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文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1 “加碘盐”中的“碘”是指A分子B原子C单质D元素2下列现象中,发生了化学变化的是()A冰雪融化B酒精挥发C蜡烛燃烧D矿石粉碎3王安石的梅花诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”。诗
2、中不但描绘了一个如画的意境,也从化学角度说明了A分子可以再分B分子在不断地运动C分子很小D分子之间有间隔4实验室用双氧水制氧气和大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较,不正确的是A反应都不需要加热B反应原理都是分解反应C所用药品的状态相同D都能用排空气法收集气体5实验室制氯气的反应为:MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + Cl2 + 2X,则X的化学式是AO2BH2CH2ODH2O26生活中可能遇到的下列混合物,能按“溶解过滤蒸发”的步骤加以分离的是( )A氯化镁和氢氧化镁B水和酒精C石灰石和生石灰D蔗糖和味精7下列实验方案设计错误的是选项实验目的实验方案A鉴别食醋与水闻气味B检验是否是二氧
3、化碳气体通入澄清石灰水中C鉴别水和过氧化氢溶液用二氧化锰D获取纯净水将河水过滤AABBCCDD8下列符号能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是()AOBCFeDH9分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是A红磷B干冰C氯酸钾D食盐水10鉴别实验室中的下列物质,所用方法错误的是()A氮气和二氧化碳燃着的木条B空气和氧气带火星的木条C蒸馏水和食盐水蒸发D酒精和糖水闻气味11下列气体中, 不会造成空气污染的是ANO2 BCO CSO2 DN212一定质量的某物质充分燃烧,消耗了64g O2,同时只
4、生成44gCO2和36gH2O,则该物质中A只含有碳元素B只含有碳、氢两种元素C只含有氢元素D含有碳、氢、氧三种元素二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13(1)下图为配制氯化钠溶液所用到的仪器。其操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为_(填字母序号)。(2)实验室要配制150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为_g,需要水的体积为_mL(已知:水的密度为1.0g/mL)。其中玻璃棒的作用是_。(3)若配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是_。氯化钠固体不纯装瓶时,有少量溶液洒出量取水时,仰视读数称量时,放砝码的一端忘垫质量相同的纸片A B C D14请根据如
5、图回答问题。(1)填写仪器名称:_,_。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应表达式_;若用图E装置收集氧气,当观察到导管口的气泡_时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。(3)用收集的氧气完成木炭燃烧的实验(如图F所示),观察到的现象是_。(4)通常状况下,甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用_(填字母,下同),收集装置可选用_。15化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质。实验一:探究物质的组成(1)图A所示实验实验可用于测定空气的组成,写出红磷燃
6、烧的化学方程式:_。(2)图B所示实验可用于测定水的组成电解水反应中在电源负极上得到的气体是_;若正极上产生的10毫升气体时,则负极产生的气体体积是_毫升。实验二:探究微粒的性质(3)如图C和图D所示,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入请回答下列问题:容易被压缩的注射器是_(填“甲”或“乙”)。通过对比两个实验,可以得出:在相同条件下,空气中的微粒间间隔比水的_(填“大”或“小”)。16某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进。(1)仪器a的名称是_;(2)硫在氧气中烧时火焰的颜色为_;(3)蘸有Na0H溶液的
7、棉花在本实验中的作用是_;(4)下列鉴别SO2和CO2的方法正确的是_(填序号)。A观察两种气体的颜色B扇闻两种气体的气味三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17来牙音中主要活性成分是单氟磷酸钠,其化学式为,请回答下列问题:(1)中金属元素与氧元素的质量比为_;(2)中质量分数最大的元素是_。18糖类在提供人类的营养和丰富人们的物质生活中有着重要的作用。已知麦芽糖的化学式为C12H22O11,请回答下列问题:(1)麦芽糖由_种元素组成。(2)麦芽糖的相对分子质量为_(3)麦芽糖中氢元素与氧元素的质量比是_(4)一个麦芽糖分子中含有_个原子。四、计算题(本题包括1个小题,共12分
