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1、中考数学一模试卷一、选择题(本题共16 分,每小题2 分)第18题均有四个选项,符合题意选项只有一个ABCD1ABCDAB22 分)下面四幅图中,用量角器测得B 度数是ABCD32 分)如图,数轴上每相邻两点距离表示1 个单位,点A,B 互为相反数则点C CDA0B1C3D542 分)如图可以折叠成的几何体是()A三棱柱 B圆柱C四棱柱 D圆锥52分)中国有个名句“运筹帷幄之中,决胜千里之外”其中的“筹”原意是指精品 Word可修改 欢迎下载“算筹”算筹是古代用来进行计算的工具,它是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算,算筹的摆放形式有纵横两种形式(如图当表示一个多位数时,像阿拉伯计数一样,把各

2、个数位的数码从左到右 排列,但各万位数用横式表示;“0”用空位来代替,以此类推例如 3306 用算筹表示就是2022 用算筹可表示为( )ABCD62 分形的边数是( )A3 B4 C6 D1272 分“龟兔赛跑是同学们熟悉的寓言故事如图所示,表示了寓言中的龟兔的路程S 和时间t 的关系(其中直线段表示乌龟,折线段表示兔子下列叙述正确的是()50 分钟0.1 米/分钟10 分钟20 分钟82 分)中小学时期是学生身心变化最为明显的时期,这个时期孩子们的身高变化呈现一定的趋势,715 我们把这个年龄阶段叫做生长速度峰值段,小明通过上网查阅2021 年某市儿715 岁身高平均值记录情况,并绘制了精

3、品 Word 可修改 欢迎下载如下统计图,并得出以下结论:10 岁之前,同龄的女生的平均身高一般会略高于男生的平均身高;1012 岁之间,女生达到生长速度峰值段,身高可能超过同龄男生;715 岁期间,男生的平均身高始终高于女生的平均身高;1315 岁男生身高出现生长速度峰值段,男女生身高差距可能逐渐加大以上结论正确的是()ABCD92 分)若二次根式92 分)若二次根式x 的取值范围是幼树在移植过程中幼树成活率的统计图:估计该种幼树在此条件下移植成活的概率为(1幼树在移植过程中幼树成活率的统计图:估计该种幼树在此条件下移植成活的概率为(11(2 分)计算:=2(2 分)C B 0 C 被0 E

4、 0 份处(E,那么小管精品 Word可修改 欢迎下载口径 DE 的长是毫米3(2 分)已知:a+a=a(a+)(a+2(a2)的值是4(2 分)如图,B 是O DB E0,8,则 BE=5(2 分)y 中,D 可以看作是O 经过若干次图形的变化(平移、轴对称、旋转)6(2 分)下面是“”1,MON求作:射线 OP,使它平分MON作法:如图 2,精品 Word可修改 欢迎下载O OM AON B;(3)分别以点 A(3)分别以点 A,B 为圆心,大于 AB 的长为半径作弧,两弧相交于点 P;(4)作射线 OP所以,射线 OP 即为所求作的射线 请回答:该尺规作图的依据是三、解答题(68 172

5、2 5 23 7 24(5 分)()1()0+|1|(5 分)()1()0+|1|2sin608(5 分)解不等式组,并写出它的所有整数解9(5 分)C D C F D,AC EBC FDE8(5 分)解不等式组,并写出它的所有整数解0(5 分)x 的一元二次方程+x+0 有两个不相等的实数根k 的取值范围;1(51(5 分yy=x+1A(1,a(2)OAP (2)OAP y=OP=OAP的坐标(A 除外精品 Word可修改 欢迎下载2(5 分)D F 平分C D FEF ,交BC 于点 E,连接 EFABEF 是菱形;CF,若ABC =60,AB=4,AF=2DFCF 的长3(7 分)过程如

6、下,请将有关问题补充完整收集数据:随机抽取甲乙两所学校的 20 名学生的数学成绩进行分析:甲9189778671319793729181928585958888904491乙8493666976877782858890886788919668975988整理、描述数据:按如下数据段整理、描述这两组数据分段30 x40 x50 x60 x70 x80 x90 x学校394959697989100甲乙1100378分析数据:两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表:统计量学校平均数中位数众数方差甲81.858891268.43精品 Word可修改 欢迎下载乙乙81.9586m115.25经统计,

