福建省泉州市永春一中学2022年九年级化学第一学期期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列物质属于纯净物的是A空气B海水C矿泉水D蒸馏水2下列实验操作或记录不正确的是（）A倾倒液体时要将瓶盖倒放在桌面上，标签朝着手心B用托盘天平称取5.43g氯化钠C过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边D用10mL量筒量取9.5mL液体3为了除去密闭容器内空气中的氧气,最好选用下列物质的()A木炭B细铁丝C红磷D石蜡4下列物质由原子直接构成的是A金刚石B氧气C水D硫酸铜5空气中氧气含量测定的实验装置如图所示。下列有关说法正确的是（ ）A燃烧匙中的红磷可以换成木炭B选用红磷是因为它消耗氧气，生成固态的

3、五氧化二磷，压强减小C本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体D燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高6下列实验基本操作正确的是A用湿润的pH试纸测定溶液的酸碱度B称量氢氧化钠固体C滴加液体药品D稀释浓硫酸7空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体8下列前者属于混合物，后者属于氧化物的是A空气 高锰酸钾B氯酸钾 二氧化锰C氧气 二氧化硫D稀有气体 一氧化碳9在H2、H2O、H2SO4、 H2O2四种物质中，都含有（）A氢气B2个氢原子C氢元素D氢分子10在每个CO2、SO2、O2分子中含有相同的（ ）A氧分子数B相对分子质量C氧原子数D元素种类11实验室制取

4、氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A高锰酸钾的质量B氧气的质量C二氧化锰的质量D固体物质的质量12同种元素形成的不同单质互称同素异形体，下列两种物质属于同素异形体的是（）A一氧化碳和二氧化碳B冰和干冰C氧气和臭氧（）D汞和水银二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请根据如图提供的实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有的仪器名称_。（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式（或符号表达式）为_，它属于基本反应类型的_。（3）要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置为_（选填字母序号），利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依

5、据是_。（4）氯气是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大。实验室常用加热二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气。实验室制取氯气的装置在B装置的基础上改装时，除铁架台外还需要添加的两种仪器是_ 、_，集满气体后集气瓶应_放桌面（填“正”或“倒”）。（5）小组一成员想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。同学们经过思考后，认为这位同学的结论不科学。你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是_，高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢？_（填“是”或“否”）14化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳还原氧化铁的实验装置

6、，如图所示，请回答下列问题。（1）实验开始时，应_（填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”），a管中观察到的现象_。（2）B装置除了吸收CO2气体外，还_。（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？_（填“需要”或“不需要”），理由是_。（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了6g，则加入a管中的氧化铁的质量是_g15某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中，不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H1O1的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生（提出猜想）硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快（查阅资料）硫酸铁溶液中含有三种

7、粒子（H1O、SO41、Fe3+），硫酸溶液中含有三种粒子（H1O、SO41、H+）（实验验证）同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动（1）检验实验产生的气体是否是氧气的方法是 （实验结论）（1）最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是 ，理由是 （3）在实验中加入稀硫酸后，无明显变化，说明 粒子不起催化作用（4）如果要确定硫酸铁是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后 （拓展延伸）（5）小组通过实验发现，硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率，常温下，在a，b，c，三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液，在其他条件相同时，各滴1滴5%、10%、10%的硫酸铁溶液根据实验数据绘制了产生的

8、氧气体积和时间变化的曲线如图1请你观察如图回答问题写出两条规律性结论： 若实验中所得的曲线如图中虚线所示，请推测其中可能的原因 16某同学利用如图装置进行镁带在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹，观察到水倒流，体积约占集气瓶内空气体积的70%。（1）镁带与氧气反应的化学方程式是_，集气瓶中放少量细沙的目的是_。（2）经分析可推断：除氧气外，镁带一定与_反应，生成物的状态是_（填固体、液体或气体），请说明做出这些推断的理由_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17有一份锌粉与铜粉的混合物样品，为确定其组成，某同学将32.5g样品加入100g稀硫酸中，恰好完全反应，放出气体

