人教(部编版)四年级上册语文课件10《爬山虎的脚》第1课时-(共16张)

1、10 爬山虎的脚人口手勤努奋力人教部编版小学语文四年级第一课时10 爬山虎的脚人口手勤努奋力人教部编版小学语文四年级第一引入新课 大自然是一个奇妙的世界，日月星辰、风雨雷电、花草树木、鸟兽虫鱼，真是色彩斑斓，奇妙无穷啊!这节课老师要和大家一起走近大作家叶圣陶的爬山虎的脚，去了解爬山虎，欣赏爬山虎。引入新课 大自然是一个奇妙的世界，日月星辰、风雨引入新课 爬山虎，亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。爬山虎简介引入新课 爬山虎，亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”引入新课 叶圣陶（18941988），原名叶绍钧、字秉臣

2、、圣陶，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。童话故事稻草人，长篇小说倪焕之。叶圣陶引入新课 叶圣陶（18941988），原名叶绍钧我会认均柄蜗曲萎 jn bng w q wi我会认均柄蜗曲萎 jn bng w q 我会认曲q（曲折）q（歌曲）我会认曲q（曲折）q（歌曲）爬山虎 操场 占领 嫩叶顺畅 均匀 重叠空隙 茎叶 叶柄 枯萎 瞧不起 固定 我会写爬山虎 操场 占领 嫩叶我会写课文讲解自读课文第一自然段要求：读准字音，读通句子。思考：你读出了什么？从什么地方可以看出来？ 爬山虎的生长位置，分布广泛。 位置：操场上；我家 分布：满是；也有课文讲解

3、自读课文第一自然段要求：读准字音，读通句子。 课文讲解要求：读准字音，读通句子思考：作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？ 颜色、分布密、匀称。自由读第二自然段课文讲解要求：读准字音，读通句子 颜色、分布密、课文讲解要求：读准字音，读通句子思考：你觉得爬山虎的叶子美在什么地方？这是一种什么的美？ 自由读第二自然段 一阵风拂过，一墙的叶子漾起波纹，好看得很。是一种动态美。课文讲解要求：读准字音，读通句子 自由读第二自然段 课文讲解要求：读准字音，读通句子思考：还有哪句写出了叶子的静态美？ 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，不留一点儿空隙。自由读第二

4、自然段课文讲解要求：读准字音，读通句子 那些叶子绿得那课文讲解自读第二自然段思考：为什么觉得这样的叶子给人以美的享受？ 绿得新鲜，铺得均匀，排列整齐不重叠。课文讲解自读第二自然段思考：为什么觉得这样的叶子给人以美的享课文讲解观察叶子中，叶圣陶爷爷还观察到了叶子颜色的变化，叶子的颜色是怎么变化的？ 刚长出来的叶子是嫩红的，没过几天是嫩绿的，长大的叶子绿得很新鲜。自由读第二自然段课文讲解观察叶子中，叶圣陶爷爷还观察到了叶子颜色的变化，叶子课文讲解自读第二自然段思考：作者为什么把叶子写的这么美呢？对你有什么启发？ 认真观察，我们要学习作者认真仔细的观察事物的方法，养成良好的观察习惯。课文讲解自读第二自然段思考：作者为什么把叶子写的这么美呢？对课堂小练 爬山虎刚长出来的叶子是（ ），不几天叶子长大，就变成（ ），爬山虎的嫩叶，不大（ ），引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ），在墙上铺得那么（ ），没有（ ），也不留一点儿（ ）。嫩红的嫩绿的引人注意新鲜一顺儿朝下 空隙 舒服重叠起