8、)19(6分)有一包粉末,可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成。现做如下实验:(1)根据以下实验操作及现象,请回答:操作现象结论实验:取少量粉末,加水溶解得到无色透明溶液原粉末中一定没有_实验:取所得溶液少许,加入氢氧化钠溶液看不到明显现象原粉末中一定没有_实验:取所得溶液少许,加入过量硝酸钡溶液出现白色沉淀原粉末中一定有_或_中的一种或两种实验:将实验所得混合物过滤后,在沉淀中加入稀硝酸_原粉末中一定有K2SO4、K2CO3两种物质(2)据上述实验现象,可推知原粉末中可能有_,为了进一步验证原粉末中可能含有的成分是否存在,请你设计实验证明:操作现
9、象结论_(3)写出实验中可能发生的任意一个化学反应的方程式:_参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】这里的“碘”指的是物质的组成,应用元素来描述,故选D。2、C【解析】A、冰雪融化是水的三态变化,没有生成新物质,属于物理变化,故选项错误;B、酒精挥发的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,有新物质生成,属于化学变化,故选项正确;D、矿石粉碎的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;故选:C。3、B【解析】诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味,是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动
10、,飘入到作者鼻孔中的原因说明了分子中不断地运动故选B4、B【解析】A、双氧水常温下在二氧化锰的催化作用之下可以生成氧气,而大理石和稀盐酸反应也是常温下进行的,不需要加热,故A说法正确;B、大理石和稀盐酸的反应中反应物有两种,不是分解反应,故B说法不正确;C、双氧水为液体,而二氧化锰为固体,是固液反应;而大理石是固体,盐酸是液体,该反应也是固液反应,故C说法正确;D、二氧化碳、氧气的密度比空气的密度都大,都能用向上排空气法收集,故D说法正确。故选:B。【点睛】熟练掌握氧气和二氧化碳制取的原理、收集方法,知道分解反应的概念,利用已有的知识来进行分析解题的能力是我们必备的能力。5、C【解析】根据质量
11、守恒定律的实质:化学反应前后原子种类和原子个数不变原则可得,该反应,反应前有:1Mn、2O、4H、4Cl,反应后已知有:1Mn、4Cl,所以,X微粒中包含的原子种类是氢原子和氧原子,因X前有化学计量系数2,故X由一个氧原子和两个氢原子构成,选项C符合题意6、A【解析】A、氯化镁可溶于水,氢氧化镁不溶于水,所以可以采用过滤法分离,最后蒸发溶液得到氯化镁,正确; B、水和酒精可以以任意比互溶,不能通过过滤分离,可以通过蒸馏分离,错误; C、生石灰中的氧化钙会和水反应生成氢氧化钙,不能加水溶解,错误; D、蔗糖和味精都溶于水,不能用过滤的方法分离,错误。故选A。7、D【解析】A、闻气味,有酸味的是食
12、醋,无味的是水,可以鉴别,故选项实验方案设计正确。B、检验是否是二氧化碳气体,可通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,说明气体是二氧化碳,故选项实验方案设计正确。C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水不能,可以鉴别,故选项实验方案设计正确。D、将河水过滤,只能除去水中的可溶性钙镁化合物,不能获取纯净水,故选项实验方案设计错误。故选:D。【点睛】化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。8、C【解析】A、该符号能表示氧元素、一个氧原子,但是不能表示氧气,故错误;B、该符号只
13、能表示氮气这种物质,不能表示一个原子,故错误;C、该符号可以表示铁元素、一个铁原子和铁这种物质,故正确;D、该符号只能表示氢元素、一个氢原子,但是不能表示氢气,故错误。故选C。9、B【解析】整个大圈表示纯净物,x属于单质;y属于化合物;z属于氧化物。【详解】A、红磷属于单质,错误;B、干冰是由碳元素和氧元素组成,属于氧化物,正确;C、氯酸钾由三种元素组成,属于化合物,错误;D、食盐水中含有氯化钠和水,属于混合物,错误。故选B。【点睛】物质包括混合物和纯净物,纯净物包括单质和化合物,化合物包括酸、碱、盐、氧化物等。10、A【解析】A、二氧化碳和氮气都不具有助燃性,燃着的木条都会熄灭,现象相同,不
14、能鉴别,故A错误;B、氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,空气不具有该性质,现象不同,可以鉴别,故B正确;C、食盐水是混合物,蒸馏水是纯净物,蒸发后,有固体剩余的是食盐水,没有固体剩余的是蒸馏水,现象不同,可以鉴别,故C正确;D、酒精具有芳香气味,糖水没有气味,闻气味的方法可以鉴别,故D正确。故选A。【点睛】在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别。11、D【解析】一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都是主要的空气污染物,能造成空气污染二氧化碳能够造成温室效应,但还不是被列入空气监测的气体,不属于空气污染气体;故选:D。点睛:空气中的主要污染物有有害气
