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2、找:欢快和谐一家人(油画)赵海天 现代反对虐待儿童(招贴画)德国思考:作者用了哪些对比色?为什么用这些对比色?作者想表达什么?红色血腥、暴力(警醒)绿色新生命(爱护)黑色黑暗(刀、尖锐)白色保护(盾牌)反对虐待儿童(招贴画)德国思考:红色血腥、暴力(警醒)五年级美术上册第1课色彩的对比课件2新人教版方法一:改变其中一方色彩面积的大小。方法二:改变一方色彩的明度和纯度。方法三:用金、银、黑、白、灰等色线分隔色块。对比色和谐的方法方法一:改变其中一方色彩面积的大小。方法二:改变一方色彩的明红色的协调 1908 马蒂斯(法国)红色的协调 1908 马蒂斯(法国)改变其中一方色彩面积大小。连线改变其中一方色彩面积大小。连线日出 印象 1840 莫奈(法国)日出 印象 1840 莫奈(法国)改变一方色彩的明度和纯度。连线改变一方色彩的明度和纯度。连线米罗 (西班牙)用金、银、黑、白、灰等色线分隔色块。连线米罗 (西班牙)用金、银、黑、白、灰等色线分隔色块。连线五年级美术上册第1课色彩的对比课件2新人教版作业:选择12组对比色创作一幅作品。要求:对比色搭配合理。作业:五年级美术上册第1课色彩的对比课件2新人教版五年级美术上册第1课色彩的对比课件2新人教版五年级美术上册第1课色彩的对比课件2新人教版五年级美术上册第1课色彩的对比课件2新人教版脸谱布老虎虎

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