中英文学校教学教研工作自查报告

1、第6页 共6页中英文学校教学教研工作自查报告中英文学校教学教研工作自查报告 xx我们在上级教育主管部门的领导下，我们继续深化课堂教学改革，实行教学过程的精细化管理，坚持面向全体的教学质量观，不断加强教学质量品牌建立，一年来获得了卓著的教学成果。在去年的九年级全县统考中，我们继续保持全县总分第一名，语文、英语、物理、政治、地理五科单科第一名的好成绩，在全国范围内，我们先后被教育部主管的中国教育报评为 中国当代百强特色学校 、中国老师报评为 xx最具创新力民办学校 、中国关工委儿童开展研究中心评为 全国养成教育实验学校 、 中国关工委教育研究院评为 全国教育教学质量管理先进单位 、中国教育学会评为

2、 全国现代学校联盟成员 。 现将学校主要工作汇报如下： 一、不断深化课堂改革，构建并完善 3611 高效课堂教学形式 在xx年高效课堂改革的根底上，本学期我们的教学改革继续向着纵深方向开展，在借鉴全国高效课堂改革形式的根底之上，本xx以来我们逐渐形成了合适本校实际情况的高效教学形式 以自学为主的3611课堂教学模形式。 一3611教学形式简介 3611课堂形式，简称为 三环 、 六步 一为本 一中心 。 1、三环： 即高效课堂的三个环节或三种课型： 精心预习、精彩展示、精准反应。 1 、预习模块： 主要任务是： 明确学习目的、生本钱课题的重点、难点并初步达成学习目的。 2、展示模块的主要任务是

3、展示、交流预习模块的学习成果，并进展知识的迁移运用和对感悟进展提炼提升。 3、反应模块的主要任务是对前面的课进展反思和总结，对预设的学习目的进展回归性的检测。 与之相对就的高效课堂的根本课课型有预习展示课型、提升展示课型、稳固展示课型和综合课型包含前三个模块的一节课。预习、展示、反应三大模块贯穿在一起，就构成了自主合作高效课堂的主体。课堂教学预习、展示、反应模块都可以占用正式课时，可以是一节课，也可以是两节，也可以是十几分钟，详细时间根据学科特点和学生的学习进展情况而定，但这些环节是必不可少的。这些模块的教学组织形式都主要以小组活动和学生自学为主，都是学生为主体的课堂。 2、六步： 课堂上的六

4、个环节步骤，它是 三环 的展开与细化。 1 、目的导学： 帮助学生认定明确的预设目的，目的制定详细合理，能及时把握和施行新生成目的，课堂导入自然。 2、自主学习： 学生根据目的自主学习，积极主动。老师能及时组织学生自学，能通过自学掌握大局部知识，并能找出疑难知识点。 3、合作探究： 学生在小组内积极探究、互助合作。互助学习中分工明确、团结和谐，具有实效性。探究内容有深度，有思维价值。 4、展示提升： 学生在自主、合作、探究的之后，根据学习目的和生成的重难点进展有效的展示提升。学生展示活动过程要形式多样，擅长创新且富有成效，合理恰当地运用多种形式。老师及时对学生个人或小组进展评价。注重组间竞争，

5、关注全体学生，尤其是后进生。 5 、总结建构： 总结本节课的知识体系，强调学习重点，升华情感境界，归纳学习规律方法。 6、达标测评： 通过前面的小组学习与展示，学生整理学案而后老师组织达标测评。要运用多种形式，精选有针对性的试题，检测学生本节课三维学习目的达成度，评价鼓励；要培养学生使用所学知识解决现实生活、学习、社会中实际问题的才能，实现知识与才能的迁移。 3、一个为本： 以老师的专业开展为本。 老师的专业开展是建立高效课堂的根本动力，我们能过培训、教学研究、反思、论坛交流等形式使老师们获得深化的开展，能过导学案的设计与课堂实操指导使老师形成精湛的专业技能。 2、完善小组建立，加大对小组长培

6、训的力度。 继续加强小组的组织和文化建立，对小组长通过理念和体验式培训使其功能发挥到最大化。同时还要想方设法加大对优秀小组的奖励，奖励时要物质与精神并重，为优秀小组挂牌和奖励50元钱。 3、改革导学案，使之成为学生自主学习的真正导航仪。 要彻底改革当前导学案的习题化倾严重的现象，要能过导学案为学生提供提可以操作的自学方案、互动策略和展示方案，同时加大导学案与教材的联络严密度，使之成为学生课堂学习的真正的抓手。 4、构建班级自主管理体系，促进班级高效管理。 班级自主管理体系要与高效课堂小组管理文化有机的交融在一起，成为班级学习和管理的重要依托。 5、改革课堂构造，延长语、数、英的课堂时间。 当前

7、语数英教学过程中普遍存在课堂时间不够用的现象，特别是在学生的展示环节更是如此，为了可以给学生充足的展示时间，保证课堂的完好性，所以才设想延长语、数、英的课堂时间。 6、 开展赛课活动，进步大家课改的积极性。 在七、八年级广泛开展 同课异构 的赛课活动，对于同一年级一个科目有两个老师任教的科目展开赛课活动， 7、加大对课堂的评估力度 教务处要对课堂设定不同的等级，根据等级来评定奖金，促使老师们精心组织每一节课，为学生创造最正确的学习时空；对于勇于创新的老师，要给予一定物质和精神奖励，并以课改典型老师的身份推出去。 二改变晚自习现状，进步时间利用率 1、晚自习实行 三定 政策： 定科目、定各科学习时间、定专科老师辅导。 2、每班设置一个晚自习记录本，专门记录各班迟到等各类学生违纪情况，由当天值日老师签名，第二天由班主任及时处理。 3、值日行政加大对晚自习的评估力度，晚自习要表达出奖金浮动。 三做好老师的每日反思工作，实在帮老师们进步自己的教学程度。 要促使教学反思由不定期反思向每日一反思迈进，让反思成为老师进步自己教学