四年级音乐下册教学工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 四年级音乐下册教学工作总结 四年级音乐下册教学工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或处境举行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以扶助我们有探索学习和工作中的规律，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢？以下是我为大家收集的四年级音乐下册教学工作总结，希望对大家有所扶助。 四年级音乐下册教学工作总结1 转瞬间，一学期的教学工作又终止了。回想本学期的教学工作，有确定的劳绩，也有确定的缺乏。现将这一学期的教学工作总结一下以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、根本处境概述： 坚持以审美教导为核心，提防培养学生对音乐的

2、兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教导陶冶情操、启迪聪慧、激发学生对美的爱好与追求。提防以学生为主体，让学生在高兴的音乐实践活动听、看、唱，议论、联想、想象及律动中，主动地去察觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定根基上创造音乐。六年级的音乐赏识课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的才能得到了磨练。 二、取得的劳绩与阅历 1、在教学中，专心备课的根基上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌咏，通过艺术形象的感染来完成思想教导。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的模样，正确的呼吸切实的发音，明

3、显的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根基上提高对音乐形象的理解才能，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐 3、在教唱一首新歌，为了使学生能达成学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌咏一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，结果讲 解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于繁杂歌曲的学习，培养学生以后自学的才能。 三、采取的方法和措施 1、为了使学生能轻松、高兴地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留神力。对于破坏课堂秩序的行为也举行了善意的批评与校正。 2、更好地培养学生对音乐的兴趣。 3、给

4、他们的环境较为宽松。 4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 四、缺乏及今后努力的方向： 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微疏忽了对学生乐理学识的传授。终究三者是相互作用、相互促进的。掌管了乐理学识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。 四年级音乐下册教学工作总结2 本学期即将终止，我顺遂地完成了三年级音乐教学任务，为了达成教学目的，培养学生有理解、有表情地歌咏和感受音乐的才能，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命梦想，陶冶高尚情操，

5、启迪聪慧，使他们的身心得到健康的进展，我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 教学天性： 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美观的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。 如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是我的最大的愿望。首要的任务是不断学习来提高教学水平。其次音乐教学需要情感的投入，因此，务必营造宽松愉悦的空气。?新课程标准?把“关注学生的个体进展

6、作为根本的教导目标。 为此，引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏才能，使其获得审美的体验和享受告成的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，奠定其终身学习音乐、享受音乐、进展音乐才能的坚实根基；同时通过音乐教导，着力培养和进展学生的创造力和创新精神，便成了音乐教师的努力方向。 目标达成： 1、按照教学筹划，按时完成教学任务。在教学中，专心备课的根基上，运用多媒体于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌咏，通过艺术形象的感染来完成思想教导。 2、学生形成根本的音乐素养。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的模样，正确的呼吸切实的发音，明显的咬字，吐词，另一方

7、面是要求学生学会用美好的声音发声。 3、本学年尝试了器乐教学：竖笛及打击乐器。在竖笛教学中，学生学会了一个八度内的乐曲吹奏；打击乐器中，学生学会了节奏及合作演奏。 采取的方法和措施 为了使学生能轻松、高兴地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留神力。教学中，我提防面向全体学生，以学生进展为本，培养他们的赏识才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根基。学生在音乐学习过程中，逐步体会音乐学习的特征，形成根本的音乐素养和学习才能。 4、坚持以审美教导为核心，提防培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教导陶冶情操、启迪聪慧、激发学

8、生对美的爱好与追求。提防以学生为主体，让学生在高兴的音乐实践活动听、看、唱，议论、联想、想象及律动中，主动地去察觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定根基上创造音乐。 5、在教学中，专心备课的根基上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌咏，通过艺术形象的感染来完成思想教导。 6、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的模样，正确的呼吸切实的发音，明显的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根基上提高对音乐形象的理解才能，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐。 困惑问题： 1、三年级嬉

9、戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐嬉戏课件，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应更加留神赏罚清晰、把握尺度。还有，幽默气力运用不够。 2、对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应更加留神赏罚清晰、把握尺度。更加是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的小学生。还有，幽默气力运

10、用不够。 提升措施 1、更好地培养学生对音乐的兴趣。 为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的筹划，对于音乐课少、学习慌张的学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。 2、为了使学生能轻松、高兴地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留神力。对于破坏课堂秩序的行为也举行了善意的批评与校正 3、给他们的环境较为宽松。为了使学生能轻松、高兴地上音乐课，多用激励的方式使学生

