小学教师个人季度工作总结

1、小学教师个人季度工作总结总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结与方案是相辅相成的，要以工作方案为依据，订方案总是在总结经验的基础上进行的。在这里给大家共享一些小学老师个人季度工作总结，希望对大家能有所帮忙。小学老师个人季度工作总结1转瞬间，工作的第一个学期结束了。在这个学期过程中，跟同事的相处也越来越融洽，虽然辛苦，但是收获也是许多。自己在各个方面也都在提高，当然这里面也要谢谢付校长、杨主任和各位老师的帮忙。下面我就对本学期的工作情况总结如下：一、思想认识通过这学期的教学与学习，对国学的理解、认识渐渐加深，更能明确如何做一位合格的梦园班老师。时辰牢记着我们是在培育英才，为

2、我们的工作感到骄傲。在不断强化学习的同时，还更要注意自己的言行举止，从身边的小事做起，从平常的礼仪做起，用自己的行动去影响、教育同学。二、教学工作这学期教学内容主要是：队列队形的训练、武术根本功的训练和武术套路的学习。同学的队列队形、武术根本功与武术套路都有了肯定的提高，但是这才仅仅是开头，距离要求还有肯定的差距，以后还需要连续强化训练，在队列队形、根本功上面多下功夫才行。武术套路同学根本都能打下来，但是只具其形，而无其意，这在以后的套路训练中，强化对精、气、神的要求。在刚开头的教学中，对于一、二班级的同学，完全把握不住他们的心理，更不明白他们的身体承受力量，有的时分可能布置一节课强度太大，同

3、学接受不了，也有的时分布置一节课的内容太少，让同学太闲，没有起到强身健体的效果。经过这个学期的了解，对一、二班级同学的身体素养有了一个精确的把握，对于课程的布置也有了明确的要求。根据要求完成了对同学体质检测工作。由于没有训练过跳绳，同学在这方面，明显要差一点，但是其他方面，都不比别的班要差。三、课堂管理在这个学期中，作为一班级一班的副班主任，帮助陈老师管理班级。对于班级的管理，培训的时分学到了许多，但是学期开头后，才明白班级管理并不像自己想像的那样简洁。我们班这个学期在纪律与卫生上面要差一点，这也是我自己要检讨的地方，没有在纪律、卫生上面能多下点功夫，吸取这个学期的教训，争取在下个学期能做到最

4、好。通过这一个学期的教学、管理，自己在语言、教态等方面都提高了许多，但是自己还有许多缺乏之处：首先是国学学问的匮乏。虽然经过培训，加上平常的学习，具备了一点的国学学问，但是在武术、书法、国学经典的背诵等方面还存在很多的缺乏，这也是我下学期要努力的方向，争取书法、武术、国学经典的背诵等方面能有所提高；其次是教学方法上，这个学期武术教学缺乏趣味性，教学方法比拟单一，没有能充足调动起同学的主动性，导致最终几次课同学的学习主动性不高；再次是处理教学中的一些问题时还过于暴躁，需要有更多的耐烦；最终是在管理方面，管理有时太松懈，没有真正做到严中有爱。这也是我特别要留意的，把握整堂课，严格要求每一个同学，不

5、能降低每一个孩子的要求。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失风格。小学老师个人季度工作总结2转瞬间，一个学期过去了，作为刚上岗的新老师，能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰难的工作是在我意料之外的。班主任是一个班团体的灵魂，班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。本学期，由于我年轻、缺乏经验，班级的建设一向在摸索之中，期间有不少失误，让班里的同学跟在我后面多吃了很多苦，多流了许多汗，也让同学的家长们多操了许多心。可是老老师殷切的关怀和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一向充满了热忱

6、和进取性。回忆这一学期的班主任工作，我本着构成良好的班风学风和促进同学全面进展的目标，主要做了以下几方面的工作：一、亲近同学、了解同学，做同学的良师益友。新的环境，新的面孔，不管是我还是同学，应对的都是一个崭新的开头。为了消退和同学刚见面时的生疏感，我用一天的时间就记住了同学的名字，当我第一天在班上叫出同学的名字时，我能够发现他们眼中所表现出来的惊喜与惊诧，就这样一个周下来，我根本上就能够认识班里的每一个同学了。在消退了同学的生疏感之后，还要试着去了解班里的每一个同学。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，了解同学的独特特征（包括本领、气质、性格、爱好等

7、），了解个人的生活环境，把握哪些是进取分子，哪些是异样需要留意的同学等等。为了能很快地了解同学，亲近同学，我进取深化班级，深化同学，同时经过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。在这个过程中，我经过班会的形式，让同学说说自我的爱好和爱好，让同学在了解自我的同时也学会去了解别人，我把同学的爱好爱好具体的记录下来，以便在以后的班级活动中能够更好地开掘同学的特长。在了解同学特点、发现同学存在的问题之后，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找时机接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上关爱和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他

