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文档简介

1、第4页 共4页送东阳马生序习题送东阳马生序阅读题 1. 作者是从哪些方面谈自己刻苦学习的困难经历的？ 2、找出表现作者幼时守信誉的句子。 3、作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？ 4、宋濂对“乡之先达”持怎样的态度？你怎样评价这种师生关系？ 5、你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？ 6、宋濂之所以成功，除了他“嗜学”、“遍观群书”、“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么? 7、第一段选文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质？ 8、人们为什么“多以书假余”? 9、从第一段看，作者最终可以学业有成的原因是：(1) ；(2) ；(3) 10、本文是作者

2、写给同乡后学的临别赠言，为什么没有板起面孔的说教之感？ 11、文中运用多处比照，任选两处，说说比照的详细作用。 12文章在经过比照得出的结论是： 13、作者认为：“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，那么心不假设余之专耳，岂别人之过哉？”请联络自身的学习实际，从学习条件与学有所成的关系的角度，谈谈你对这句话的认识。 14.文章开篇点明“家贫”。结合文章第一自然段的详细语句说说本文是如何表现“家贫”的？作者又是如何解决这些困难的？ 15.找出文中对冬天寒冷的天气进展描写的语句，并说说其作用。 16.本文是作者写给东阳马生的一篇赠序，但实际所写的都是自己求学的经历，这样写的目的是什么？ 送东阳马生

3、序习题答案 11无书之难2.求师叩问之难3路途跋涉之难4.生活条件困难。 2记日以还;不敢稍逾约 3.用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。意思对即可 4.对乡之先达，宋濂毕恭毕敬，“色恭”“礼至”。对师道尊严赞成与否，言之成理即可。 5学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克制并战胜困难。 6以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。 7勤学苦读，不畏困难。 8因为我守信誉，按时还书。 9.刻苦学习；博览群书；虚心请教 10作者以亲身经历为例，态度亲切，真挚诚恳，循循善诱，语重心长，寓理于事，情真理足。 11教师辞色严厉，“我”色恭礼至，突出“我”谦虚好学。 12.其业有不精，得有不成者，非天质之卑，那么心不假设余之专耳，岂别人之过哉 13良好的天资、优越的学习环境等条件并不是学有所成的决定因素，人要有所成就，要靠自己主观努力。 14.“每假借于藏书之家，手自笔录”可见家贫无力购书。 无书借书抄录，不计严寒；百里外求师，不辞劳苦。 15“天大寒手指不可屈伸”用天寒抄书衬托刻苦学习的精神。 “负箧曳屣大雪深数尺”写深冬求学路途险恶，衬托作者刻苦求学的精神。

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