11、表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留神力。对于破坏课堂秩序的行为也举行了善意的批评与校正。 4、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的筹划，在开学初组建了合唱队。合唱队的队员根本上是自愿报名加入的。 今后努力的方向 加强教师自身素养的培养。教学之余，专心钻研音乐课本及与音乐有关学习，收集学生热爱、适应学生特点的音响资料，与艺术有关的图文资料、从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地举行教导教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 总的说来，本学期的音乐工作做的对比合意，虽然也还有缺乏之处，我想在今后的教学和科研工作

12、中，我会奋起直追、找出缺乏、专心提升、努力提高，我想我确定会把音乐工作做的更卓越。 四年级音乐下册教学工作总结3 转瞬间，一学期的教学工作就要终止了，回想本学期我任教的四年级音乐教学，既有好多令人欣喜的收获，也有一些值得斟酌的地方，为了进一步促进教导教学，现将概括工作总结如下： 一、工作回想和收获 1、在整个学期教学中，我坚持利用各种手段激发学生学习音乐兴趣，使学生在原音乐根基上稳定并提高。 2、经过一学期努力，大多数学生都乐于参与音乐活动，能坚持每天上课前唱歌，对教学内容较感兴趣，正确对待自身优势，听取老师的指导建议，对音乐作品的整体感受，音乐要素有了综合性熟悉，并能富有感情地举行表演。 3

13、、本学期教学过程中，为了让学生较全面较系统地熟悉掌管歌曲的演唱技巧和表示方法，我采取以点带面的方式完成教学过程。在每完成一组课题教学时，我都采用总结性教学方式组织学生自评、互评、师评，激励学生面对音乐、表示音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体学生熟悉掌管到音乐作品的内涵，激励学生追求高尚音乐，梦想音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以高尚的学习态度面对音乐，表示音乐，为终身追求音乐打下良好的根基。 4、关爱学困生，建立互助互学的学习空气。 音乐学困生主因缺乏音乐表示自信仰而怯懦 表示音乐，加上同学嘲弄而更加退步。我在指导这些学生学习时，先以学生的闪光点为突破口，通过关爱的语言和悄悄的

14、支持给他们信仰，再借助古今中外历代名人故事，对全班同学举行思想教导，让他们多扶助学困生，带动全班学习风貌，全体一起进步，使学习在学习过程中自觉养成互助互学式学习空气。 二、下学期工作展望 1、专心备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打定工作，备课时留神与新课标结合，并留神备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留神采用不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，弥漫学识性、趣味性、探索性、挑战性。 5、最大限度的调动学生的积极性。 6、使他们最大限度地学到学识，掌管技能。并留神在课堂上采取确定的形式，培养学生的团结协作

15、才能及创新才能。 总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有好多需要提升的地方，今后在教学中，我们要留存好的做法和阅历，吸取教训、弥补缺乏，把教学工作做得更好。 四年级音乐下册教学工作总结4 光阴似箭，日月如梭，刺眼间一学期的教学工作又终止了。本人在本学期内承担四年级2个班的音乐教学工作。回首一学期的音乐教学工作，有确定的劳绩，但也有确定的缺乏。在这里，我对自己这一学期来的思想和工作处境做一个回想和反思，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、根本处境概述 在教学中坚持以审美教导为核心，提防培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，并提防以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐空气中学习和活动，提高

16、学生的音乐表现和鉴赏才能，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面进展。 二、教学方面： 1、专心备课：本学期我按要求专心备课，有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打定和细致的教学过程。 2、专心制定教学筹划：在对四年级的学生举行分析、对教材举行了解的根基上，以?音乐课程标准?为依据，制定出相应的教学筹划。当然教学筹划应根据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际处境，教学筹划理应再细致一点。 3、专心上课：留神培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。按照备课的打定实施教学活动， 完成教学目标，本学期期末，全部同学能达成优秀。 三、采取的方法

17、和措施 为了使学生能轻松、高兴地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质；爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好挚友。于是，在课堂教学中我安置了三个学习环节听精心倾听、唱尽情歌咏、演嬉戏表演。这三个环节是环环相扣，相互联系的努力作到用好的设计抓住学生的留神力更好地培养学生对音乐的兴趣。 总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、测验等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生接待的音乐老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！ 四年级音乐下册教学工作总结5 本