8、的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，同学中的一些不良现象都大有改观。爱是互相的，要想让同学爱你，你必需要先爱同学。我相信：只要了解同学，亲近同学，只要真心地喜爱同学，同学就会喜爱你，只要心中充满爱就必需能教育好同学。二、强化同学的思想教育，培育同学的良好习惯。良好的习惯是胜利的保证。同学良好习惯的养成，也是顺当开展班主任工作、构成良好班团体的基础。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯：良好的团体荣誉感。团体主义精神要求个人的行为融入团体之中，个人要听从团体。由于家庭、社会等

9、多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，经过学校的运动会、学校舞竞赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的团体活动，增加同学的团体荣誉感，树立团体意识，教育同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同提高，并经过参与，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的团体意识，大大增进了团体的凝聚力。在各种活动中，我班同学都表现的比拟突出。良好的行为习惯。由于三班级同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关标准资料，催促同学在思想上提高认识，平常，发现某些同学或者某个小组做得好的按时表扬，在班中树立典范，发现不良现象按时订正。在班里施行班

10、干部分工负责，让同学自我管理自我。对有些同学多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、握笔姿态不正确、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为按时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为标准，维护团体荣誉。良好的学习习惯。开学一段时间后我就发现我们班有的同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。所以，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。一是强化和任课老师联系，了解同学上课情景，对学习自觉性差的同学，共同教育、帮忙；二是布置好同学与成果差的同学结对子，负责催促、检查学习任务完成情景；三是留意对他们的教育方法。实行激励与表

11、扬相结合的方式。“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在日常工作中，我总是告知同学：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让同学“在激励中发扬成果，在微笑中认识缺乏，”一旦发现他们有一点点提高，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自我，以免看法粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习进取性得到提高。后半学期以来，臧文奎、臧佳乐等几位同学的学习进取性明显增加，提高很大。三、做好与家长之间的沟通和联系。和家长的良好沟通是教育好同学的一个重要方面，毕竟同学有大部分的时间是在家里的，所以能否取得家长的支持和帮助也

12、是教好同学的一个重要因素。平常我都、也比拟留意做好这个工作，异样是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要按时与家长联系，共同管教。从前有两、三个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。所以，我按时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并与家长共同商议解决方法，对家长提出强化对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的屡次教育，这一部分同学此刻转变很大，根本能按时完成作业了，学习成果也提高了不少。小学老师个人季度工作总结3X年已然过去，新学期赶紧就要到来，为了回忆也为了反思，更为了以后做的更好，我特意对比去年的方案一一查看，现将一学期的研修总结如下：一、主题研修方面：1、一学期

13、以来，我们数学小组成员在王X、彭X、汪X三位主任的组织下，认真进行了活动。每周三的大组教研和小组集体备课绘声绘色的进行，大家都在集体和小组中收获颇丰。我们小组的教研会上我代表本组做了专题讲座有关画线段图教学的思索，受到了大家的全都好评。我本人也在搜集资料，整理分析过程中进步了许多，收获了许多。围绕这个活动，一学期以来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节录像课，并整理了自己的实录，反思了自己的缺乏。二、个人研修方面：1、个人阅读方面：认真阅读并跟批了给老师的一百条 建议，现已批注到每87条 建议。虽然每条 建议也细细进行品读，但由于自己读书甚少，文化底蕴缺乏，不能很好地体会建议的思想内涵

14、。无论多难，批注我会坚持究竟的。其余时间，我仍旧坚持阅读我最喜爱的数学版的小学教学人民教育等，从中撷取合适自己的，在课堂实践中运用。认真阅读了王X老师推举的书目静静静的革命，完成了5000字的读书笔记，并有感而发写了沉静下来做教育读后感。从这本书中我真正领会到了佐藤学先生所追求的抱负的教育：就是通过在学校实施“活动的、合作的、反思的学习”，制造以“学”为中心的教学，制造以“学”为中心的课程，进而将学校进展成为一个学习的共同体。通过阅读，让躁动担心的心能够安静下来，多一点坚定，多一点信念，多一点实践，多一点思索，沉静中做教育。2、课堂教学方面我的立足点是：关注每位同学，关注同学的思维过程，老师要

15、以追问的形式促使同学的思维向深处进展，让同学的思维动起来，活起来。课堂上我也努力去实施了，但由于新学期时间紧，任务重，所以这方面做得不是太好。3、课题研讨方面自X年4月课题开题以来，课题组成员进行了主动的学习和研讨。本人也在课题开题初在本班中进行了问卷调查和试验比照，为课题研讨提供相关数据。并主动参与研修，先后上传教学设计、教学反思、教学随笔、课件、读后感等数篇。并做课认识小数，以供学习和研讨。4、其它方面：本学期做录像课整数运算定律推广到小数并于课下进行了深入反思。期末参与区作业批改竞赛，并获奖。期初方案的坚持每月观看一篇名家课堂教学，没有坚持下来，也听了几节课，但没有认认真真地深化进行分析

