平均差误法测定线段长度差别阈限

1、平均差误法测定线段长度别阈限- 6 -10120320137宋星云实验编号： 2013学年 第 1学期 实 验 名 称 平均差误法测定线段长度别阈限专业年级： 2012级 实验组别： 实 验 者： 宋星云 其他成员： 吴家兴 实验时间： 2013.9 平均差误法测定线段长度别阈限宋星云（华东师范大学，心理与认知科学学院，上海，200062）摘 要 本实验是用平均差误法来测量线段长度的差别阈限。实验中为消除动作误差，通常使一半比较刺激长于标准刺激，另一半则短于刺激标准。实验被试为华东师范大学应用心理学的学生。目的是通过对线段长度的测量，学习如何用平均差误法测量差别阈限。关 键 词 平均差误法 长

2、度差别阈限引言 平均差误法(method of average error)又称调整法，是传统心理物理法之一。它最适用于测量绝对阈限和等值，也可用于测量差别阈限。平均差误法的特点是：呈现一个标准刺激，让被试再造、复制或调节一个比较刺激，使它与标准刺激相等，如光的明暗、声音强弱高低、线条长短等。其调节幅度是连续变化的，不像最小变化法那样以等距离、间断变化的，也不像恒定刺激法那样是几个固定刺激按随机顺序呈现的。平均差误法的比较（变异）刺激大都是由被试操作或调整而产生的连续量的变化。接近阈限时，被试可反复调整，直到其满意为止。被试调整到在感觉上相等的两个刺激值，其物理强度之差的绝对值的平均数就是所求

3、的阈限值。平均误差 AE=X-StN，式中X为每次调整的结果，St为标准刺激本实验是用平均差误法来测量线段长度的差别阈限。实验中为消除动作误差，通常使一半比较刺激长于标准刺激，另一半则短于标准刺激。同时通过使比较刺激的位置在标准刺激左右各半来消除空间误差。又由于被试在实验过程中可能产生期望误差和练习误差，可采用多层次的ABBA法和拉丁方设计来排除。研究方法被试华东师范大学心理与认知科学学院男生两名实验仪器仪器：计算机及PsyTech心理实验系统；材料：两根不同长度的线段，一个为标准刺激，长度固定不变，另一为比较(变异)刺激实验步骤1. 登录并打开PsyTech实验心理学虚拟实验系统软件主界面，

4、选中实验列表中的“平均差误法测定线段长度差别阈限”。单击呈现实验简介。点击“进入实验”按钮到“指导语”界面。实验者可以进行参数设置，选择试验次数，也可直接点击“开始实验”按钮进入指导语界面。点击“正式试验”开始实验。2. 指导语是：这是一个需要比较两个线段长短的实验。屏幕上将并排呈现两条线段，其中一个是标准刺激，线段长度不变，另一个是比较刺激，可以使用调整其长度。按“+”键可以增加比较刺激线段长度，按“”键可以减少比较刺激线段长度。如果认为已经调整至相等，请按中间的“=”键予以确认，然后自动进入下一次实验。实验需要做很多次。3. 实验中为消除位置误差和顺序误差，每5次实验为一组，每组内顺序一样

5、，但长短随机具体排列顺序为：“右长”、“右短”、“左短”、“左长”、“左长”、“左短”、“右短”、“右长”。将比较刺激在右，长于标准刺激称为“右长”。同理有“右短”、“左短”、“左长”。一个循环共40次。4. 实验结束，数据被自动保存，实验者可直接查看结果结果计算被试每组线段长度估计的平均误差如下表：表格 SEQ 表格 * ARABIC 1 被试在8组实验中的AE(单位为像素)右长右短左短左长左长左短右短右长被试111.415.416.222.224.64.623.64.4被试215.415.45.820.824.69.422.47.2对两组数据进行配对样本t检验，得到两组数据没有显著差异(t

6、=.104,df=7,P=.92.05讨论平均差误法有什么特点？平均差误法的特点是：呈现一个标准刺激，让被试再造、复制或调节一个比较刺激，使它与标准刺激相等，如光的明暗、声音强弱高低、线条长短等。其调节幅度是连续变化的，不像最小变化法那样以等距离、间断变化的，也不像恒定刺激法那样是几个固定刺激按随机顺序呈现的。平均差误法的比较（变异）刺激大都是由被试操作或调整而产生的连续量的变化。接近阈限时，被试可反复调整，直到其满意为止。被试调整到在感觉上相等的两个刺激值，其物理强度之差的绝对值的平均数就是所求的阈限值。本实验是如何避免空间位置误差和动作误差的？是否存在个体差异？实验中为消除动作误差，通常使

7、一半比较刺激长于标准刺激，另一半则短于标准刺激。同时通过使比较刺激的位置在标准刺激左右各半来消除空间误差。又由于被试在实验过程中可能产生期望误差和练习误差，可采用多层次的ABBA法和拉丁方设计来排除。实验中是否还有一些变量没有得到很好控制而影响了实验结果？被试者的注意力集中程度、疲劳程度、外周环境的影响，以及被试调整时采取的对比线段长度的策略等都会影响实验结果。结论计算两位被试线段长度估计的平均误差为10mm平均误差法可以用来估计差别阈限，我们对线段长度是有差别阈限的。同性别内的差别不显著。参考文献杨治良. 实验心理学. 杭州: 浙江教育出版社,1998: 177-180附录原始的实验数据：被

8、试1：平均差误法测定线段长度差别阈限实验时间：2013-9-29 17:51:30被试信息编号：0姓名：宋星云性别：男年龄：19实验结果差别阈限(DL)：10实验总耗时(秒)：210实验参数标准刺激长度(像素)：200实验次数：40实验间隔(秒)：1详细数据序号比较刺激位置初始值终止点1右2192062右2272033右2092094右2022085右2282146右1691837右1982108右1922039右18119710右16218611左17918012左18320013左16419714左19118915左16118916左21219217左22720318左22118119左2

9、1620820左22020121左23120722左21219823左23920724左22418625左21820326左19018927左19819528左17518229左18318730左17518331右18320532右16619633右17019234右19120835右17620336右21922037右21821238右20121039右23423440右203209被试2平均差误法测定线段长度差别阈限实验时间：2013-9-29 15:54:12被试信息编号：0姓名：吴家兴性别：男年龄：20实验结果差别阈限(DL)：10实验总耗时(秒)：251实验参数标准刺激长度(像素)：200实验次数：40实验间隔(秒)：1详细数据序号比较刺激位置初始值终止点1右2222062右2162083右2222064右2302025右2142056右1841897右1681908右1731989右17920110右20020311左18818312左19118613左17818314左16117015左17117616左20819017左22819318左23820019左20319820左20019221左20219422左23919723左20618