小学品德与社会人教五年级上册第四单元我们都是中华儿女中华民族一家亲教案

1、部编版道德与法治五年级 7中华民族一家亲 教学设计课题 中华民族一家亲 第二课时单元第三单元学科道德与法治年级五年级学习目标情感态度与价值观目标：培养维护民族团结、尊重其他民族风俗习惯的意识。能力目标：能够尊重其他民族的风俗习惯，维护民族团结。3、知识目标：了解民族之间的差异，学会尊重其他民族的风俗习惯，懂得各名族之间互相尊重，守望相助才能让祖国富强。重点了解民族之间的差异，学会尊重其他民族的风俗习惯难点了解民族之间的差异，学会尊重其他民族的风俗习惯，懂得名民族之间守望相助教学环节教师活动设计意图导入新课导入（视频）同学们，你们知道我国有多少个少数民族吗？你知道那些呢？生自由发言2.出示少数民

2、族食物图片，生猜民族。师：除了食物的不同，还有什么不同呢?接下来，我们将举办一个少数民族分享会，来秀一秀自己收集到的成果。二：活动一：展风采照片组（彩印）首先请照片组的孩子们来向我们展示一下他们收集到的资料吧。实物组（涉及到少数民族的皆可）才艺组（舞蹈、歌曲等）猜一猜小活动导入新课。讲授新课思考：师：从刚刚同学们的展示中，你能总结出不同民族有哪些不同吗？生自由发言师总结：在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗都有差别，表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面，也正因有了民族之间的差异，（板书：民族差异）才造就了各具特色的少数民族文化，这些各具特色的文化吸引着中外游客。活动二：我是小

3、导游师：老师昨天就收到了一封来自北京的信，我们一起来看看信中都写了什么？（出示语音内容）出示合作要求请同学们四人为一组，结合自己的经历或看过的资料，向王小明同学介绍一个少数民族传统节日。可围绕下面问题进行介绍。（1）节日的名称是什么？（2）这个节日让人印象最深的习俗是什么？它有什么寓意？（3）你想提醒王小明注意什么？3、小组汇报5、同学们，除了丰富多彩、与众不同的节日活动，有些少数民族地区还有自己的生活禁忌呢？请生上台展示：分享自己收集到的资料师：面对这些民族差异，我们应该怎么做呢？（生自由发言）总结：我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。各民族只有相互了解，互相尊重

4、（师板书：互相尊重）才能真正成为相亲相爱一家人，才能和谐、友好的共同发展。而且我高最高法律宪法也规定，中华人民共和国各民族一律平等。活动三：说说我家乡1、师：孩子们，在法律上来说，我们每个民族都是平等的，但在生活条件上，民族之间还是有很多差异。我们班的壮族小姑娘陈嘉琳同学一定深有感触，来我们就来听听她的介绍吧（用壮语介绍）！大家掌声欢迎。 生上台分享ppt ，介绍家乡广西南宁县的变化。师：此时此刻，你最想说点什么呢？陈嘉琳回答。师：是啊，在党的18大会议召开后，脱贫战役也彻底打响。习近平爷爷在会上提出，全面建成小康社会，一个都不能少。实现共同富裕，一个也不能掉队。不仅是广西的壮族，还有很多的少

5、数民族地区现在都已经脱贫。比如西藏墨脱县的的德兴村，现在已经成为了小康示范村（出示图片），真正做到了共同富裕。师板书：共同富裕在共同富裕的道路上，各民族自远古时代就互相帮助，互相交流，形成了你中有我，我中有你的局面。有这样一条天路，它紧紧地把中华儿女的心联系在了一起，让我们一起聆听天路6、请大家看到书61页，告诉老师，你觉得，从青藏铁路的修建中，你读懂了些什么？生发言是啊，青藏铁路的建成，促进我国边疆经济的发展，促进了民族团结互助。其实，在青藏高原一直不乏感人的民族团结的故事。这里，我和大家分享一个现代的真实的感人的故事。2023年12月底，西藏自治区的札达地区普降大雪，交通阻断，7名汉族打工

6、农民被大雪围困。当地群众自发加入搜寻队伍。营救队员中，既有年过半百的藏族同胞，也有刚参加工作的回族、蒙古族青年 在茫茫雪海中，他们焦急地寻找了4天4夜，终于在海拔5000米的高山上，救出了被困的7名汉族兄弟。皑皑白雪刺伤了营救队员的眼睛 可他们却说，为了汉族兄弟的生命，为了民族团结，眼睛受点伤又算得了什么。听了这样的故事，你们有什么想说的吗？师：同学们，正是因为各民族之间守望相助，（师贴卡片：守望相助）在情感上相互依存，在经济上相互发展，在行动上相互依靠。才让我们的祖国日益强大。活动四：祖国生日我策划要求：4人小组合作，围绕“中华民族一家亲”给祖国策划一个生日庆祝会。生汇报展示师：孩子们，在祖

7、国生日来临之际，老师感受到了你们那赤城的心，同是一个国，同是一家人。我们都是中华民族大家庭的一员。那我们就把对祖国的祝福唱出来吧，祝福伟大祖国母亲生日快乐！五、活动四：唱一唱播放音乐爱我中华，生起立敬礼齐唱。师：同学们，我国是一个多民族的国家，我们谁也离不开谁。在全面建设小康社会的道路上，我们56个民族像石榴籽一样，紧紧地抱在一起。我们只有互相尊重，守望相助，才能实现祖国团结富强的理想！直观了解各民族之间的差异。从不同民族的传统节日当中感受差异可能会带来的影响（好与坏），再引导学生思考我们应该怎么做，从而帮助学生树立正确的尊重其他民族风俗习惯的意识。认识到不同民族发展的不均衡问题，懂得不论是自己还是国家都应该扶助少数民族，实现各民族共同繁荣。了解一