2022立德树人奋进担当教育脱贫托举希望演讲稿（心得体会）3

1、第13页 共13页2022立德树人奋进担当教育脱贫托举希望演讲稿心得体会3立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望 演讲稿心得体会 立德树人奋进担当教育脱贫托举希望心得体会演讲稿1 可能有的人认为，道德只有在与别人相处时才表现出来。其实，在我们独处的时候，面对我们的内心，道德同样存在。自强是一个重要的因素，每个人在面对自己的内心时，都应该扪心自问一下，自己是否无愧于自己的内心。生命是可面对生活的磨难，有的人自暴自弃，甚至选择放弃自己的生命;而有的人那么自珍自爱，成为“心灵的强者”。 无论是天灾还是人祸：在坚强的人面前，什么问题都不是什么难题;在软弱的人面前，什么问题都认为是难题。要发挥自己的潜能。要

2、相信这样一句话：天下没有两棵一样的树木，也没有两个一样的人。人人都是独一无二的。家庭是温馨的港湾。作为家里的孩子，我们一定要孝敬长辈。百善孝为先，养育之恩大如天。 孝敬长辈是做人的本分，是中华民族的传统美德。勤劳可以创造财富;节省可以聚集财富。勤劳节省，是中华民族的传统美德，也是永远不会过时的美德。在我们的成长历程中，浓浓的师爱、真挚的友谊、温暖的集体一直伴随左右。我们感恩老师，因为老师为我们翻开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游;我们感谢伙伴，同学之间那份真诚的友谊，带给我们无限的快乐;我们热爱集体，因为那是我们另一个温暖的家。 人类与自然互相依存。当我们向自然获取我们想要的东西的时候，我

3、们还要善待自然、保护自然、尊重自然。只有这样，才能真正建立起人与自然和谐相处的关系，实现人与自然的协调开展。让大家都做一个有道德的人吧! 立德树人奋进担当教育脱贫托举希望心得体会演讲稿2 各位领导、各位同事： 大家好!今天，我演讲的题目是爱心立德奉献树人20_年，我从学校走进学校，开场了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，20_年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头修改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因老师这一阳光下最美丽的职业而精彩。 左传曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”管子云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫

4、如树木;终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了老师，立德树人的根底爱心。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的根底，是老师教育的泉，有爱便有了一切。” 踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目的。给学生一张笑脸是实现这一目的的关键。 “野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去

5、笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。 我在人生的道路上艰辛跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的老师精神，铸成了老师立德树人的核心奉献。 在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“老师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感

6、受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。作为老师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!我们是老师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。 “捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光芒的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“

7、撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我坚信，终有一天，我会 “满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。 我们的奉献应该是热诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出。桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我仍然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。 一切都好似没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我照旧年轻不变的情怀!爱心立德，奉献树人，将使我们老师拥有充实的人生，我相信，当我们分开这三尺讲台时

8、，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。 立德树人奋进担当教育脱贫托举希望心得体会演讲稿3 中国梦是人民的梦，每个中国人都是中国梦的参与者、书写者，作为一名老师更要努力进步自身素质与修养，爱岗敬业，无私奉献，为学生效劳，以生为本，育人为本，教书育人。教育作为一个民族最根本的事业，要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。 一、老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂。学生时代正处于人生观、价值观形成时期，我们老师说的、做的，直接影响到他们对人生与社会的看法，甚至会影响孩子习惯的形成。老师要时刻注

9、意自己的言行和道德，树立积极向上的典范作用。首先，老师要做到遵守诚信。诚信是中国人引以自豪的传统美德和财富，也是老师取信于学生的必备前提。在当前社会市场经济浪潮冲击下，背信弃义的社会现象较为突出。老师必须付出自身的真诚，不欺骗学生和家长，同时要教育学生守诚信，以收获更多的信任，走向更多的成功。同时，要模范遵守学术道德标准，实事求是，潜心钻研。 二、老师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到开展。教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，老师应多与学生进展情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要老师对学生倾注相当多的热情，对其各方面给予关注。爱能使老师与学生到达心