7、表格中 m 的值是 得出结论:a 若甲学校有 400 名初二学生,估计这次考试成绩 80 分以上人数为b (推断的合理性)4(6 分)B A O ,交O DE BC AE(2)若AB=6,(2)若AB=6,cosB=,求DE 的长5(5 分)C 中,3 厘米,4 P BBCA 1 AP x 秒,B、P y 厘米y 随自变量x 下面是小新的探究过程,请补充完整:(1 )x y x(s)01234567y(cm)01.02.03.02.72.7m3.6m 的值是(保留一位小数数的图象;结合画出的函数图象,解决问题:在曲线部分的最低点时,在ABC P 所在的位置精品 Word可修改 欢迎下载(6分)

8、y2+3的对称轴为直线x=2b 的值;2y (0mP 作垂直y 轴的直线交抛物线于点(1, 1(2,21x 2当 x2x1=3 时,结合函数图象,求出 m 的值;PB PB 向上翻折,图象的其余部分保持不变, W,新图象W 0 x5 时,4y4,求m (7 分)C DC C D平分BAC BD EE EFBC AC FDF(1)补全图 1;(2)如图 1,当BAC=90时,求证:BE=DE;F B 的位置关系的思路(不用写出证明过程;(3)如图 2,当BAC= 时,直接写出 ,DF,AE 的关系精品 Word可修改 欢迎下载8(7 分)y中,点M 的坐标为11N 的坐标为1)(20(02B 为

9、边的“坐标菱形”的最小内角为;2,21)(20(02B 为边的“坐标菱形”的最小内角为;(3)O 的半径为P 的坐标为(3,m若在O ,使得2)(1,(3)O 的半径为P 的坐标为(3,m若在O ,使得以 QP 为边的“坐标菱形”为正方形,求 m 的取值范围参考答案与试题解析一、选择题(本题共16 分,每小题2 分)第18题均有四个选项,符合题意选项只有一个12 分)风和日丽春光好,又是一年舞筝时放风筝是我国人民非常喜爱的一精品 Word可修改 欢迎下载AABCD【解答】解:A、是轴对称图形,故此选项错误;BC、是轴对称图形,故此选项错误; D、是轴对称图形,故此选项错误 故选:BAB22 分

10、)下面四幅图中,用量角器测得B 度数是ABCD【解答】解:ABOOA 的位置错误; CCDD、错误点 O 的位置错误; 故选:A32 分)如图,数轴上每相邻两点距离表示1 个单位,点A,B 互为相反数则点C 表示的数可能是()A0B1C3D5精品 Word可修改 欢迎下载【解答】1 A,B 数,AB A、B 对应的数分别为2、C 3,故选:C42 分)如图可以折叠成的几何体是()A三棱柱 B圆柱C四棱柱 D圆锥【解答】解:两个三角形和三个矩形可围成一个三棱柱 故选:A52分)中国有个名句“运筹帷幄之中,决胜千里之外”其中的“筹”原意是指2022 用算筹可表示为()“算筹”算筹是古代用来进行计算

11、的工具,它是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算,算筹的摆放形式有纵横两种形式(如图当表“0”用空位来代替,以此类推例如 3306 用算筹表示就是2022 用算筹可表示为()ABCABCD精品 Word可修改 欢迎下载2022 用算筹可表示为故选:2022 用算筹可表示为62 分)一个正多边形的每个内角的度数都等于相邻外角的度数,则该正多形的边数是()A3B4C6D12【解答】解:由题意,得外角+相邻的内角=180且外角=相邻的内角,外角=90,36090=4,正多边形是正方形, 故选:B72 分“龟兔赛跑是同学们熟悉的寓言故事如图所示,表示了寓言中的龟兔的路程S 和时间t 的关系(其中直线段表

12、示乌龟,折线段表示兔子下列叙述正确的是()50 分钟0.1 米/分钟10 分钟20 分钟【解答】解:由图象可得,赛跑中,兔子共休息了 5010=40 分钟,故选项A 错误,50050=10 米/B 6050=10 C 错误,精品 Word可修改 欢迎下载20 D 故选:D82 分)中小学时期是学生身心变化最为明显的时期,这个时期孩子们的身高变化呈现一定的趋势,715 我们把这个年龄阶段叫做生长速度峰值段,小明通过上网查阅2021 年某市儿715 岁身高平均值记录情况,并绘制了如下统计图,并得出以下结论:10 岁之前,同龄的女生的平均身高一般会略高于男生的平均身高;1012 岁之间,女生达到生长

