小学美术人美四年级上册20剪纸中的阳刻和阴刻20课剪纸中的阳刻和阴刻_第1页
小学美术人美四年级上册20剪纸中的阳刻和阴刻20课剪纸中的阳刻和阴刻_第2页
小学美术人美四年级上册20剪纸中的阳刻和阴刻20课剪纸中的阳刻和阴刻_第3页
小学美术人美四年级上册20剪纸中的阳刻和阴刻20课剪纸中的阳刻和阴刻_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、20 剪纸中的阳刻和阴刻教学目标: 1.知识与技能通过教学使学生分辨阴刻、阳刻及混合刻的特点，学习简单的阳刻、阴刻技法。2.过程与方法:能用剪纸中阴刻或阳刻的形式进行简单创作，装饰身边的生活物品，从而提高学生的创造能力。3.情感、态度和价值观:引导学生感受传统剪纸艺术的美感，提高学生对剪纸学习的热情与兴趣，增强民族自豪感。教学重点:认识我国民间剪纸中阳刻、阴刻的特点，并能简单创作，装饰身边的物品。教学难点:认识阴刻、阳刻，并掌握其特征，进行创作。教学方法:探讨法与讲解法.教学用具:白板课件、学生用剪刀、刻刀、垫板、彩纸、胶、张贴板等。教学过程：一、导入。1.猜谜：一张红纸不算大，剪刀代笔巧画画

2、。画鱼画猪画人物，贴在窗上叫窗花。一打一民间工艺（剪纸） 2.剪纸的起源 剪纸是在纸上镂空剪刻而产生的平面装饰图形。是历史悠久，流行地域广阔的一种民间艺术。早在汉、唐时代民间妇女就以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在两鬓角作装饰；后来逐步发展，剪成花草、动物等贴在窗户上，又叫“窗花”；剪纸工具很简单，就一把剪刀或者刻刀，所以，剪纸又称为“刻纸”。 3.欣赏中国民间剪纸、现代剪纸和国外剪纸师：同学们，这些剪纸作品漂亮吗？你们想不想学习怎样制作出如此漂亮的剪纸作品啊，好，那么这节课让我们一起学习剪纸中的阳刻和阴刻！二、新授。（一）认识阳刻和阴刻1.剪纸是我国民间艺术的瑰宝，他的艺术形式质朴，单纯、清秀、精细

3、，有独特的艺术魅力，下面请欣赏荷花剪纸作品，同样以荷花为表现内容的剪纸，由于采用了不同的剪刻方法，效果有哪些不同呢？同桌之间说一说。同学们说了那么多，那你们刚才说的这些剪刻是用什么剪刻方法完成的呢？那么接下来，我们一起认识一下剪纸中的阳刻和阴刻，那你们能从上面分辨出哪个是阳刻，哪个是阴刻?师:阳刻剪纸的特征是保留轮廓线，剪或刻去线条以外的块面部分，它的每一条线都是互相连接的。剪或刻去形体造型线条，保留块面部分，靠剪刻后的空白显示形象。作品的整体是块状的。2.欣赏作品，说一说他是阳刻还是阴刻。阳刻：线线相连阴刻：线间断开阴阳结合（二）剪纸纹样回忆基本的剪纸纹样有哪些？太阳纹、月牙纹、锯齿纹等几种样式。（三）探究剪纸方法和步骤我们已经欣赏了这么多的剪纸作品，那你们知道剪纸的方法吗?（1）起稿。（2）剪、刻。（3）粘贴三、学生创作1.请同学们进行自主创作，仿照民间剪纸的方法，用阴刻或阳刻的方法设计制作一张剪纸作品。现在开始。（出示要求和提示，并齐读）2.学生创造，教师巡视辅导。四、学生展示作品。1.出示评价标准。（齐读）2.学生评价3.教师评价总结五、总结阴刻、阳刻六、剪纸风格拓展师: 剪纸，是一种民间传统工艺。一把剪子一张纸，就能创造出形象生动、风格迥异、美不胜收的艺术品。小到我们的农家小院

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论