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文档简介

1、 校本教研之公开课加强校本研修深化课堂改革为进一步改变学生的学习方式，促进学生的有效学习，提高学生的学习质量；为一线教师提供参与、展示和交流的平台，营造研究教学、改善教学的积极氛围；促进教与学方式的转变，提高课堂教学效果，提升教师的课堂教学能力；把“以生为本”、“有效教学”、“先学后教当堂训练”的教育教学理念落实到教育教学实践中，进一步提升教育教学质量，我校特组织校本研修之公开课活动。一、指导思想在课堂教学中，教师是教育教学活动的组织者和参与者，学生才是学习的主人。在扎实的课堂教学教研活动中，促进教师教育教学理念的进一步更新，树立关注学生学习兴趣，关注学生自主学习过程，关注学生学习方式的转变，

2、关注教学过程的优化，提升课堂教学效果的教学理念，在全校形成良好的教研氛围。二、领导小组组长：吴海瑞副组长：侯志伟薛福祥成员：刘东明左勇杜方雄折拥军各教研组长三、公开课要求1、切实转变师生角色。积极落实“以生为本”的理念，切实改变教师讲学生听的现状，努力做到少教多学，把课堂学习的权力还给学生，每节课必须确保足够的课当堂训练时间，把学习时间和空间还给学生。2、确立恰当教学目标和学生学习目标。教学目标和学生学习目标既体现课程标准，又符合学生实际。3、优化教法和学法。教师要研读教材把握教学目标，大胆创新，取舍得当，收放自如；引导学生自主学习、乐于学习。4、关注课堂教学过程中学生的探究学习、交流讨论学习

3、的质量。关注课堂学生学与思的结合，关注学生课堂训练的难度和梯度。5、丰富教学手段，充分发挥多媒体辅助教学的优势。授课老师必须使用多媒体和导学案。6、听课老师要学习听、评课知识，做好听、评课记录，评课记录要做到真实性、指导性。主评老师要有全面细致的点评。7、听、评课教师：领导小组全体成员和所对应科的全体教师。8、授课者提前为听课者准备好凳子、导学稿等。9、评课于当天晚自习第二节到阅览室（不再通知）。10、如有变动由教学处统一安排。附：1、听、评课安排表2、评课记录表公开课听、评课安排表时间节次授课人授课内容主评人第七周星期三演算贾文文有理数的乘方侯志伟马泽天折永军高世宏第七周星期三第七节郭瑞用字母表示数侯志伟薛福祥杜方雄李小平第七周星期四演算刘伟出师表侯志伟左勇刘东明贺斌福第七周星期四第七节白东红鹿和狼的故事侯志伟张敏吴彩霞郭亚军第八周星期二演算-4t4-+苏莹莹Unit5侯志伟张华折宝剑白涛第八周星期二第七节白涛Unit4侯志伟张华折宝剑苏莹莹第八周星期三演算景围杭白鹅侯志伟张敏吴彩霞白东红第八周星期三第七节贺斌福缔约结盟的狂潮侯志伟刘东明刘锦翠刘彩青第九周星期四演算贺银斌平行四边形和梯

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