关于音乐教师专业技术工作总结及计划范文

1、第 第 页关于音乐教师专业技术工作总结及计划范文 一学期的教学工作很快结束了，回顾这学期的工作，有得有失。本着发扬优点，克服不足这个出发点，在期末做一下工作总结，以利于今后的工作。 一、把握理念，细心备课 细心备课是上好课的首要前提.我把以音乐审美为核心的基本理念，贯穿与备课的全过程，从情感立场与价值观过程与方法知识与技能三个层面入手，并把情感立场与价值观放在首位，细心备教材，备同学，细心设计教案。一贯是我的弱项，我知道这项基本功对因音乐老师的重要作用，因此，开学初我就花大力气练习伴奏，争取每一课都能按原调伴奏下来。 二、践行理念，仔细上课 几年的教学让我认识到，需要情感的投入，因此，需要营造

2、宽松愉悦的氛围，而擅长为同学营造宽松、开心的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，由于老师与同学相互以心受心灵，以感情赢得感情。 1、激发调动情感 音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到。鉴于这一特征，新标准把情感立场与价值观放在课程目标的首位。在教学中我尽量采用新奇的教学手段来培育其音乐爱好，我曾以节奏为主题让同学们来到操场上开展-节奏接龙的音乐活动，实践中同学呈现自己的性格在老师的鼓舞下用不同的节奏表达，同学敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导同学的进展。 每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目同学特别喜爱。我总在出

3、示节奏类型后，请同学尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由同学相互启发评价，最末由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简约的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学校生来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交伙伴，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，同学学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它的。在教学中我首先让同学整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，同学学

4、习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。 2、爱心鼓舞激发情感 心理学家讨论证明：当同学的行为表现受到老师的确定、激励和赞颂时，他们就会产生愉悦、积极主动的心情体验，就会以饱满的热忱、百倍的信心，投入到学习中去。在音乐教学中，要让同学人人都积极参加，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要老师用爱心鼓舞他们大胆探究，大胆创新。要允许同学依据教学任务有独立的创作和实践，让每个同学的思维不受限制，对同学每一个思维的闪光点都予以充分鼓舞。 在活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。这学期，丹东市学校新课程课堂教学研讨会在我校召开，我执教了一节音乐课东北好。这是一首

5、具有东北民歌特点的歌曲，内容贴近同学的生活，他们对家乡天生就有一种非常的情感。在教学中，我让同学把歌词内容改一改，改为孤山好唱一唱。而且我让同学分组练习，人人参加，并融入秧歌和打击乐，课堂气氛活跃了，达到了很好的教学效果，受到了与会者的全都好评。 3、上心启迪走进情感 原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面进展，是教育人、培育人，但我们决不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓舞他们成为积极的，有肯定音乐技能的音乐者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开

6、发，培育他们的制造力。并为他们今后的成长进展打下了良好的基础。 例如在火车开啦一课教学时，同学听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们：你们坐过火车吗?谁说说坐火车时的心情?小伙伴一下子来劲了，坐过火车的同学纷纷举回答，他们有的去过某某、某某、某某我又说：老师今日带大家去，于是我扮司机，小伙伴扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个心情饱满，兴奋异样。歌声中充斥了情感，洋溢着美的色调。 三、重建乐队，搞好训练 本学期，随着六班级同学的，我校的同学乐队也面临着青黄不接的局面，在校领导的大力支持下，依据我校的非常状况，我利用午休时间训练同学乐队，经过两个多月

7、的训练，新选队员已经基本掌控了音阶，并能演奏几首小乐曲。 总之，这学期虽然取得了一些成果，但仍旧存在许多问题：钢琴伴奏水平有待于进一步提高，同学乐队的训练有待于进一步加强，随着东港市学校生文艺汇演的接近，下学期我将加大训练力度，争取取得好成果。 老师专业技术工作总结及计划范文精选【二】 一、着重教学的双边活动，促进师生共同进展 众所周知，教学活动是老师和同学共同参加的过程，忽视哪一方面都会影响教学活动的顺当进行。在美术教学中，老师的主导地位和同学的主体地位是同等重要的两方面，既不能混淆一谈，也不能颠倒是非。对比于传统的美术教学，老师的权威性变成了美术教学的重心，一切活动都是围围着老师而开展的，

8、人们往往过多的夸大了老师的作用，过分的依靠于老师使得同学在教学中的地位很简单被人忽视甚至遗忘。 而在现代美术教学过程中，更加强调的是老师与同学之间的互动，只有着重现代美术教学的双边活动，才能更好地促进同学与老师的共同成长，这需要老师首先要转变教学理念，构建一个饶恕和支持性的课堂，鼓舞和引导同学擅长思索，鼓舞同学积极地表达自己的想法和观点。 在此过程中，老师肯定要转变自己的心态，尊敬每一个同学的主体地位，无论同学的想法是不成熟的还是不全面的，老师都要积极的进行确定和赞同，由于这些想法都是同学经过仔细思索过的，他们值得被尊敬。 其次，老师也需要意识到教学是一个连绵不断的过程，这个过程不仅要求同学要

9、不断学习，更要求老师要不断学习，不仅仅是学习须要的教学技能和相关的专业知识，更重要的是学习新的教学理念、新的教学方式以及新的教学方法，为同学营造一个更加舒适温馨的美术课堂。 同时，高中生处于身心进展的关键阶段，所以在实际教学过程中需要考虑到同学实际的心理和生理进展现状，这也需要老师不断研磨同学的特点，以使美术教学更符合高中生的实际需求，起到为高中生排解学习压力、增加生活乐趣的重要作用。 总之，教学过程是一个师生共同学习共同进步的过程，这需要老师把握好其中的尺度，才能有效的将美术教学的好处融入同学的生活学习中。 二、在美术教学中着重与其他学科的联系 正如事物之间的联系是无处不在的一样，在高中阶段

