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文档简介

1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan传媒与生活讲课设计一、讲课目的：态度：使学生感觉到传媒与我们生活的联系，领悟到传媒对我们生活的影响，激发学生认识传媒，利用传媒的踊跃性。能够以适合的方式应用传媒为自己的学习、生活服务。知识：使学生知道什么是传媒，传媒的发展过程。学会利用传媒去收集自己合用的信息的方法。二、讲课要点：让学生认识什么是传媒，传媒包含哪些方面，传媒的发展过程。三、课件：传媒与

2、生活四、讲课过程：（一）情境讲课导入新课放映课件播放短片纳爱斯伢牙乐和公益广告妈妈洗脚。通很短片，同学们认识到了哪些信息？我们方才从短片中所认识到的信息就是经过多媒体这个传媒获取的，（并给同学们指一指）（二）解说新课1、什么是传媒，传媒包含哪些方面？说到传媒这个词也许同学们感觉很陌生，可是传媒就在我们身旁，所谓传媒就是流传媒介，传达各种信息的工具，（相机板书“传媒”）那下边哪位同学来说一说我们生活中的传媒。（指名）板书“传媒：书本、报刊、广播、电视、网络、”我们认识什么是传媒，并认识了传媒家庭的这么多的成员，那我们愿意和这些传媒做朋友吗？（生：愿意）那我们再来一起认识一下这些传媒的朋友吧！（齐

3、读）2、传媒的发展让学生课下检查或查阅资料认识不同样样时代的传媒。同学们你们知道传媒是怎样从古到今一步一步发展起来的吗？育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan先同桌交流再指名说，教师适合增补，充发散挥学生主体作用。传媒也是有生命的，它是随着人类的发展与进步一每天长大的。21世纪人类进入了信息时代，人们的生活不再可是是知足于饱暖，更重要的是要认识社会、认识社会、适应社会的信息资源，现在传媒全面地、多方向地进入我们的生活，使我们比以前掌握更多、更好、更全面、重生动的信息，为我们学习带来更多方便，为我们生活带来更多乐趣，那么现在老师特别想知道生活中哪些传媒对自己影响最大？对我们生活有哪些影响？3、传媒对我们生活的影响同桌先说一说再指名说我们利用传媒获取了知识，认识了世界，丰富了生活。看来传媒与我们的生活密不能够分。（三）模拟游戏活动1）每个小组为一个活动小组，每个同学饰演一种传媒工具。比方：有的饰演书本，有的饰演收音机，有的饰演电视机，有的饰演电脑。2）让同学分别带上头饰登台来表演。这样游戏玩起来更加幽默。3）经过饰演活动，让学生在小组内讨论这些传媒工具的同样点与不同样样点，再指名说一说。指引学生思虑：现任传媒给我们生活带来了很大变化，若

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