班主任演讲赛后发言稿

1、第5页 共5页班主任演讲赛后发言稿班主任演讲赛后发言稿各位领导、教师、同学们：大家好！很荣幸能代表评委教师跟同学们就今天的演讲做交流。参加过我们高一高二年级的好几次演讲活动，同学们今天的演讲是最感动我的，我常常听得热泪盈眶，我想是因为你们对班主任教师最深的理解和最诚挚的情感打动了我。今天，我不想对同学们的演讲技巧做任何评价，当你倾情投入用心去跟教师交流的时候，你的姿势和声音都是最美的。我首先想对没入围决赛的同学们说，你们说给班主任的心里话，我听到了，你的班主任也听到了。我还记得高二初赛时，你说他初来一中时人称“帅哥”，但如今却变成了“呆哥”；你说他脸上密密的胡须，就像秦始皇脸；你说他唯一的缺点

2、就是爱抽烟，对此你们爱莫能助；你说他初为人父，却把孩子寄养在父母家，甘愿做你们五十四个学生的爸爸；你说他和你们一起去敬老院铲雪，在雪中，他也像个孩子一样。是呀，在我们成长的路上能遇上一位关爱我们催促我们的班主任是我们一生的幸事。上周的升旗仪式中，岳教师说，班主任是学生的天使，学生也是班主任的天使。那一刻，我很冲动，岳教师是我中学时代的班主任，我还记得他给我们讲“顺藤摸瓜”这个成语时，他做的顺藤的动作，我还记得他把我的文章当范文读给同学们听今天，当我长大后成了他，我才明白教师，尤其是班主任教师对学生的情怀。让我们在班主任关爱的目光注视下，朝我们的理想去飞吧！我知道你今天的演讲稿没有资料可借鉴，你

3、只需问你自己的心，你只需翻开记忆的大门，那些班主任和你的动人事情便涌了出来。今天的演讲，我只想给同学们将来的学习生活提几点建议：写有真情实感的文章如8号选手侯文琦的文章以细节取胜，9号选手郭秀杰的文章能把生活琐事写得富有诗意，说平本质朴的话，做像你的班主任一样踏实奋进的人。谢谢大家！这就是你要找的班主任演讲赛后发言稿范文，逻辑严谨，脉络明晰。尊敬的各位领导，各位教师： 大家好！今天能站在这里和大家一起交流这次公开课的收获和体会，我感到很荣幸，同时也有点惭愧。因为这次公开课，是我从教几个月以来的第一次公开课，对我来说是一次锻炼与提升的时机。和有经历的教师比，还有一定的间隔 。重任难却，我就谈谈这

4、次比赛的一点心得体会吧，以便让我更好地总结课堂教学的成败得失，为今后的教学奠定根底。此次公开课对于我来说压力很大，刚听到要举行公开课比赛，而我又被安排上数学课时，我的第一反响是强烈推脱，因为我刚刚踏上讲台才几个月时间，我连一节课的根本环节都还没弄清，怎么可能去参加比赛呢？让我去比赛，那不是让我去献丑嘛，而且这不光是我个人的面子问题，还会影响到学校的声誉呀。学校领导看出我的心思，耐心开导我，同事们也给我鼓劲，这给了我很大的勇气，我逼着自己尽快进入状态，精心设计教案，动手制作多媒体课件，并向有经历的教师请教，经过试讲，不断修改教学思路，做到胸有成竹。这次比赛，我选的内容是三角形面积的计算。通过教学

5、，让学生能正确计算三角形的面积，能应用公式解决简单的实际问题。培养学生应用已有知识解决新问题的才能。在引入新课时，我通过课件演示“猪八戒吃饼”，让学生猜猜三块一样厚的三角形的饼哪块最大？激发学生的学习兴趣；在通过复习学生熟知的平行四边形面积的计算公式来推导出三角形面积的计算公式，通过电脑动画演示三组不同的三角形直角、锐角、钝角，每两个完全一样的三角形可以拼成什么图形？并让学生小组合作动手拼一拼、摆一摆,得出结论：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，再用平行四边形面积的计算公式推导出三角形面积的计算公式。最后通过完成练习稳固学习的知识。整节课中，我把学习的主动权交给学生，一步一步引导学生

6、去观察，去发现问题，通过电脑演示把抽象的问题变得简单化，让学生亲自动手操作，小组合作交流解决问题。生生互动、师生互动方面做得比拟好,到达我预期的效果。通过这次比赛，我有了很大的收获，我深深体会到有压力才会有动力，有经历才会有考虑，有收获才会有开展。我不再把上公开课当作是负担，而是把它看作一堂普通的课，一堂能展示自己教学风格的课，一堂真正把自己推向前台的课，同时也是一次互相交流、互相学习的时机，在这次比赛中，很多教师的经历都值得我学习，比方：蒙彩蜜教师用音乐导入，课堂气氛活泼；蓝海燕教师教具学具的充分准备；蒙利荣教师提问学生的技巧；韦力元教师的课堂组织才能，师生之间互动的活泼性；曾晓兰教师在课堂上的英语口语流利度；文利教师的教态自然、语言亲切还有很多很多。我从这些教师的课堂教学中也看到了自己的缺乏，比方：没能把学生的积极性调动起来，课堂气氛不够活泼；每个教学环节之间的过渡不够自然；板书太随意，不够美观，还有提问的技巧没掌握好。这些缺点都有待于我在今后的教学中逐步改良。很感谢宣明会、教育站领导给我提供这样一个学习的平台！这一次的公开课我收获了很多，每堂课听下来，发现每个教师都有亮点值得我学习、借鉴。