课文《钓鱼的启示》读后感

1、文档编码 : CU10M4R7T9P5 HJ2H10V8N1T7 ZX7D10L4M10R1课文钓鱼的启示读后感课文钓鱼的启示读后感（一）学习了钓鱼的启示这篇课文,我深有感受；课文主要是表达一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事；在这天晚上,作者与父亲来湖边钓鱼,惊喜地钓到了一条肥硕的鲈 鱼,但当得知离捕捞鲈鱼开放日仍有两个小时的时候,父亲要求我 将鱼放回湖里,而作者在放与不放之间挣扎、徘徊,在父亲的一再 坚持下,最终做出了正确的选择；作者以自己的亲身体验道出：道 德看似是个简洁的是与非的问题,而在种种诱惑下人往往会丢失标 准,难以选择,特殊是在一些“ 小事” 上,更是如此；我也深有同 感

2、；每当我走在大街上,满地垃圾总会引起我的反感：怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢 .没有社会公德心,素养差. 然后是掩鼻加快脚步逃开；学了这篇文章后,再回过头想想,我又做的如何呢 .除了不快、发牢骚、佯装视而不见,再不就是躲开,从没有想过要弯腰拾一下 更不敢去阻挡；这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗 .虽说道德的选择有时很难,而道德缺失就会丢失一切,假如每个 人都能关注身边事关怀身边人,从我做起,时刻反省自己,在各种 诱惑下就确定能够明辨是非、保持清醒；像作者一样,才能成为最 终的胜利者 .这篇文章让我明白了很多；课文钓鱼的启示读后感（二）钓鱼的启示主要告知我们,在面对道德问题选择时,要站在 道

3、德这一面想问题,不能只顾自己,而不为他人着想；所以面对道 德问题,不能只顾自己的利益,而遗忘了其他人；故事是这样开放的；有一年,作者刚满十一岁；有一天,像平常一样,作者跟着父亲 去邻近的湖中的小岛上钓鱼；那次是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,作者和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去,在平 静的湖面上溅了一层层彩色的涟漪；过了好长时间,鱼竿突然猛烈 地抖动了一下,作者一看,心想看来是来了个大家伙,他很娴熟地 扬起鱼竿一收一放,当心翼翼地操纵着,或许是鱼太想挣开鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳动着,湖面不时地发出“ 啪啪” 的声音,溅 起了不少水花,鱼渐渐挣扎得筋疲力尽了,作者快速地将它拉上岸

4、来；啊 . 好大的鱼 . 作者在心里赞扬着,并和父亲一起中意洋洋地欣 赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下翕动着；这时,父亲划着了一根火柴,看了看手表,现在离鲈鱼捕捞开放 日仍有两个小时,也就是现在仍不能钓鲈鱼,就算是钓到了,也要 放回去；父亲盯着鲈鱼看了好一会,然后把目光转向了作者：“ 孩 子,你得把它放回湖里去；”“ 爸爸 . 为什么 .” 作者急迫地问道；“ 你仍会钓到其它鱼的；” 父亲寂静地说；“ 可是不会钓到这么大的了. ” 作者大声争辩,哭了出声；作者看了看四周,到处都是悄悄静的,光明的月光下看不见其他 人的影子和别的船,作者再次把请求的目光投向了父亲；可是尽管 四周没人,

5、可作者从父亲那不容争辩的声音中,很清楚地知道,父 亲的话是没有商量余地的；作者特殊沮丧地把鱼钩从大鲈鱼的嘴上 取下来,放回到湖里；只见大鲈鱼有力地摇摆着身子,一转瞬就消 失在湖水中；转瞬时已经三十四年过去了；当年那个沮丧的孩子,已是一位著 名的设计师了；作者再也没有钓到过三十四年前那个夜晚那样大的 鱼,可却不止一次遇到像那条鱼一样迷人的“ 鱼” ；可每当作者一 次又一次面对道德选择的问题时,总会想起那个夜晚,父亲曾警告 他的话：“ 道德只是个简洁的是与非的问题,实践起却很难；一个 人要是从小就获得像把钓到的大鱼放回去的训练,才能获得道德实 践的士气和力气；”这个故事告知我们,在面对向这样一类的

6、道德问题时,只有选择 舍弃,才能获得这种实践问题中真正的财宝与启示；比如像,你走 在车水马龙的大路上,突然所见一个人口袋里掉出了十元钱,别人 都没发觉,这虽然不是什么百元大钞,可对你这样一个同学来说,你假如捡起来,就可以去买一袋零食,一些廉价的小玩具,一瓶水 或去干点别的什么的；可是假如你是叫住那个人,然后把钱交给那 人,只会获得一些颂扬,心里很舒坦；但相反的,假如在你捡起放 进自己的口袋里,丢了钱的人心里不好受,你的心里可能更不踏实,由于这钱不是自己的；所以,面对这种问题就像做选择题,假如你选对了,将会受到终 身的启示和好处,假如你一旦选错了,就会误入歧路,甚至于会影 响自己的一生；课文钓鱼

7、的启示读后感（三）古人说：“ 不以法规,不成方圆；” 今日我们学完了钓鱼的启 示这一课,故事内容是：一天,詹姆斯钓到了一条大鲈鱼,但离 答应钓鲈鱼的时间仍差两小时；父亲让詹姆斯把鱼放回水里去；他 听了父亲的话后,很不兴奋,但仍是把鱼放回水里了；詹姆斯从中 受到了影响,很自豪,也很自豪；我从中想起了往日的故事：有一天,我独自乘公交车去上课；当 时,车上人很少,所以,我和全部的人都是坐着的；突然,前门开 了,上来以为年轻的只有二十岁左右的哥哥；他交了钱,一屁股坐 在了那种特地给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客的座位上；乘客越来越多,我观看一位老人拄着拐杖向我走来；我“ 嘣” 地 跳了起来让座；老人

