二年级语文上册第一单元重点复习知识点总结课件

1、第一单元 第一单元 知识点一：看拼音，写词语（ ）（ ） （ ）（ ) tu dng yn jng xu bi hi z（ ）（ ）（ ） （ ） tin kng bng wn rn men dng tin（ ） （ ） （ ） （ ） 看见 哪里 那边 肚皮头顶 眼睛 雪白 孩子 天空 傍晚 人们 冬天kn jin n l n bin d p 知识点一：看拼音，写词语（ ）（ （ ） （ ） （ ） （ ) tin d gng zu bn f r gu（ ）（ ） （ ） （ ) zhng d s hi wi ji w w（ ） （ ）（ ）（ ） 花朵 平常 江河 海洋天地 工作 办法 如

2、果长大 四海 为家 娃娃hu du png chng jing h hi yng（ ） （ ） （ （ ） （ ） （ ） （ ) 只要 皮毛 哪里 知识 zh yo p mo n l zh shi（ ） （ ） （ 知识点二：重点词语脑袋 欢迎 水塘 快活 哪里 连忙 头顶 眼睛 肚皮 孩子 已经 天空 傍晚 花朵 平常 江河 海洋 田地 发动 工作知识点二：重点词语脑袋 欢迎 水塘 快活 哪里 连知识点二：重点词语办法 如果 告别 四海为家 出发 毛皮 那里 知识 知识点二：重点词语办法 如果 告别 四海为家 知识点三：生字组词第1课小蝌蚪找妈妈两ling（两个、两人、两面）就 ji（就是

3、、就业、成就）哪 n（哪里、哪样、哪个）宽 kun（宽广、宽度、宽大）顶 dng（头顶 、顶尖、山顶）知识点三：生字组词第1课小蝌蚪找妈妈知识点三：生字组词第1课小蝌蚪找妈妈肚 d（肚子、肚皮 、小肚）皮 p（毛皮 、皮衣、皮毛）孩 hi（孩子、男孩、女孩）跳 tio（跳远、 跳舞、跳水）知识点三：生字组词第1课小蝌蚪找妈妈知识点三：生字组词第2课我是什么变bin（变成、变化、变动）极j（北极、极小、极好）片pin（木片、一片、铁片）傍bng（傍晚、依山傍水）海hi（海洋、大海、上海）知识点三：生字组词第2课我是什么知识点三：生字组词第2课我是什么洋yng（大洋、洋人、太平洋）作zu（工作、当

4、作、作业）坏hui（好坏、坏人、坏事）给gi（给你、送给、献给）带di（带上、带来、带走）知识点三：生字组词第2课我是什么知识点三：生字组词第3课植物妈妈有办法法f（方法、办法、用法）如r（如果、假如、如同）脚jio（脚步、双脚、脚下）它t（它们、它的、打它）娃w（女娃、娃娃、男娃）知识点三：生字组词第3课植物妈妈有办法知识点三：生字组词第3课植物妈妈有办法她t（她的、她们、她家）毛mo（皮毛、毛衣、羽毛）更gng（更加、更好、更快）知zh（求知、知了、知道）识sh（常识、识别、认识）知识点三：生字组词第3课植物妈妈有办法知识点四：近义词摆动摇动 天天每天快活快乐 连忙急忙温和温顺 暴躁急躁帮

5、助帮忙 灾害灾难知识点四：近义词摆动摇动 天天每天知识点四：近义词如果假如 告别告辞 旅行旅游 办法方法 仔细认真知识点四：近义词如果假如 告别告辞 知识点五：反义词快活烦恼 温和暴躁发动终止 许多少许低头抬头 雪白乌黑长短 宽窄 好坏 知识点五：反义词快活烦恼 温和暴躁知识点五：反义词告别相聚 仔细马虎 粗心用心知识点五：反义词告别相聚 仔细马虎 大 d（长大） di（大夫）长 zhng （长大） chng（长短）教 jio（教育） jio（教人）冲 chng (冲击) chng (冲着)没 mi (没有) m(吞没)知识点六：多音字组词大 d（长大） di（大夫）知识点六：多音字组词给 g

6、i（给你）j（给予）作 zu（作业）zu（作坊）为 wi (为难) wi(因为)降 jing（降落伞）xing（投降）知识点六：多音字组词给 gi（给你）j（给予）知识点六：多音字组词发 f（发生） f（头发）得 di(就得) d(得意)更 gng（三更） gng（更加）知识点六：多音字组词发 f（发生） f（头发）知识点六：多音字组词池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。快活：高兴，快乐。摆动：来回摇动；摇摆。连忙：赶紧；急忙。碧绿：形容浓绿色。害虫：直接或间接对人类有害的虫类。知识点七：词语解释池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。知识点七：词语解释傍晚：临近晚上的时候。温和：不严厉，不粗暴，

7、使人感到亲切。暴躁：遇事急躁，容易发怒。灌溉：把水输送到田地里。灾害：自然或认为的因素造成的伤害。知识点七：词语解释傍晚：临近晚上的时候。知识点七：词语解释四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。炸：突然爆裂。仔细：细心。观察：仔细察看。粗心：不细心。知识点七：词语解释四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。知识点七：词语解第1课小蝌蚪找妈妈1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“迎”字可以看出小蝌蚪想迫切见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。知识点九：课文理解第1课小蝌蚪

8、找妈妈知识点九：课文理解2.“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的喜悦心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。2.“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，课文主题本文是一篇童话故事，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程。包含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。课文主题第2课我是什么1.“我”是什么？“我”会变成些什么？“我”是水。“我”会变成汽、

9、云、雨、冰雹、雪。第2课我是什么2.读第四自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么？“我”在温和的时候，做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。“我”在暴躁的时候，也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。2.读第四自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么3.结尾有什么特点？起到了什么作用？采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更加完整。3.结尾有什么特点？起到了什么作用？课文主题课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水全心全意为我们服务，还需我们继续努力。课文主题第3课植物妈妈有办法1.孩子如果已经长大，就得告

10、别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”运用了拟人的修辞，把植物当作人来写。第3课植物妈妈有办法2.豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。2.豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？蒲公英：靠风传播种子；苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；豌豆：靠太阳传播种子。凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？课文主题这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的