16、：名家课堂好在哪里为何要那样来设计？对同学的进展有哪些作用？小学老师个人季度工作总结4本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，按时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下头是本人的教学经验及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：（1）课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好

17、。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。研讨教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。（2）课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按

18、时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的缺乏。3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入新奇血液。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，

19、我将更严格要求自我，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力量。小学老师个人季度工作总结5我是一名一般的小学老师，我非常热爱自己的工作。十几年来，我亲身体会了班主任工作的平凡与艰辛，也感受了它的甜美与幸福。看到同学健康成长我非常欣慰。同时也感到肩头责任重大。我常想老师工作平凡的出奇，由于世界上千千千万万的老师在重复着同样的工作，但是老师工作又崇高的出奇，由于他在塑造人的灵魂。作为一名有责任心有事业心的老师，只有自己全身心的付出，才能够让人民满意，让家长放心。每个人都会阅历少年时期，少年时期有很强的可塑性，是道德品质性格形成的主要时期。而少年时期的集体生活会给人的身心生长

20、带来巨大的影响。因此，能让孩子在一个主动、主动、健康、向上的集体中生活会使他受益终生。一、爱同学，爱每一位同学，尤其是差生，是做好班主任工作的前提。热爱优秀的同学，对老师来说并不难，而爱差生和后进生，却不易。然而，十个手指不一样齐，班级的同学也一样，不行能各个优秀。前年我接的班中有很多差生。放弃这些学困生吗？“不”剧烈的责任感让我说“不”。一个人，只有一个少年时期，放弃了，会毁掉他们一生。既然接下了任务，就应尽力。在开学前，我对这些差生进行了家访。有的家长说：“我的孩子不是上学的料，您也别费心了。再过两年长大点和我做生意去。”还有的家长说：“我的孩子天生笨，我也没时间管，您就多费心了。”这些家

21、长对孩子都不抱希望了，更坚定了我不能放弃的决心。我先对班上的同学作了分析，对他们如何教育，我也进行了研讨。我想靠武力，是错误的，靠压服，行不通。必需有正确的教育思想和教育方法，靠对同学真诚的爱。小同学不知冷热，天气凉衣服穿少了，我就把自己的衣服为他披上，衣服破了，我就为他缝上。有的同学习惯不好，早上不洗脸，我就为其打上一盆洗脸水。李玉学习用品不重视，不是缺笔就是缺本，为了不影响课堂秩序，我就将备用的铅笔本子给他用。在这些孩子身上，我倾注了大量的心血。我对他们一点也不摆老师的架子，而是热忱的为他们服务。感到为同学服务荣耀。慢慢的我们的师生感情沟通了，关系融洽了。同学感到了暖和，不把我当作外人，周

22、六周日跑到我家去，有时让我带他们做游戏，有时向我请教问题。我们不是亲人胜似亲人，这使我感到欣慰。我爱同学，同学也爱我，信任我，有事情愿和我商议。为了帮忙同学进步，当班主任的要认真分析同学致差的原因，并以真诚的爱去暖和他们的心，帮忙他们克服困难，为他们指引前进的道路。班上的叶微微同学，父亲是卖菜的，每天早出晚归，无暇照料他。母亲生病生活不能自理。家庭的不幸，导致了他过重的生活负担。他非常消沉，也非常愁闷。了解了他的情况。我常常组织同学去他家帮他，帮他家搞卫生帮他做饭。我也把家中一些合适他穿的衣服送给他。在大家的帮忙下，他的脸上露出了笑容。他对学习感爱好了，成果提高了。每天早晨他特意早到校为我整理

23、讲桌，见此情景我非常感动。我深深得体会到热爱同学的感情是班主任重要的心理素养。只有对同学倾注真挚深沉的爱才能教育好孩子，才能提高差生的成果，才能做好后进生的转化工作。二、确立班级的核心，树立良好的班风是班主任工作的基础做好一个班的工作必需有一批认真负责，有管理力量及带动作用的班干部。通过实际的考察，我确定了班内五名同学组成班委会，他们是班内的一个认真负责的核心。分别负责学习、文体、品德、卫生和一个全面负责的班长。他们在班内起表率作用。例如：学习委发动班内学习好的同学帮忙学习差的同学，他一人主动带两名差生。卫生委负责班内卫生他组织同学把卫生区搞得干洁净净。文体委在歌咏竞赛、六一会演中组织精彩的节目。品德委假如发现谁说话带一个脏字，他会毫不留情的对其进行批判。班长更是事事过问当我没在教室时他能够担起“家长”的责任。正是由于班委作用，我们班才有了良好的风气。如今大家能团结一心，有了一股向心力和凝聚力，同学们能把集体的利益放在第一位。如卫生评比方果丢了一分，大家都争着找出原因，哪位同学忘了带着巾，其他人都会