18、学期我持续以进展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，提防学生对音乐的感受才能和表现才能，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身爱好音乐、学习音乐、享受乐奠定良好的根基。我的教学工作主要表达在以下几方面。 一、提防进展学生的创造性思维 创造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教导功能和价值的重要表达。在教学过程中，设计生动好玩的创造性活动内容、形式和情景，进展学生的想像力，巩固学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样、丰富多彩。如：根据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，就连学习铃鼓也可以让学生举行创造性学习。我在介绍铃鼓

19、这一打击乐器时，让学生查看它的布局特点，然后斟酌怎样敲击它可以发出声音，请全班每个同学想一种不同的敲击方法，我觉得这也是一种创造，让全班同学都来举行创造性学习。 二、给学生适当的活动空间、思维空间实时间 在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，激励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信仰。如在赏识?狮王?时，我并不直接和学生说这是表现狮子在怎样怎样，而是让学生听音乐，根据自己对音乐的感受及理解，发挥自己的想像，无论学生觉得音乐在表现什么，我都不去压抑学生，而是激励学生勇于表达自己个人的精管，养护和激励学生在音乐体验中的独立见解。 三、提防自主、合作、探究的学习方式 自主、

20、合作、探究式的学习主要是通过供给开放式的音乐学习情景，激发学生的奇怪心和探究愿望。如：组织才能、交际才能、合作意识、团队精神等。我在上音乐戏剧表演课时，让学生分组举行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、调配备人的创作任务，课前我惦记一年级的学生是否有这样的组织才能及合作精神，但是结果的结果令我大吃一惊：小组长组织得井 井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的创作是我根本想不到的，他们的想像力分外丰富，创造才能分外强。这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，巩固学生音乐表现的自信仰，培

21、养良好的合作意识和团队精神。 四、提防音乐审美体验 我从自身的点滴做起，一方面，上课时留神歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生爱好教师，进而热爱上音乐课。另一方面，通过凝听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美梦想境界所吸引、所迷醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪聪慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。 除此之外，在校外活动今年“六一庆典活动中，很好的完成了学校领导交给我的这一艰辛任务，为了把这次活动开展好，我竭尽全力投入，在时间紧，任务重的

22、处境下举行编排、计划，变更了以往的演出形式，发动了全班师生及家长，举行了台上台下师生互动形式的演出，这次的演出排练实在太累了，由于是全班师生参与的活动，每天我除了要上好那么多节课以外，还要持续排练，而且，一排练就是几个小时不停的教，每日晚上回家都很晚，为了考虑演出各方面的周全，吃不下，睡不好，人也消瘦了大量。尽管如此，我想，对于这项活动的付出，我不讲任何条件，再苦再累都要咬牙坚持下来把它做好。让领导们放心，让家长、老师们合意。当然，这次活动圆满告成，离不开领导的大力支持，也离不开我班师生对我的支持和合作。 俗话说：“活到老，学到老，我一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适

23、应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 今后，我会再接再厉，持续在教师这一岗位上努力工作，为培养下一代出力。 四年级音乐下册教学工作总结6 这学期学校安置我上四年级音乐课，为了能更好地完成教学任务达成教学目的，培养学生有理解，有表情地歌咏和感受音乐的才能，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命梦想，陶冶高尚情操，启迪聪慧，使他们的身心得到健康的进展。作为音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、根本处境概述 坚持以审美教导为核心，提防培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过

24、音乐教导陶冶情操、启迪聪慧、激发学生对美的爱好与追求。提防以学生为主体，让学生在高兴的音乐实践活动听、看、唱，议论、联想、想象及律动中，主动地去察觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定根基上创造音乐。高中的音乐赏识课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的才能得到了磨练。 二、取得的劳绩与阅历 1、在教学中，专心备课的根基上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌咏，通过艺术形象的感染来完成思想教导。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的模样，正确的呼吸切实的发音，明显的咬字，吐词，另一方面是逐步要

25、求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根基上提高对音乐形象的理解才能，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐“ 3、在教唱一首新歌，为了使学生能达成学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌咏一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，结果讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于繁杂歌曲的学习，培养学生以后自学的才能。 三、采取的方法和措施 1、为了使学生能轻松、高兴地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留神力。对于破坏课堂秩序的行为也举行了善意的批评与校正。 2、更好地培养学生对音乐的兴趣。 3、给他们的环境较为宽松。 4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 四、缺乏及今后努力的方向 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微疏忽了对学生乐理学识的传授。终究三者是相互作用、相互促进的。掌管了乐理学识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。 四年级音乐下册教学工作总结7 一、根本处境概述 坚持以审美教导为核心，提防培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教导陶冶情操、启迪聪慧、