13、速度峰值段,身高可能超过同龄男生;715 岁期间,男生的平均身高始终高于女生的平均身高;1315 岁男生身高出现生长速度峰值段,男女生身高差距可能逐渐加大以上结论正确的是()ABCD【解答】解:10 岁之前,同龄的女生的平均身高与男生的平均身高基本相同, 故该说法错误;1012 岁之间,女生达到生长速度峰值段,身高可能超过同龄男生,故该说法正确;715 11 的平均身高低于女生的平均身高,故该说法错误;1315 岁男生身高出现生长速度峰值段,男女生身高差距可能逐渐加大,故该说法正确精品 Word可修改 欢迎下载故选:C92 分)若二次根式92 分)若二次根式有意义,则x 的取值范围是 x2【解

14、答】解:根据题意,使二次根式x2【解答】解:根据题意,使二次根式x20,故答案为:x20(2 分)幼树在移植过程中幼树成活率的统计图:估计该种幼树在此条件下移植成活的概率为 8(结果精确到1值,即次数越多的频率越接近于概率1(2 分)计算:1(2 分)计算:=2m+3n【解答】解:=2m+3n【解答】解:=2m+3n口径DE 的长毫米2(2 分)C B 0 C 被0 E 0 份处(口径DE 的长毫米精品 Word可修改 欢迎下载【解答】解:DEABCDECABCD:CA=DE:ABDE=毫米DE 的长是毫米DE=毫米DE 的长是毫米故答案为:3(2 分)已知a2+a=,则代数式(a+)a+2(

15、a2)的值是 8故答案为:【解答】解:原式=2a2+a(a24)=2a2+aa2+4=a2+a+4,a2+a=4 =4+4=8, 故答案为:84(2 分)如图,B 是O 的直径,弦DB 于点E,若0,8,则 BE=2【解答】解:连接 OC,如图,CE=DE=CD=4,弦 CDCE=DE=CD=4,在 RtOCE 中,OC=5,CE=4,精品 Word可修改 欢迎下载OE=3,BE=OBOE=5OE=3,故答案为 25(2 分)y 中,D 可以看作是O 经过若干次图形的变化(平移、轴对称、旋转)的过程: 将ABO x x 2 个单位长度得到 x 轴向下翻折,在沿x 2 个单位长度得到OCD,AB

16、O 沿x x 轴向左平移2 6(2 分)下面是“”1,MON求作:射线 OP,使它平分MON精品 Word可修改 欢迎下载作法:如图 2,O OM AON B;(3)分别以点 A(3)分别以点 A,B 为圆心,大于 AB 的长为半径作弧,两弧相交于点 P;(4)作射线 OP所以,射线 OP 即为所求作的射线请回答:该尺规作图的依据是 等腰三角形三线合一 【解答】OP 平分AOB 故答案为:等腰三角形的三线合一三、解答题(68 1722 5 23 7 24(5 分)()1()0+|1|2sin60(5 分)()1()0+|1|2sin60【解答】解:原式=31+12=18(5 分)解不等式组,并

17、写出它的所有整数解【解答】解:,x8(5 分)解不等式组,并写出它的所有整数解【解答】解:,原不等式组的解集为1x2,精品 Word可修改 欢迎下载适合原不等式组的整数解为 0,1,29(5 分)C D C F D,AC EBC FDE,求证:DEAB【解答】证明:AB=AC,B=CEF 垂直平分 CD,ED=ECEDC=CEDC=BDEAB0(5 分)x 的一元二次方程+x+0 有两个不相等的实数根k 的取值范围;k 为正整数时,求此时方程的根【解答】解:x 的一元二次方程有两个不相等的实数根,0,即 224(k1)0,k2;k 为正整数,k=1,1(5 分yy=x+1(5 分yy=x+1精

18、品 Word可修改 欢迎下载A(1,a(2)OAP (2)OAP y=OP=OAP的坐标(A 除外(1)+1 A(1,a,a=1+1=2,y=A(1,2y=A(1,2,k=12=2;2)P2)P 的坐标为,x2+( )2=12+22,化简整理,得 x45x2+4=0,解得 x1=1,x2=1,x3=2,x4=2,经检验,x1=1,x2=1,x3=2,x4=2 都是原方程的根,点 P 与点 A 不重合,P 的坐标为(,2(2,1(,12(5 分)D F 平分C D FEF ,交BC 于点 E,连接 EFABEF 是菱形;CF,若ABC=60,AB=4,AF=2DFCF 的长精品 Word可修改