10、的学习过程中，各门学科之间的联系也是密不可分的，这表达在高中美术教学的本质就是让同学体会到艺术的广泛性和艺术之间的相通性。鉴于此，有时候在美术教学中适当的借助美术与其他学科的联系，来提上升中美术教学的效果是大有裨益的。 这不仅可以深生对美术教学的理解，同时也可以培育同学学习其他学科的方法。比如在进行美术观赏课的时候，可以借助于多媒体手段进行教学，无论是搭配的动人的旋律还是声情并茂的画面，仅仅是这些元素给同学带来的视觉上的冲击已经是无与伦比的了，而且这些元素营造的学习氛围在调动同学学习爱好方面也发挥着重要的作用。 另外，在讲解一些经典艺术作品的时候，适当的联系一下美术作品创作的时代背景和的成长经

11、受等相关知识，通过这些知识的加入不仅可以吸引同学的留意力，更重要的是可以援助同学更好的理解作品的内涵和反应的主题，对同学开阔眼界、进行人文渗透有潜移默化的作用。 最末值得一提的是高中美术教学与联系很亲密，通过数学知识在美术教学的应用，在培育同学的审美技能和塑造同学敏锐的审美观念方面有突出的效果。比如在学习人物的时候运用黄金分割点画出来的人物图会更符合人们的审美，而且比平常画出来的图画更让人看着舒畅，黄金分割点的方法在雕塑等工艺品制作方面也表达的很明显。可以看出经过数学把关的美术作品要比没有经过数学把关的美术作品更胜利。 三、综上所述 总之，在现代高中美术教学中，需要要秉承润物细无声的精神，真正

12、的将同学带入艺术的殿堂，感受美术的艺术魅力;同时在提高美术教学有效性方面也需要拿出抓铁有痕，踏石留印的决心，真正做到在新课改的今日将美术教学推向一个新的进展阶段。 面对高中生这个非常的教育群体，我们要始终牢牢把握教学大纲的方向，精确的分析多美术教学中的利弊，激发同学对美术的学习爱好，有力的教学模式来激励引导他们，在实际的美术教学过程中，予以同学更多的重视，真正做到以同学为中心，只有做到授之以渔，才能在将来任重道远的美术教学道路上越走越远。 老师专业技术工作总结及计划范文精选【三】 日子过得真快，转瞬间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的援助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳

13、碌，又充盈，有很多值得总结和的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极学习。本学期，结合第某次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技

14、能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充盈了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四班级的美术课和一班级3个班的课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每

15、一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失实时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了奇妙的鞋子(设计发现课)、我的椅子(写生课)、奇妙的椅子(设计课)、漂亮的门帘(易拉罐制作)等课，着重培育同学的综合实践技能和创新。 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、

16、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学技能，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，周活动，大型英语剧表演，学校部师生制作发现展览等等;同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。 四、加强反思，实时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成果的同

17、时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能实时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好，争取更大进步。 老师专业技术工

18、作总结及计划范文精选【四】 一、着重美术教学的双边活动，促进师生共同进展 众所周知，教学活动是老师和同学共同参加的过程，忽视哪一方面都会影响教学活动的顺当进行。在美术教学中，老师的主导地位和同学的主体地位是同等重要的两方面，既不能混淆一谈，也不能颠倒是非。对比于传统的美术教学，老师的权威性变成了美术教学的重心，一切活动都是围围着老师而开展的，人们往往过多的夸大了老师的作用，过分的依靠于老师使得同学在教学中的地位很简单被人忽视甚至遗忘。 而在现代美术教学过程中，更加强调的是老师与同学之间的互动，只有着重现代美术教学的双边活动，才能更好地促进同学与老师的共同成长，这需要老师首先要转变教学理念，构建

19、一个饶恕和支持性的课堂，鼓舞和引导同学擅长思索，鼓舞同学积极地表达自己的想法和观点。 在此过程中，老师肯定要转变自己的心态，尊敬每一个同学的主体地位，无论同学的想法是不成熟的还是不全面的，老师都要积极的进行确定和赞同，由于这些想法都是同学经过仔细思索过的，他们值得被尊敬。 其次，老师也需要意识到教学是一个连绵不断的过程，这个过程不仅要求同学要不断学习，更要求老师要不断学习，不仅仅是学习须要的教学技能和相关的专业知识，更重要的是学习新的教学理念、新的教学方式以及新的教学方法，为同学营造一个更加舒适温馨的美术课堂。 同时，高中生处于身心进展的关键阶段，所以在实际教学过程中需要考虑到同学实际的心理和

20、生理进展现状，这也需要老师不断研磨同学的特点，以使美术教学更符合高中生的实际需求，起到为高中生排解学习压力、增加生活乐趣的重要作用。 总之，教学过程是一个师生共同学习共同进步的过程，这需要老师把握好其中的尺度，才能有效的将美术教学的好处融入同学的生活学习中。 二、在美术教学中着重与其他学科的联系 正如事物之间的联系是无处不在的一样，在高中阶段的学习过程中，各门学科之间的联系也是密不可分的，这表达在高中美术教学的本质就是让同学体会到艺术的广泛性和艺术之间的相通性。鉴于此，有时候在美术教学中适当的借助美术与其他学科的联系，来提上升中美术教学的效果是大有裨益的。 这不仅可以深化同学对美术教学的理解，同时也可以培育同学学习其他学科的方法。比如在进行美术观赏课的时