9、的质量与反应时间的关系如图所示。试求：（1）样品中金属铜的质量是_g。（2）所用稀硫酸的溶质质量分数_（写出计算过程）。18实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+O2，17g过氧化氢完全分解，可以生成多少克氧气？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图表示：（1）在上述反应所涉及到的物质中，属于单质的是_（填化学式），1个B分子中含有_个原子；（2）乙图所示反应的基本反应类型为_；（3）D物质的组成_，D物质中氯元素的化合价为_；（4）以甲图为例分析，请写出从微观角度获得关于化学变化的一条信息_。参

10、考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等气体，属于混合物，A选项不正确，不符合题意； B、海水中溶解有氯化钠等物质，属于混合物，B选项不正确，不符合题意； C、矿泉水中溶解有多种矿质离子，属于混合物，C选项不正确，不符合题意； D、蒸馏水只由一种物质组成，属于纯净物，D选项正确，符合题意。故选D。【点睛】本题考查纯净物、混合物的区分，二者的区别在于组成物质的种类多少，只由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物，本题难度不大，弄清概念即可选择。2、B【解析】A. 倾倒液

11、体时要将瓶盖倒放在桌面上，标签朝着手心，以防液体淌下来腐蚀标签，此选项正确；B. 托盘天平称能准确到0.1g，用托盘天平不能称取5.43g氯化钠，此选项错误；C. 过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边，以防滤纸损坏，此选项正确；D. 量筒量程选择的依据有两点，一是保证测量一次，二是应选择量程与液体的取用量最接近，所以用10mL量筒量取9.5mL液体，此选项正确。故选B。3、C【解析】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误。B、细铁丝不能在空气中燃烧，不能用于除去空气中的氧气，故选项错误。C、红磷本身是固体，能在空气中燃烧

12、，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，故选项正确。D、石蜡在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误。故选：C。【点睛】将空气中氧气除去得到较纯净的氮气，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。4、A【解析】A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确。B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误。C、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成，故选项错误。D、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项错误。故选：A。【点睛】金属、大多数固态非金属单质、稀有气

13、体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。5、B【解析】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，选项错误；B、选用红磷是因为它消耗氧气，生成固态的五氧化二磷，装置中压强减小，能用来测定空气中氧气含量，选项正确；C、本实验仅能验证空气中氧气的含量，不能证明空气含有N2、CO2和稀有气体，故选项说法错误。D、并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高，红磷消耗完氧气就不再燃烧，选项错误，故选B。6

14、、C【解析】A、pH试纸使用时应保持干燥，湿润的pH试纸会将待测液进行稀释，导致结果不准确，选项错误；B、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在小烧杯或者表面皿中进行称量，选项错误；C、使用胶头滴管应将胶头滴管垂悬在容器口上方，避免污染试剂，选项正确；D、稀释浓硫酸应将浓硫酸缓缓注入水中并用玻璃棒不断搅拌，防止放热引起液体飞溅，选项错误。故选C。7、A【解析】空气中含量最多的是氮气，占空气体积的78%，氮气化学性质稳定，可做保护气，故选A。8、D【解析】A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意；B、氯酸钾是由钾、锰、氧三

15、种元素组成的化合物，不属于混合物；二氧化锰是由两种元素组成且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，不符合题意；C、氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化硫是由两种元素组成且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，不符合题意；D、稀有气体是氦气、氖气、氩气等气体总称，属于混合物； 一氧化碳是由两种元素组成且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意。故选D。【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。9、C【解析】A、只有氢气中含有氢气，而H2O、H2SO4、 H2O2不含有氢气，故A错误；B、表示原子个数时是在化学式前面加数字，故B错误；C、由H2、H2O、H2SO4、 H2O2

16、的化学式可知四种物质中都含有氢元素，故C正确；D、只有氢气中含有氢分子，而H2O、H2SO4、 H2O2只含有氢原子，故D错误；故选：C。10、C【解析】A、氧分子数：CO2、SO2分子是纯净物只含氧原子不含氧分子，故A不正确；B、CO2的相对分子质量为44，SO2的相对分子质量为64，O2的相对分子质量为32，故B不正确；C、氧原子数：一个CO2中含氧原子数为2个，一个SO2分子中含氧原子数为2个，一个氧气分子含有2个氧原子。所以含氧原子数相同，故C正确； D、分子是由原子构成的，分子中没有元素，故D不正确。故选C。11、D【解析】A、加热高锰酸钾会生成氧气，同时固体的量会不断变小直至反应结

