七年级科学下册同步练习课件：第1章代代相传的生命

1、第4节植物的一生第1章 代代相传的生命第4节植物的一生第1章 代代相传的生命第2课时种子的萌发知识要点分类练规律方法综合练第1章 代代相传的生命拓展培优知识要点分类练第2课时种子的萌发知识要点分类练规律方法综合练第1章 1为了知道绿豆芽是如何长出来的，小华同学特意向菜市场里卖豆芽的老伯咨询。老伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽，需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时将桶盖好，放在温暖的地方，过不久就会长出豆芽。由此看来，下列哪项不是绿豆种子萌发所需的条件()A水分 B空气 C阳光 D适宜的温度知识要点分类练知识点 1种子萌发的条件第4节

2、植物的一生C1为了知道绿豆芽是如何长出来的，小华同学特意向菜市场里卖豆第4节植物的一生D2几位同学利用图所示装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是()A不加水，0 B水保持在处，25 C水保持在处，0 D水保持在处，25 第4节植物的一生D2几位同学利用图所示装置研究水稻种子萌第4节植物的一生解析种子萌发的条件有环境条件和自身条件，环境条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。水若保持在处，种子将没有充足的空气，种子萌发所需要的适宜的温度是25 。第4节植物的一生解析种子萌发的条件有环境条件和自身条件3在培养皿底部铺上棉花，放上西

3、瓜种子，进行如下实验，有关叙述正确的是()A.实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系B材料要选择完整有活力的种子，并保证一定的数量C甲组与丁组可以构成对照，说明西瓜种子发芽需要光照和潮湿的条件D实验表明种子萌发与温度无关第4节植物的一生B装置场所温度棉花状态数日后现象甲光照23 潮湿全部发芽乙光照23 干燥没有发芽丙黑暗23 潮湿全部发芽丁黑暗23 干燥没有发芽3在培养皿底部铺上棉花，放上西瓜种子，进行如下实验，有关叙第4节植物的一生4. 为了探究种子萌发所需的条件，某同学设计了如下三个实验(A、B、C)，并把它们置于阳光下。请回答下列问题。(1)要证明种子萌发需要水，应比较哪两个装

4、置？_。(2)装置C中在水的表面加上一层油膜的目的是_。(3)据你所知，种子的萌发除了水分之外，还需要的条件是_。适宜的温度、充足的空气A和B防止空气溶入水中第4节植物的一生4. 为了探究种子萌发所需的条件，某同学设5种子萌发成幼苗，再由幼苗长成成熟的植物体的过程中，所需要的营养来自()A. 前者来自子叶或胚乳，后者来自植物的光合作用B前者来自植物的光合作用，后者来自子叶或胚乳C均来自子叶或胚乳D均来自植物的光合作用第4节植物的一生知识点 2种子萌发的过程A5种子萌发成幼苗，再由幼苗长成成熟的植物体的过程中，所需要第4节植物的一生C6下图为菜豆种子和幼苗的部分结构示意图，下列说法错误的是()A

5、为胚，是新植物体的幼体，由受精卵发育而来B为胚芽，发育成，它在发育过程中所需的营养主要来自C为胚轴，发育成，它在发育过程中所需的营养主要来自D为胚根，发育成第4节植物的一生C6下图为菜豆种子和幼苗的部分结构示意图第4节植物的一生解析在种子中胚(包括胚轴、胚芽、胚根、子叶)是其主要的部分，将来发育成新的植物体。胚是由受精卵发育而来的。胚芽发育成茎和叶，它在发育过程中所需的营养主要来自子叶。胚轴发育成连接根和茎的部位，它在发育过程中所需的营养主要来自子叶。胚根发育成根。第4节植物的一生解析在种子中胚(包括胚轴、胚芽、第4节植物的一生7俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄。”春天，作物播种前要松土，是因为

6、种子萌发需要()A适宜的温度 B一定的水分C适度的光照 D充足的空气规律方法综合练D解析春耕首先要松土，让土里面有更多的空气，因为种子的萌发需要充足的空气。第4节植物的一生7俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄。”春天第4节植物的一生8如图为菜豆不同生长发育时期示意图，分析回答下列问题。(1)图甲中，胚的组成包括_(填图甲中的序号)，在适宜的环境条件下，其将发育成图乙的植株，在此过程中，营养物质来自图甲中的_。(2)种子萌发时最先突破种皮的结构是_。子叶胚根第4节植物的一生8如图为菜豆不同生长发育时期示意图，分析第4节植物的一生解析(1)胚包括胚芽、子叶、胚根、胚轴，菜豆种子的营养物质储存在子叶中。

7、(2)在种子萌发时，图甲中最先突破种皮的是胚根。第4节植物的一生解析(1)胚包括胚芽、子叶、胚根第4节植物的一生 土壤含水量/% 萌发率/%温度/201510251009674209284661544361010400500092017杭州 植物种子的萌发受许多因素的影响。研究人员在人工气候培养室(温度、湿度等可调控)的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子7天后的萌发率数据如下表：第4节植物的一生 土壤含水量/%2第4节植物的一生(1)根据上表数据你能得出哪些结论？_ _(写出2条结论即可)。(2)除了土壤含水量与温度之外，影响玉米种子萌发的环境因素还有_。之间，该品种玉米种子的

8、萌发率为0；当温度为25 ，土壤含水量为20%时，土壤含水量为20%时，在5 25 之间，温度越高，该品种玉米种子的萌发率越高；当土壤含水量在10%20%之间，温度为25 时，土壤含水量越高，该品种玉米种子的萌发率越高；当温度为5 时，土壤含水量在10%20%该品种玉米种子的萌发率最高(任意写两点，合理即可)空气(氧气)等第4节植物的一生(1)根据上表数据你能得出哪些结论？之间，第4节植物的一生(3)设计实验探究：土壤含水量为15%时，该玉米种子在2530 温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系。(写出简要的实验思路) 答案选取形状、大小、饱满程度相似的玉米种子若干粒；在2530 区间内均匀分

9、成若干组(如分成26 、27 、28 、29 、30 五组)；土壤含水量为15%，土壤疏松且疏松程度相同，其他条件相同且适宜，进行萌发，统计该种子7天后的萌发率。第4节植物的一生(3)设计实验探究：土壤含水量为15%时，拓展培优第4节植物的一生某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不做处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响未处理部分的结构)。将三组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：(图中甲为绿豆种子，乙为种子内部结构)拓展培优第4节植物的一生某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽， 组别现象 日期第一组第

10、二组第三组完整的种子从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构从b端钻孔，与第二组等大5月13日均长出根，平均1 mm；无叶长出无根长出；无叶长出均长出根，平均3 mm；无叶长出5月17日根平均长度9 mm；均长出叶，平均6 mm有3粒种子长出根；无叶长出根平均长度11 mm；均长出叶，平均7 mm5月21日均长成幼苗，平均高度32 mm根萎缩；无叶长出均长出幼苗，平均高度35 mm第4节植物的一生 组别第一组第二组第三组完整的种子从a端钻孔至恰第4节植物的一生(1)对比三组实验结果可知，缺失_(填种子结构名称)会导致种子无法发育成幼苗。(2)比较第一组和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为_。从种子的萌发速度看，破损的种子萌发更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收_。破损种子在自然环境中的出苗率是否更高？该同学又开始了新的探究剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养胚轴水分第4节植物的一生(1)对比三组实验结果可知，缺失_第4节植物的一生解析 (1)第一组、第三组种子有胚轴，能萌发；第二组种子无胚轴，不萌发。所以对比三组实验结果