小学美术人美三年级下册10有趣的蛋壳造型有趣的蛋壳造型

1、有趣的蛋壳造型一、学习目标：1.感受蛋壳或者乒乓球的特性，学习利用彩纸及多种材料进行小摆设、小玩具的制作。2.感受工艺品的艺术魅力。 3.能正确使用剪、贴、卷、折等方法,对蛋壳或者乒乓球进行加工设计、制作装饰,培养学生的动手动脑能力.4.培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计、制作活动的兴趣。二、学习重点1.用蛋壳或者乒乓球、彩纸等材料进行人物、动物造型设计，制作。2.通过师生、生生之间讨论、利用图片比较、观察，明白什么是作品的创意（独特、巧妙）。三、学习难点蛋壳或者乒乓球作品的美感与创新。四、教学流程激趣导入师：同学们，美术家达芬奇小时候画画有一个有名的故事，你们知道是什么吗？ （达芬奇画鸡

2、蛋）你们答得又快又对，可真厉害！1.直接导入，学习造型的方法。同学们，这节课我们一起来学习有趣的蛋壳造型。大家看，这是什么形状的呀？（蛋壳或者乒乓球）它像什么？（球体，椭圆形）2.感知蛋壳或者乒乓球造型，了解蛋壳或者乒乓球特点 现在，请同学们把你们准备的蛋壳或者乒乓球放在手上，摸一摸，看一看，你发现蛋壳或者乒乓球是什么样的呀？（光滑、椭圆、凉凉的等） 看，如果我把蛋壳或者乒乓球放在桌子上敲一敲，那会怎么样？蛋壳很脆弱，我们要小心拿，轻轻放。3.感受工艺品艺术的魅力 小小的蛋壳或者乒乓球虽然不起眼，在艺术家的眼中可都是宝贝，看看艺术家都把蛋壳或者乒乓球变成了什么样了？ (1)欣赏民间艺人的蛋壳或

3、者乒乓球绘画作品 还有些画家在上面画出各种彩图。(小蛋壳或者乒乓球绘出五彩世界)(2)相信只要我们勤于动手，善于动脑，就一定能创造出更美的造型，更有价值的艺术品。4、小结引出课题（相信只要我们勤于动手，善于动脑，就一定能创造出更美的造型，更有价值的艺术品。）我们这节课就一起来给蛋壳或者乒乓球做个-有趣的蛋壳造型.六、设计蛋壳或者乒乓球1.刚才看了那些丰富的蛋壳或者乒乓球作品，老师也忍不住做了个小男孩。它是用什么材料做成的呢？ 强调造型的制作技巧（色彩要夸张、造型要夸张、突出习性、加上小道具） 还有加上一些小道具，会让我们的作品更可爱，更好看！（教师拆开一个范作，引导学生共同说出需要使用的学具材

4、料。） 鸡蛋壳或者乒乓球、卡纸、泡沫纸等2.老师这里还有一个小女孩。可是，圆圆的乒乓球，不好站，光乱滚，这可不行，咱们得想个办法，怎样让小女孩站得更稳呀？学生讨论后回答 给它加上一双小脚，或加底座师小结：若加脚，纸做的脚没有很大的支撑立，会使她头重脚轻，容易摔倒，为了使她站得更稳，可加底座。3.师示范底座的做法： 剪扇形纸，粘贴上，在小头处剪出开叉，涂上胶水，粘贴在蛋壳或者乒乓球上，这样粘贴的更牢固。也可以在下面剪出开叉，折出来，更漂亮。加个蝴蝶结装饰就更可爱了。 下面就把我们想象的翅膀飞起来，把我们灵巧的双手动起来，一起制作有趣的造型吧！七、作业要求1.“大家开动小脑筋发挥你的想象力，也来做一个神气活现的小工艺品吧。”“ 可以用绘画或手工的形式在蛋壳或者乒乓球上造形。”2.学生作业，教师巡视指导。 八、展览评价1.做完的小朋友将作品拿上讲台，粘在老师事先准备的立体展板上。2.请小作者来介绍介绍，你的小作品。（评价内容：清楚表述自己作品的制作过程和方法以及创意）九、小结 这节课同学们表现得都非常