假设干，动物假设干。 活动重点： 幼儿在嬉戏中磨练走、跑、平衡等动作。 活动难点： 通过活动培养孩子们乐于扶助别人的情感。 活动过程： 一：开头片面 导入：今天呀，动物园里面的饲养叔叔生病了，没有人给小动物们喂食了，怎么办呢?(幼儿自由回复) 二：中间片面 师：那今天，我们就来扶助小动物们喂食吧。 教师示范。 师：先从这个篮子里选择一种食物，然后轻轻的走上“桥上，逐渐的走过去，然后走到对面，把食物送给小动物们吃。知道了吗? 幼儿喂食，教师指导。 重复几遍。 师：现在我们来玩一个嬉戏好吗?老师请2个

35、小挚友上来，我们比比看，哪个小挚友喂得快好吗? 嬉戏重复。 三：终止片面 师：今天小挚友们更加的能干，都当了一回小小饲养员对吗?真能干，那今天我们的嬉戏就先玩到这里吧。下次有时间老师再带你们玩好吗? 第十六周的反思： ?拇指歌?的反思： 拇指歌，是一堂音乐课。我们班的孩子对于音乐课的兴趣还是对比高的。我也经常把音乐渗透在孩子的日常生活中的各个环节。因此孩子们对音乐课分外的感兴趣。后来我采用自谈自唱的方式来教歌曲。活动目标完成的对比好。 ?走迷宫?的反思： 迷宫对于小小班的小挚友来说还是对比目生的。我以图片的形式导入让孩子们身临其境的感受迷宫的形象。这堂嬉戏课还是上的对比好的。孩子们很开心的玩着

36、，同伴之间也学会谦让了。这节课上的对比好，孩子们熟悉了迷宫。 小班教学工作筹划 篇7 一、指导思想 经过一个学期的学习与磨练，小班的孩子们都有了很大的进步与提高，首先他们学会了根本的生活自理才能，他们懂得了如何遵守幼儿园的各项常规与要求，并掌管了一些根基的学习学识与技能。现在幼儿顺遂地进入了其次学期，新的学期务必要有新的要求，这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的学识与技能。这个学期小班年级组以园务工作为根本依据，从年级组幼儿年龄特征入手，紧跟教研组、课题组提出的各项要求；提高各位教师的整体素质和举行科研的才能；大力开展教导教学活动，完善小班年级组教研方面的资料；大力挖掘家庭、社区教导资

37、源，专心做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件。 二、主要目标 1、积极开展并实施各项筹划与活动，以要求教师有效开展一日活动为根本。 2、努力创设优良的教导环境，提防师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，专心开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间实时补充、替换。进展幼儿的自主性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。 3、着力于提高本年级组教师的教导教学水平，通过不同途径研讨各类小班教导活动，多反思，勤实践。 三、概括措施 1、加强理论学习 教导改革是一个不断进展的动态过程，新的教导理论在不断地修正和完善，更需要教师以满腔的热心投入到理论学习、观念更新的行列中来。要

38、求每位教师专心分析自身处境，更新教导观念，紧紧围绕教学活动中面临的问题，激励教师畅所欲言，发表自己的见解，相互学习，相互提高。 2、落实主题教学 加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教导业务才能，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。深入开展主题活动课程审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑问题开展议论，交流思想和阅历，统筹安置主题进程，实现班级间资源共享。以教学活动为案例，营造浓重的教研气氛，激励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，彼此取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。 3、提防教学反思 为了切实提高教师的实际教学才能，我们在学习新理论、新观念的同

39、时，要加强对自我教学实践的反思。专心完成每次活动、每周活动、每个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来大家相互交流与探讨，从中提高察觉、分析、研究、解决问题的才能。 四、重点工作分月安置 三月份： 1、各班制定相关筹划，布置班级环境，实时更新安康家园，实时与家长互动。 2、完善主题环境、区角环境布置，丰富植物角。 3、德育主题活动?爱妈妈?：结合三八妇女节，开展“感恩三八“鲜花送妈妈“献给妈妈的歌等主题活动。 4、小班组课间操音乐选定及操节编排，利用家长资源，共同，打定相关器械。 5、小小班召开家长会 6、迎接市幼教部关于幼儿园班级区域活动视导工作，并辅助市幼教部开展幼儿园体育活动材料使用案例研

40、培与交流活动 四月份： 1、开展四月主题活动：美观的春天。请家长带孩子春游，看桃花、赏杨柳、捉蝌蚪、放风筝、摘草莓，将相照应片带到幼儿园和孩子们共享。 2、幼儿课间操排练，用活泼的音乐、别致的形式、鲜明的节奏激发幼儿的运动兴趣。 3、春季亲子运动会。 4、年级组内区角说课，推选一节加入全市幼儿园区角说课竞赛说明：选手要在分钟内讲领会创设本年龄班本活动区域的理念与意图、材料投放的原那么、幼儿活动的处境、后期调整的思路等，使用课件结合图文或录像等生动的形式表示，各园在全园各班选拔的根基上派优秀教师参赛。 五月份： 1、集体商讨庆祝庆六一幼儿联欢活动，确定六一活动形式及方案。 2、开展?走进指南亲近

41、指南?宣传活动 3、观摩各班区角活动 4、主题活动：我也很能干。结合“五一劳动节开展系列主题活动，教导幼儿喜欢劳动、自己的事情自己做。 六月份： 1、“庆六一联欢活动。 2、学期末科研课题研究成果观摩暨学期末幼儿进展水平考核，各班对子课题举行阶段小结，制作ppt并汇报交流。 3、安康家园班级主页评比。 4、教师“三本评比。备课本、听课本、教学笔记 5、教导教学工作总结：年级组长工作总结、班主任工作总结、师徒结队工作总结 6、教学业务资料学期末上交。总结、课题资料、教辅资料 小班教学工作筹划 篇8 本学期我进入小鸟班，承担小班的教导工作，开学已经有三天的时间了，我察觉孩子们由于刚刚离开家庭教导，离开家人，进入孩子园的集体生活，对新环境目生、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕，随地大小便等现象，为了能使孩子们尽快适应集体生活，培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，也为了让我自己能够尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示范园的标准来严格要求自己，特定筹划如下： 首