课题研究的具体实施计划

1、文档编码 : CG7D6T3S7Z10 HU2F7G2S2U9 ZV6W6O4Q3Z10课题争辩的具体实施方案一、课题争辩的预备阶段（2022.512）依据中学化学课标的要求以及本校同学的实际情形制定课题的实施方案,分派任务落实各项专题争辩任务,进行试验预备工作；具体时间及分工（）2022.5 课题预备做好各项任务的支配工作；2022.6 各参加课题争辩老师,进行制定预试验方案；2022.710 收集有关试验材料,并确定同学人数；2022.11 12 进行预试验,挑选适合本校同学的试验,并总结自己试验,写一份试验老师的优秀试验设计；二、课题争辩实施阶段（ 2022.37）3 月 课题小组第一次

2、一研讨,课题实施前的动员从基础试验入手进行试验设计；1、启动基础试验课,初三每班每周支配一节试验操作课；2、其余课题人员进行观摩,并从自己负责的子课题角度去观看、分析、摸索,并找出自己子课题的问题,从新设计思路,解决问题如何着手自己的课题争辩；负责人：4 月 课题组的其次次研讨,谈谈自己的子课题的进展情形,改进方案及如何发展；1、争辩动手操作的实效性,以及如何提高从实际动身,进展家庭小试验；2、监督动手操作的精确性,订正错误操作,并改进试验时的繁琐操作,以及药品的节约； 负责人：5 月 执行课题小组的其次次研讨1、进一步深化试验课题,并体探究试验,在此组织试验观摩、争辩、沟通、改进；2、组织试

3、验动手操作课外活动,如：操作竞赛、改进评比、探究活动等,并去粗取精,为以后开展其次课堂做好充分预备；负责人：6 月 课题小组的第三次研讨,常规试验的操作,探究试验的争辩改进,全体化学老师沟通争辩；1、探究试验的改进,操作的改进,如何让同学节约药品,表达出环保；2、探究试验的改进启动,让同学主动去探究,并对某些同学的试验操作的可怕等如何去克服； 负责人：7 月1、第一学期的材料汇总,资料整理,上交各类课题阶段性争辩方案和具体的实施报告；2、上交本学期的课题总结,并争辩下学期课题争辩的实施方案；负责人：其次学期： 9 月 12 月 课题的研讨会启动9 月1、课题小组的第四次研讨会,公布其次学期的其

4、次阶段的实施方案,常规试验及试验探究的连续开展；2、其次课堂试验的开展, 进一步培养同学的动手操作才能,包括试验的科学化、技能化和新颖化； 负责人：10 月 多媒体试验教学的争辩的开展,并深化课堂争辩试验中的技能化和新颖化,设备的使用促进试验教学的提高；负责人：11 月 家庭小试验与常规试验的对比并在此去粗取精,进一步深化课堂争辩,如何使同学更能把握试验的科学化；负责人：12 月 课题小组的第五次研讨会,对一年来的课题实施进行年度总结,并对新的一年课题作一个设想方案；负责人：第三学期： 2022.37 月课题争辩的连续实施3 月 课题小组的第六次研讨会,同学的动手操作才能评比,试验中对药品的节

5、约及试验的科学化作具体的支配,使试验更具有创新性和特别性；负责人：4 月 成立开放试验,检验同学在这一年中所收到的成效,并订正在试验中存在的问题； 负责人：5 月 开展家庭小试验竞赛,个人试验创新竞赛等一系列赛事,让同学的动手操作才能再竞赛中得到提升；负责人：6 月 7 月 课题小组第七次研讨,争辩建立试验考核制度及细就,并对同学进行阶段性试验考核,总结本阶段的课题成果,并将各课题小组进行汇总、完善,去粗取精； 负责人：9 月 12 月 为课题争辩进行总结, 课题组全体成员将成果汇总, 由课题负责人及课题组成员写出结题报告；9 月 10 月 对家庭小试验、 其次课堂、试验竞赛等一系列活动的争辩做小课题结题报告；负责