10、灵沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱学生是衡量一个老师师德程度的一把根本尺子。在一节英语课上，英语老师对学生说：“今天我们做一份试卷，假如认真做，你们都能得85分以上”学生一听，个个挺直了腰板，跃跃欲试，期待老师发卷后，能大显身手，教室里异常安静，突然，安静的老师里传出一个男孩的声音“老师，我也能得85分。”虽然声音很小，但足以让全班同学听见，学生们的目光一下子全聚集到那个男孩的身上，他一下成了众人的焦点。男孩没有低头，看得出他充满了自信，可老师的一句话，像一瓢凉水，让孩子心情一落千丈，“你得85分，得个屁”老师轻蔑地说道，听到这话，孩子当时

11、就低下了一直高昂的、充满自信的头。可以想象，孩子当时的心情，即使孩子真的不行，难师不能用爱的语言保护一颗易碎童心吗?因此，老师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一个微小 “闪光点”。而且爱要面向全体学生。“金凤凰”固然得意，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教和责备，你会收到意想不到的效果。 三、学无止境，教书育人是一项非常严肃的工作，来不得马虎，老师要不断端正教育思想，更新教育观念，不懈学习，使自己有“一桶”不断的“活水”，走在时代和学生开展的前头。老师担负着教书育人的重任，是从事精神产品消费的劳动者，必需要有真才实学。面对当今时代的开展，老师社会的

12、进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，假如老师不强化“自育”意识，勤学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻，”恐非易事。如今社会科学不断大踏步的向前开展，知识更新频率非常之快。因此，老师必须将最新、最准确的信息传授给学生。学生们只有承受最新的理念知识了，才可以从根本上进步思想认识。 四、老师要为人师表，孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。老师在传授知识的同时，更要重视学生的行为习惯，教授做人的道理，”要立业，先树人。“学生时代是世界观、人生观、价值观、家庭观、爱情观、婚姻观等形成阶段，在他们的心目中，老师是智慧的代表，是高尚人格的化身。老师的一言一行，一举一

13、动都对他们的精神世界起着无声无息的诱导作用，就好比一丝春雨”随风潜入夜，润物细无声。“因此，老师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。老师不仅要有做人的声威，人格的力量，令学生所敬仰，还要以的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们安康成长。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己首先不做。使学生由 ”亲其师“而”信其道“，从而进步教育教学实效。我们常说：”十年树木，百年树人。“教育工作是辛苦的，老师每天都进展着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、管理班级但是，我们应该立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于寂寞，勤

14、勤恳恳。老师是”辛勤的园丁，“老师是”燃烧的蜡烛，“老师是”人梯“?老师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站在学习落实中国梦的高度，在教育、教学的工作理论中，进步自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的作用。 ”中国梦“具有强大的凝聚力、感召力。在前进道路上，虽然我们会面临许多困难和挑战，但我们假如都如”代表委员们用语言和行动给出的答案实干、实干、再实干!“，身体力行，言传身教，用自己的渊博学识与人格魅力，影响和感召每一个学生，让每一个学生都受到公平、正义的教育，掌握丰富的知识，练就过硬的本领，同心同德共筑中国梦。 立德树人

15、奋进担当教育脱贫托举希望心得体会演讲稿4 作为教育系统的干部，抓好教育扶贫工作是重中之重。那么如何抓好教育扶贫工作呢? 一是组建教育扶贫党员先锋队。以教育扶贫党员先锋队精准联络学校建档立卡贫困学生，确保不辍学。带头做好建档立卡贫困学生的精准资助及资助政策的宣传到户，做到人人知晓。进一步落实“校农结合”工作，确保全县学校食堂向贫困地区贫困户采购农产品占学校食堂采购总量的40%以上。 二是组建教育质量提升党员先锋队。把抓党建与促进教育教学质量提升有机结合起来，通过晒、比、评，把党员的先进性表达在教案上、在讲台上、在作业修改辅导上、在教育教学质量和成绩的提升上，最后落实在对学生的关爱、培养和促进学校