17、束，高锰酸钾的质量变为零，固体为锰酸钾和二氧化锰质量不会发生变化，该量的变化与图象不相符；B、加热高锰酸钾会生成氧气，氧气的量应该是先上升而后不变，所以该图象不能反映此变化；C、二氧化锰可在反应过程中作催化剂，催化剂再化学反应前后质量不变，因此二氧化锰的质量应一直保持不变，所以该图象不能反映此变化；D、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以随着加热的不断进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，该量的变化与图象相符；故选D。12、C【解析】判断同素异形体的关键把握两点：同种元素形成，不同单质。A、一氧化碳、二氧化碳都是化合物，不是单质，故选项错误。B、冰是固态的水，

18、水是化合物，不是单质；干冰是固态的二氧化碳，是化合物，不是单质；不是同素异形体，故选项错误。D、氧气与臭氧是氧元素组成的两种不同的单质，互称同素异形体，故正确。D、水银是金属汞的俗称，与汞是同一种金属，不互为同素异形体，故选项错误。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2） 分解反应 E 气瓶口有大气泡向外冒出时，说明氧气已收集满 酒精灯 石棉网 正 高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰 否 【解析】（1）图中标有的仪器名称集气瓶；（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。实验室利用高

19、锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式（或符号表达式）为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2），该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于基本反应类型的分解反应；（3）排水法收集的氧气较纯净，要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置为E，利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是气瓶口有大气泡向外冒出时，说明氧气已收集满；（4）根据“实验室常用加热二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气”可知，实验室制取氯气的装置在B装置的基础上改装时，除铁架台外还需要添加的两种仪器是酒精灯 、石棉网；根据“氯气密度比空气大”可知，集满气体后集气瓶应正放桌面；（5）小组一成员想用氯酸钾制

20、取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。同学们经过思考后，认为这位同学的结论不科学。高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰，生成的二氧化锰作为氯酸钾分解的催化剂，高锰酸钾不是该反应的催化剂。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、先通CO再加热 红色粉末变黑 可收集纯净的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空气 不需要 反应结束后要继续通入一段时间的CO 20 【解析】（1）实验开始时，应先通CO再加热，这样是防止混

21、合的空气引起爆炸，a管中是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，可观察到的现象红色粉末变黑。（2）B装置除了吸收CO2气体外，还可收集纯净的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空气。（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前不需要先断开A和B的连接处，理由是反应结束后要继续通入一段时间的CO。（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了6g，设a管中的氧化铁的质量是x 解得x=20g15、（1）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；（1）H1O分子；过氧化氢的溶液中含有水分子；（3）SO41；（4）质量和化学性质没有改变；（5）硫酸铁溶液的浓度越大，过氧化氢分

22、解的速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量；在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大【解析】（1）因为氧气具有助燃性，可把一根带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；故填：把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；（1）过氧化氢溶液中有水，因此是水分子所起催化作用，故不正确；故填：H1O分子；过氧化氢的溶液中含有水分子；（3）加入硫酸后，过氧化氢溶液不会分解产生氧气，说明不是硫酸根离子所起的催化作用；故填：SO41；（4）根据催化剂的特征可知，要想确定是否是硫酸铁所起的催化作用，还需要通过实验确定其质量和化学性质没有改变才可以；故填：质量和化学性质没有改变；（5）根据图象

23、可知，产生氧气的速率与硫酸铁溶液的浓度有关，浓度越大，分解速率越快，但是最终产生氧气的量相同；故填：硫酸铁溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量；反应物的浓度越大，反应速率越快，产生的氧气越多；故填：在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大16、 生成固体溅落瓶底，引起集气瓶的炸裂 氮气 固体 若镁带只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气，生成物是固体 【解析】（1）镁带与氧气反应生成氧化镁，反应的化学方程式是，集气瓶中放少量细沙的目的是防止生成固体溅落瓶底，引起集气瓶的炸裂；（2）镁带只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气。经分析可推断：除氧气外，镁带一定与氮气反应，生成物的状态是固体。三、实验题（本题包括2个小题，每小题