15、体和粉尘,有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等;根据造成空气污染的有害气体的种类分析判断。12、B【解析】根据质量守恒定律的实质可以知道,在反应前后元素的种类及质量不变,所以可以判断在该物质一定含有碳元素和氢元素,而二氧化碳中氧元素的质量为:44g32/44100%=32g,水中氧元素的质量为:36g16/18100%=32g,所以二氧化碳和水中所含氧元素的总质量为:32g+32g=64g,这与消耗的氧气的质量相等,所以结合质量守恒定律的实质可以得出在该物质中不含氧元素分析题给的四个选项可以得出选项B与我们的判断相符合故选B二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、CB
16、DEA 15g 135 搅拌,加速溶解 D 【解析】(1)配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤:计算、称量、量取、溶解、装瓶贴签,可知配制溶液的正确操作顺序CBDEA。(2)150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中氯化钠的质量为150g10%=15g。需要水的质量为150g-15g-135g,折合体积为135mL。配制过程中,玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解。(3)氯化钠固体不纯,导致食盐的质量偏小,溶质质量分数变小;装瓶时,有少量溶液洒出,不影响溶质质量分数;量取水时,仰视读数,导致水多,溶质质量分数变小;称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片,则药品端食盐的质量加上纸片的质量等于砝码端的质量,食盐
17、的质量变小,溶质质量分数变小;正确,故选D。14、分液漏斗 水槽 (文字表示式也可) 连续且均匀产生 剧烈燃烧,发出白光,放出热量 A E或D 【解析】(1)填写仪器名称:分液漏斗,水槽;(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应表达式:;若用排水法E装置收集氧气,当观察到导管口的气泡连续均匀冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里,防止收集到的氧气不纯;(3)用收集的氧气完成木炭燃烧的实验,观察到的现象是:剧烈燃烧,发出白光,放出热量;(4)实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体,制取甲烷的装置选择固体加热装置A,甲烷是难溶于水,用排水法收集,选择装置E,甲烷密度比空气
18、小,用向下排空气法收集,选择装置D。15、4P+5O22P2O5 氢气(或H2) 20 甲 大 【解析】(1)红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,故化学方程式写为:4P+5O22P2O5。(2)电解水时,连接电源负极玻璃管内生成的气体是氢气,故填氢气(或H2)。电解水时,连接正极玻璃管内生成的氧气与连接负极玻璃管内生成的氢气的体积比为1:2,所以负极产生的气体体积是20毫升,故填20。(3)相同条件下,气体分子间的间隔大于液体分子间的间隔,所以气体容易被压缩,故填甲。构成微粒之间的间隔越大越容易被压缩,相同条件下的空气比水容易被压缩,说明空气中微粒见得间隔大于水中微粒见得间隔,故填大。
19、【点睛】电解水时,各电极生成气体的种类可以记忆为:正氧负氢;生成气体的体积记忆为:氢二氧一。16、集气瓶 蓝紫色 吸收二氧化硫防止污染空气 B 【解析】(1)仪器a的名称是集气瓶; (2)硫在氧气中燃烧的现象是:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体;(3)二氧化硫是一种有害气味,会污染空气,但可以与氢氧化钠溶液发生反应,故蘸有Na0H溶液的棉花在本实验中的作用是吸收二氧化硫防止污染空气;(4)SO2和CO2都是无色气体,无法通过观察两种气体的颜色来判断;SO2有刺激性气味,CO2没有气味,可能采用扇闻的方法加以区分。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17
20、、23:24 氧元素(或) 【解析】解:(1)中金属元素与氧元素的质量比为(232):(163)=23:24;(2)中钠、磷、氧和氟元素的质量比为(232):31:(163):19=46:31:48:19;所以中质量分数最大的元素是氧元素。18、3 342 1:8 45 【解析】(1)麦芽糖的化学式为C12H22O11,可见它是由碳、氢、氧3种元素组成的;(2)麦芽糖的化学式为C12H22O11,麦芽糖的相对分子质量为1212+122+1611=342;(3)麦芽糖中氢、氧元素的质量比=(122):(1611)=1:8;(4)麦芽糖的化学式为C12H22O11,可见1个麦芽糖分子中含有12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子,共45个。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19、CuCl2 MgCl2 K2SO4 K2CO3 白色沉淀部分溶解 KCl 取少量实验过滤出来的母液于试管中,向试管中滴加硝酸银溶液 生成白色沉淀(或无现象) 原白色粉末中一定含有(或无)KCl K2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3+2KNO3或K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2KNO3 【
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