应付职工薪酬的核算-货币性职工薪酬的核算

1、应付职工薪酬的核算货币性职工薪酬的核算苏凤仪说教材述过程析学情论教法谈反思说十课十纲十要十一 教材分析参考教材教学内容高等教育出版社 葛家澍 耿金岭主编教材P109-P111第七章第五节 应付职工薪酬货币性职工薪酬的核算职工工资发放与分配课时：1课时 说 教 材教 学 内 容一 教材分析教材分析 应付职工薪酬的核算是政策性强且与千家万户联系的，货币性职工薪酬的核算对于学生有一定的吸引力，日常生活里会有所听闻，有兼职经验的学生更有切身体会，而且只有学好并理解本节课的内容，才能为学生日后工作正确处理工资结算与工资分配的业务处理奠定了基础。 说 教 材合 理 使 用 教 材知识目标能够对职工工资发放

2、与分配进行账务处理能够将相关人员的工资归集到相应的成本费用中能力目标培养学生严谨的工作态度培养学生对会计工作中经济业务的思维能力情感目标理解“应付职工薪酬” 的账户结构了解职工工资发放与分配的流程一 教材分析 说 教 材 教 学 目 标重点职工工资发放与分配的账务处理难点职工工资分配的账务处理 说 教 材教 学 重 难 点职工工资发放与分配的账务处理职工工资分配的账务处理对象分析本课程的授课对象是中等职业学校会计专业二年级的学生，学生已完成了会计基础的学习，了解职工薪酬构成的内容，应付职工薪酬的计算，这些都为本节内容的教学奠定了基础。从学生的认知情况看，他们对实践操作感兴趣对学习理论性较强的知

3、识存在畏难情绪，理解能力不强，对知识的掌握速度较慢。 说 教 法 学 法教法教法 针对学生的实际情况及本教学内容的特点，本着“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则，本节课采用启发式、情景导入法、案例教学法等多种教学法。 说 教 法 学 法学法古人云：“授之以鱼,不如授之以渔。” 结合职业教育及学生实际情况，将指导学生采用 “探究法”进行学习。 配合“启发式、情景导入 法、案例教学法”等教法，引导学生思考，积极参与知识的形成过程。1.引导学生学会思考2.引导学生养成连续性思维 在核算账务处理中，引导学生去发现业务处理的前后连续性，以此来帮助学生解决核算问题。 说 教 法 学 法企业会计人员

4、如何编制记账凭证？引入新授课的教学内容：应付职工薪酬的核算货币性职工薪酬的核算青松有限公司工资结算汇总表（2013年9月）青松有限公司社保/ 住户公积金企业缴费计算表（2013年9月）1、情景导入 ，设疑导趣 说 教 学 过 程2、回顾旧知、探究新知（一）教师提问：职工薪酬核算的内容包括哪些？（学生抢答） 根据学生回答，复习了核算的主要内容后，要核算上述内容应设置哪些账户呢？设疑引入“应付职工薪酬”的账户职工工资、奖金、津贴和补贴职工福利费社会保险费住房公积金工会经费和职工教育经费非货币性福利辞退福利其他与获得职工提供的服务相关的支出 说 教 学 过 程2、回顾旧知、探究知新 （二）设置账户借

5、 应付职工薪酬 贷企业实际发放职工薪酬的数额以分配计入有关成本费用项目的职工薪酬的数额期末贷方余额，反映企业应付未付的职工薪酬总 账明 细 账 说 教 学 过 程（三）账务处理职工工资发放3、应用新知、学习技能 通过青松有限公司2013年9月份应付工资计算的案例说明应付职工薪酬的账务处理。青松有限公司工资结算汇总表2013年9月 说 教 学 过 程3、应用新知、学习技能(1) 职工工资发放A.提取现金B.支付工资C.代扣工资结合案例，边讲边练（三）账务处理银行存款现金提取现金A现金应付职工薪酬支付工资B其他应收款应付职工薪酬扣回代垫社保、住房公积金C应交税费应交个人所得税代扣个人所得税 说 教