16、的开展上。 三是落实好教育扶贫政策。采取以落实应助尽助为主，“圆梦行动”等方式为辅的方式，加大对贫困学生资助力度，确保不因贫失学。对学前教育、义务教育、普通高中、中职教育和高校资助政策加大宣传力度，让其知晓资助工程和标准，做好建档立卡户贫困学生的统计，进一步落实相应的资助措施，使每一位建档立卡贫困学生都能享受他们应该享有的资助政策。 四是落实就业渠道。首先是对未能进入普通高中的学生提供相应的时机，帮助他们找到学一门技术的出路。加强中职学校的教育教学管理，为中职学生和待业青年提供一个学技能、谋开展的良好平台，增强脱贫致富的造血功能;其次是充分利用县职业中学和乡镇中小学现有教学培训资，积极配合县有

17、关职能部门，做好青年农民、城乡劳动者一些劳动技能培训，积极引导青年农民、城乡劳动者尤其是贫困人口承受技能培训，提升就业创业才能，找到脱贫致富的出路;再次是对建档立卡贫困家庭人员开展“一对一”帮扶，推荐建档立卡贫困家庭青年到园区企业就业。 立德树人奋进担当教育脱贫托举希望心得体会5 一、明确任务，落实要求 根据全市扶贫工作发动会议的统一部署和要求，市教育局经认真研究，制定印发了关于落实“双包”帮扶制度的施行意见，自20 x年4月中旬起结对帮扶x县x乡x村，同时安排一名县处级领导干部驻村扶贫，局机关62名职工结对帮扶x村73户贫困户，其中11名县处级领导干部每人结对帮扶两户贫困户。通过上门走访、入

18、户调查，摸清了贫困户的根本情况，制定了扶贫工作“四项清单”，即扶贫对象和需求清单、扶贫措施清单、脱贫时效清单、帮扶责任清单，同时建立了市教育局干部职工联络帮扶贫困户包户名册。市教育局局属学校中职中心、市一中、市三中也分别选派干部驻村扶贫。 为推进城乡一体化党建协调开展，进一步激发城乡结合党组织狠抓基层党建、助力脱贫攻坚的内生动力，根据市委关于充分发挥城乡一体化党建优势，促进区域协调开展的意见(办20 x24号)精神，20 x年6月，市教育局领建、x县教育局参建，x县x乡x村和x村参加，市、县教育局与x村和x村共同签订了铜陵市城乡基层党组织结对共建互帮互助协议书。结合党委还研究制定了城乡基层结合

19、党组织工作职责、城乡基层结合党组织联席会议制度、城乡基层党组织党员教育管理制度，同时讨论确定了20 x年十项工作目的，即;建立结合党组织各项工作制度，健全运行机制;市、县教育局与x村、x村签订联建协议,制订20 x年联建工作方案;谋划施行x村、x村经济开展工程;帮助x村、x村美化村居环境，修整村貌;扶持x村、x村党员群众实现脱贫致富;为x、x村贫困群众办实事;健全完善x、x村贫困户建档立卡工作，建立党员干部联络包户名册，开展关爱帮扶活动;组织党员志愿者开展一次“三下乡”活动;改善办学条件，关心留守 儿童安康成长;对x、x村贫困家庭学生实行资助全覆盖。市二中、四中、十中、十五中等局属学校也分别同x县有关乡村建立了城乡党建联建共建制度。 二、彰显特色，努力作为 为发挥教育部门在扶贫工作中的独特作用，努力彰显教育系统的特色，市教育局研究制定了“铜陵市教育扶贫工作施行意见”，提出