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1、文档编码 : CQ10D10J6M3M8 HB9L7J2C2S5 ZK10W1O10J2F7名师精编 优秀教案西师版五年级数学上册第六单元可能性教学设计 清溪镇中心学校 欧燕 教学内容： 119 例 1、例 2,练习二十五 2、3 题；教学目标：学问与技能：通过估计、操作、验证等过程,让同学体会事 件发生的可能性是有大有小的,并能分析懂得 准备可能性大小的缘由；过程与方法：让同学经受估计、操作、验证和合作沟通的学 习过程,培养同学的动手操作、分析问题等多 种才能；情感态度与价值观：通过学习活动让同学体会到数学学问源 于生活,培养同学宠爱数学的情感, 树立同学学 好数学的信心；教学重点：让同学体

2、会懂得大事发生的可能性的大小；教学难点：正确的合作沟通大事发生的可能性的大小；教学预备：教学课件,活动转盘,扑克牌,统计表,奖品等；教学过程：一、谈话引入；1、生活中同学们玩过转盘玩耍吗？出示两个转盘,回忆旧知, 了解可能性的大小和面积的大小有关；2、引入：这节课我们就来学习和这可能性有关的学问；板书课题可能性名师精编 优秀教案二、师生互动,探究新知；1、玩耍一：转转盘 创设例 1 情境引入；超市抽奖活动,PPT 出示转盘 同学融入情境并摸索估计 ; （1）观看转盘,你发觉了什么？（2）假如是你参加活动,会获得转盘上的奖品吗？估计获奖情形？抽中那种奖品的可能性最大？那种最小？为什么？动手试验,

3、验证证明；（3）活动操作；老师引导同学活动抽奖,并完成统计表一奖品香皂洗发水自行车纸巾可能性 抽中次数（4）沟通呈现,发觉问题；（5）探究解决问题；可能性的大小与奖品数量的多少有关系,同学 能正确懂得；（6）小结： 正确、理性对待抽奖活动；2、玩耍二：抽扑克牌出示 pp t 五张牌；（黑桃 4 张:JQKA 方块:1 张 A）（1）从五张牌中任意抽一张,会有那些可能 . （2）抽中黑桃的可能性大？仍是方块的可能性大？（3）抽中黑桃 A 的可能性大？仍是抽中方块（4）有没可能抽中方块 K？A 的可能性大？名师精编 优秀教案争辩、沟通；小组合作完成抽牌玩耍；小组汇报玩耍结果,师生共同完成统计表二抽牌情形统计表牌面12345678小黑桃合组组组组组组组组计计黑桃A 0 黑桃K 0 黑桃Q 0 黑桃J 0 0 方块A 0 活动沟通,解决问题,得出可能性相等,可能性相等；数量是 0,可能性是 0 的学问；（3）小结：可能性的大小与什么有关？（4）拓展：懂得商家抽奖活动的隐秘是什么？3.玩耍三,砸蛋玩耍用课堂活动验证我们学习的学问；四、全课小结；这节课你们学习了什么学问？知道了可能性的大小与什么有关？怎样对待生活中的抽奖活动？老师引导同学总结沟通；正确、理性对待抽奖活动五、巩固练习；1、练习二十五第 2 题；名师精编 优秀教案2、练习二十五第 3

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