8、坐下后,大声向我说感谢,我也大声地向她说：“ 不用谢 . ”再看看那位大哥哥,身旁站了两三位老人,他却像木头一般定在 那儿；这时,司机说：“ 小伙子,让一下身边的大妈坐吧 . ” 他忿忿不平地吼起来：“ 关你什么事嘛. ” ；事情就是这样；我期望不论年龄大小,都应当遵守公交车上的规章；主 动为老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座 .课文钓鱼的启示读后感（四）但是我始终有一件事情,我至今都仍记忆犹新；我从中开头想起 了往日的故事：有一天,我独自乘坐公交车去外面玩；当时,车上的人特殊的少,所以,我和全部的人几乎都是坐着的；突然停下了 车,前门打开了,上来了一为年轻的只有二十岁左右的哥哥；他交 了钱

9、,一屁股坐在了给乘客的座位上；过了不久乘客越来越多,我 观看上来一位老人拄着拐杖向我走来；我“ 嘣” 地跳了起来让座；老人坐下后,大声向我说感谢,我也大声地向她说：“ 不用谢 . ” 再 看看那位大哥哥,身旁站了两三位老人,他却像木头一般定在那镇 定自如就好像没有观看他们一样；这文章让我学到了很多学问；大家要记住：道德只是个简洁的是 与非的问题,实践起来却很难；要获得道德实践的士气和力气；课文钓鱼的启示读后感（五）今日,我们学了一篇课文,名字叫做钓鱼的启示学习完这篇 文章后,我有了很大的启示；这篇课文主要告知我们关于道德的问题,主人公是一个刚刚年满 11 岁的儿童,他从小就能受到如此大的严格训

10、练,我觉得,他长大 确定是一位特殊优秀的人,假如从小就失去了道德问题的训练,长 大也不会有好的道德水准的；这篇文章有一个句子,让我深受很大 的启示：“ 道德只是个简洁的是与非的问题,实践起来却很难；”学习完这篇文章后,我就是对这个句子的印象最大,由于,这篇文 章想告知我们的道理就是这句话,学习完这篇文章,确定要把这个 句子懂得透彻,读懂、读明白,才能明白作者写这篇文章的真正含 义；并且,学习完这篇文章后,我也有很大的转变,一次,我去文具店里买几支笔,这些笔一共是12 元,可是那位阿姨给我找了15元,我当时仍欣喜万分,觉得自己占了一个大廉价,可是,学习完 这篇文章后,我对这件事情有了很大的看法,

11、我就在晚上放学的时 候,把余外的钱退仍给了那位阿姨,并且向她赔礼；这件事情做完 后,我觉得自己很宏大,虽然这是占了一次大廉价,但是,我也觉 得心里很舒坦；真是应允了那句话：“ 道德只是个简洁的是与非的 问题,实践起来却很难；”学习完了这篇文章,让我受到了很大的训练,它给我上了一堂很 深很深的课 课文钓鱼的启示读后感（六）“ 道德只是个简洁的是与非的问题,实践起来却很难” 这句话看 似简洁,但却隐匿着一个大道理；自从我学了钓鱼的启示这篇 文章,我才知道这句话的真正含义；这篇文章的主要内容是：作者和父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个 夜晚去河边钓鱼；等了好长时间,才钓了一条漂亮的大鲈鱼；后来,由于离开放

12、捕捞鲈鱼的时间仍有两个小时,所以父亲让作者把鲈鱼 放回湖里去；三十四年过去了,作者成了着名的建筑设计师并对这 件事受益终身；读了这篇课文,让我想起了有一次去文具店买水笔的时候；当我 选好一支带香味的水笔正预备付钱的时,旁边一个叔叔五十元掉在 了地上；我很想占为己有,但我的大脑告知我,不能这样做,所以,我把这钱仍给了叔叔；这篇文章告知我们：做人要恳切,不能被生活中的“ 鱼” 所困惑；课文钓鱼的启示读后感（七）读了钓鱼的启示这篇文章,我受益匪浅；课文主要表达了仍 没到鲈鱼捕捞开放日,作者和父亲到接近的小岛上去钓鱼时,作者钓到了一条大鱼后欣喜如狂,可父亲却让作者马上把鱼放回湖里；作者心想：自己从来没

13、有见过这么大的鲈鱼,而且再也可能钓不到 这样的鱼了,再加上四周也没有别人观看,便不想把鱼放回湖里,可父亲的话不容置疑,他只好依依不舍地放鱼归湖,由此便也明白 了一个道理：道德选择虽是个简洁的是与非的问题,但实践起来却 很难,我们要选择正确的一面；学完这篇课文,我猛然想起了在五年前的一个傍晚发生的一件事；那是一个清冷的下午,我步履蹒跚地走在放学回家的路上,随着一 阵冷风的吹过,一个黑乎乎的东西落在了我的眼前；我仔细一看,原先是一个袋口扎得特殊的黑塑料袋；古怪心督促着我捡起这只口袋,再用手捏一捏,感觉里面好像有什么值钱的东西；我如获至宝,以迅雷不及掩耳之势打开了袋口,里面竟然装着五角钱,我有些目 瞪口呆,手足无措了：把它交给老师