19、欢迎下载【解答】(1)证明:BF 平分ABC,ABF=CBF四边形 ABCD 是平行四边形,ADBCAFB=CBFABF=AFBAB=AFAEBF,BAO=FAEFAE=BEOBAO=BEOAB=BEAF=BE四边形 ABEF 是平行四边形ABEF 是菱形(2)解:AD=BC,AF=BE,DF=CEAF=2DFBE=2CEAB=BE=4,CE=2A AGBC GABC=60,AB=BE,ABE 是等边三角形BG=GE=2精品 Word可修改 欢迎下载AF=CG=4四边形 AGCF 是平行四边形AGCF 是矩形AG=CFAG=CF=在ABG 中,AG=CF=3(7 分)过程如下,请将有关问题补充

20、完整收集数据:随机抽取甲乙两所学校的 20 名学生的数学成绩进行分析:甲9189778671319793729181928585958888904491乙8493666976877782858890886788919668975988整理、描述数据:按如下数据段整理、描述这两组数据分段30 x40 x50 x60 x70 x80 x90 x学校394959697989100甲1100378乙0014285分析数据:两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表:统计量学校平均数中位数众数方差甲81.858891268.43乙81.9586m115.25精品 Word可修改 欢迎下载经统计,表格中m

21、 的值是88得出结论:a 若甲学校有400 名初二学生,估计这次考试成绩80 分以上人数为 300 b 可以推断出 甲 学校学生的数学水平较高,理由为 两校平均数基本相同而甲校的中位数以及众数均高于乙校,说明甲校学生的数学水平较高 (至少从两个不同的角度说明推断的合理性)【解答】解:整理、描述数据:分段30 x40 x50 x60 x70 x80 x90 x学校394959697989100甲1100378乙0014285故答案为:0,0,1,4,2,8,5; 分析数据:88 m 故答案为:88;a a 400 80 400=300(人故答案为:300;b (答案不唯一明甲校学生的数学水平较高

22、4(6 分)B A O ,交O DE BC AE(2)若AB=6,(2)若AB=6,cosB=,求DE 的长精品 Word可修改 欢迎下载【解答】(1)证明:AC 是O 的切线,BAC=90E BC 边的中点,AE=ECC=EAC,AEB=C+EAC,AEB=2CADAB 为直径作O,AB=6,AB=6,BD=RtABC 中,RtABC 中,AB=6,E BC 边的中点,BE=55(5 分)C 中,3 厘米,4 P BBCA 1 AP x精品 Word可修改 欢迎下载秒,B、P 两点间的距离为 y 厘米y 随自变量x 下面是小新的探究过程,请补充完整:x y x(s)01234567y(cm)

23、01.02.03.02.72.7m3.6经测量m 的值是 0(保留一位小数数的图象;结合画出的函数图象,解决问题:在曲线部分的最低点时,在ABC P 所在的位置(1)6 时,0(当 t=6 时,CP=6BC=3,BC=CPC=60,6 时,P 故答案为:3.01 所示在曲线部分的最低点时,BPAC2 所示精品 Word可修改 欢迎下载(6分)y2+3的对称轴为直线x=2b 的值;y (0mP 作垂直y (1,21(2,21x 2当 x2x1=3 时,结合函数图象,求出 m 的值;PB PB 向上翻折,图象的其余部分保持不变, W,新图象W 0 x5 时,4y4,求m =2,即=2(1)2+3

24、=2,即=2b=2(2)抛物线的表达式为 y=x2+4x3A(1,(2,y,直线 AB 平行 x 轴x2x1=3,精品 Word可修改 欢迎下载AB=3A( A( ,m当时 ,m=( 3= 当 y=m=4 时,0 x5 时,4y1; 当 y=m=2 时,当时 ,m=( 3= m 的取值范围为4m2(7 分)C DC C D平分BAC BD EE EFBC AC FDF(1)补全图 1;(2)如图 1,当BAC=90时,求证:BE=DE;F B 的位置关系的思路(不用写出证明过程;(3)如图 2,当BAC= 时,直接写出 ,DF,AE 的关系(1)1;(2)延长 AE,交 BC 于点 H精品 Word可修改 欢迎下载AB=AC,AE 平分BAC,AHBC,BH=HCCDBC 于,EHCDBE=DE;延长 FE,交 AB 于点 MAB=AC,ABC=ACBEFBC,AMF=AFMAM=AFME=EFMBE=FED,在BEM 和DEF 中,BEMDEFABE=FDEDFAB;(3)EDF=ABD,EFBC,DEF=DBC,BD 是ABC 的平分线,ABD=CBD,EDF=DEF,DF

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