6、 学 过 程3、应用新知、学习技能 说 教 学 过 程例1：企业根据“工资结算汇总表”结算本月应付职工工资额462000元，企业代垫职工家属医药费2000元，代扣个人所得税40000元，实发工资420000元。（1）提取现金：借：库存现金 420000 贷：银行存款 420000（2）支付工资：借：应付职工薪酬工资 420000 贷：库存现金 420000学生小组合作完成例题，老师个别辅导并讲评3、应用新知、学习技能 说 教 学 过 程例1：企业根据“工资结算汇总表”结算本月应付职工工资额462000元，企业代垫职工家属医药费2000元，代扣个人所得税40000元，实发工资420000元。（3

7、）代扣款项：借：应付职工薪酬工资 420000 贷：应交税费应交个人所得税 40000 其他应收款代垫医药费 2000学生小组合作完成例题，老师个别辅导并讲评（三）账务处理职工工资的分配3、应用新知、学习技能青松有限公司工资结算汇总表2013年9月 说 教 学 过 程3、应用新知、学习技能（三）账务处理（2）职工工资的分配月末，将本月工资进行分配，计入有关成本费用。应付职工薪酬工资生产成本生产工人工资制造费用结合案例，边讲边练车间管理人员工资管理费用销售费用行政管理人员工资销售人员工资 说 教 学 过 程3、应用新知、学习技能 说 教 学 过 程例2：某企业本月应付总额462000元，工资费用

8、分配汇总表中列示的产品生产人员工资为320000元，车间管理人员工资为70000元，企业行政管理人员工资为60400元，销售人员工资为11600元。借：生产成本基本生产成本 320000 制造费用 70000 管理费用 60400 销售费用 11600 贷：应付职工薪酬工资 462000学生小组合作完成例题，老师个别辅导并讲评连线游戏回顾重温所学生产成本管理费用制造费用销售费用行政管理人员 说 教 学 过 程连线游戏：请将相关人员的工资归集到相应的成本费用中。突破难点 说 教 学 过 程4、完成任务、巩固技能任务1：请利用资料卡的业务，以青松有限公司会计员的身份，完成该公司2013年9月的职工

9、工资发放与分配的账务处理。资料卡5、归纳小结、巩固知识（1）设置账户：应付职工薪酬总账、明细账借 应付职工薪酬 贷企业实际发放职工薪酬的数额以分配计入有关成本费用项目的职工薪酬的数额期末贷方余额，反映企业应付未付的职工薪酬总账明细账今日收获 说 教 学 过 程5、归纳小结、巩固知识。（2）根据职工提供服务的受益对象，将确认的职工薪酬计入有关成本费用支付工资：借：应付职工薪酬工资 贷：库存现金代扣款项：借：应付职工薪酬工资 贷：应交税费应交个人所得税 其他应收款代垫医药费 说 教 学 过 程5、归纳小结、巩固知识。（2）根据职工提供服务的受益对象，将确认的职工薪酬计入有关成本费用月末分配工资 借

10、：生产成本基本生产成本 制造费用 管理费用 销售费用 贷：应付职工薪酬工资 说 教 学 过 程多元评价 自主成长小组最佳合作奖多主体自评教师评价互评 说 教 学 过 程B拓展题6、布置作业，巩固提高 尝试思考知识巩固尝试思考 根据青松公司2013年10月份的工资核算业务原始凭证，进行应付职工薪酬的核算，编制记账凭证。 如果企业向职工发放实物，职工免费使用企业的固定资产或租赁资产，又应该如何核算？A基础题 说 教 学 过 程 说 教 学 过 程应付职工薪酬的核算（一）应付职工薪酬核算设置的账户（二）应付职工薪酬的核算 货币性职工薪酬的核算账务处理板书设计月末分配工资 借：生产成本基本生产成本 制造费用 管理费用 销售费用 贷：应付职工薪酬工资 支付工资：借：应付职工薪酬工资 贷：库存现金代扣款项：借：应付职工薪酬工资 贷：应交税费应交个人所得税 其他应收款代垫医药费反思多层次、多类型的学生活动体验教学、设置情景、集体讨论以及