小学三年级智残学生教学工作总结

1、小学三年级智残学生教学工作总结每个教学工要强化学习，除了向书中学习外，还要连续向有经验的老师学习。参与了教学工作，你写了教学总结？相信它会给你带来很多帮忙。你是否在找正准备撰写“小学三班级智残同学教学工作总结”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#588254小学三班级智残同学教学工作总结1一年来，我们城关小学在上级教育部门的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、强化教育、群防群治的原则，为全校师生营造了一个安全和谐的工作、学习环境，维护学校正常的教育教学秩序，促进了学校各项工作的开展。提升了教育教学质量。现将我校的安全工作情况总结如下：一、领导重视安全措施有力为了进一步做好安全教育工作，切

2、实强化对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、老师都具有很强的安全意识。还依据学校安全工作的详细形势，把触及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的互相推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长详细抓，全校教职员工同心协力共抓安全的良好局面。二、健全制度落实安全责任1、不断完善安全保卫工作规章制度。本学年，我们健全了学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。目前，学校制定的安全制度和各种应急预案共有4

3、0多种。对触及学校安全保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。2、施行领导责任制和责任追究制。学校与安全保卫人员、各室负责人员、后勤人员、班主任及任课老师签订“安全责任书”，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。并将安全保卫工作列入老师期末考核内容中，施行一票拒绝制。严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批判的，对有关责任人员作如下处理：依据详细情况，分别赐予不参与优秀班集体评比、不参与优秀班主任评比、同时还要担当经济责任。情节和后果严峻的，将由有关部门追究法律责任。三、宣传教育增加安全意识安全

4、工作是一项长期、艰难的工程，要常抓不懈。为了增加师生的安全意识，提高防范力量，我们开展了一系列的宣传教育活动。1、营造教育气氛。为了让同学时时把安全记在心上，我们在校内内悬挂了很多安全警示标语。如：北楼上的“七防四安全”、校内东墙上的“常用电话号码”、“交通安全标志”等。在每个楼梯口都张贴了“上下楼梯五要求”的警示牌。让同学生活在校内里，时时到处留意安全，欢乐成长。2、开展宣传教育。我们坚持对老师进行安全教育培训，把对同学的思想道德、安全防范教育纳入课堂教学内容。今年，各班级各班都开设了安全教育课。我们在每学期开学的第一周，对同学集中进行安全教育。此外，通过国旗下的讲话、聘请司法人员来校讲座、

5、图片展览、校内播送、黑板报等形式进行了广泛的宣传，提高了师生的安全防范意识。3、开展班、队活动。各班级依据同学的特点以及当前的安全形势，间周召开班、队会，以不同的形式开展安全教育。以交通安全、消防安全、食品卫生安全等为主要内容，丰富了同学的安全学问，提高同学自防自救的力量。4、开展家校联系活动。为了保证同学的人身安全和同学的健康成长，我们强化了家校联系。通过屡次给家长致公开信，让家长协作学校共同教育好孩子，确保同学的人身安全。5、进行安全疏散演练。每学期，我们都要进行一次安全疏散演练。演练前，我们先制定好演练应急预案。要求全体教职工都参与活动，并且分工明确，保证演练活动的安全有序。通过演练，大

6、大提高了同学的防护意识和自救力量。四、排解隐患杜绝安全事故我们在安全工作中，坚持“以防为主”的策略。争取把一切安全隐患都排解在萌芽阶段。1、定时排查，按时整治。俗话说，防重于治。做好学校安全工作，关键是要防患于未然。每学期开学，我们抓的第一项工作就是安全排查。首先，让后勤人员把学校的各种设备，每个角落都进行一次细致的检查，若发现有担心全的因素，立刻解决。对陈旧的电气装备、电线、灭火设备等进行更换，杜绝隐患。每个班、每个室平常坚持每月一次的安全排查，认真检查教室的门窗、楼道上的栏杆、教室的电线、电源插座等，发现问题，按时找后勤人员解决，并填写好安全排查登记表。同时，我们严格执行“安全管理日志”登

7、记，由每周的值周老师进行检查，照实登记。2、完善设备，消退隐患。为了杜绝安全事故的发生，学校先后加高了南北楼道的栏杆；给四楼语音室、多媒体室的楼道入口都进行了严密的封闭；将南楼的一楼楼道外围也用钢筋进行了封闭；给二、三层教室的后窗户都加了防盗窗；给多媒体室、语音室、微机室、图书室、体育器材室都配备了灭火器。3、分解责任，明确到人。为了杜绝同学在校内发生安全事故，我们把安全目标责任分解到每位老师，分解到每个时段。课上老师坚定不能缺岗，课下活动，上下一节课的老师必需在场。集合站队、上下楼梯时，由班主任详细负责有序进行，严禁拥挤。在考试前或开会后，同学上厕所时，各班主任要负责疏散同学。为了确保放学时

8、的安全，我们施行了分时段放学。一、二班级提前5分钟放学；五、六班级推延5分钟放学，并要求老师必需把队伍护送到巷头，有效地防止了同学多，道路堵塞现象。此外，要求不满12周岁的同学不准骑自行车上学。一至三班级同学要求家长接送孩子上下学。乘车的同学，学校都与家长签订了协议，不准同学乘坐“三无”车辆和超员车辆。4、建立意外事故处置预案。学校建立突发暴风雨放学疏散预案，校内外大型集会安全疏散预案、防震减灾应急预案等，确保临危不惧、有序防范疏导。施行同学到校零报告制度，对迟到同学施行登记。发现同学没有到校，班主任或上课老师必需在第一时间与家长取得联系。五、开展活动提高防范力量为了全面提高同学的安全意识，增

9、加同学的自我爱护力量，我们围绕“珍爱生命，安全第一”的主题在安全教育周开展了一系列的安全教育活动，取得了肯定的成效。1、安全教育日，政教处向全体同学发出了安全建议书。提出教育活动的主题是“珍爱生命，安全第一”。从“交通安全、活动安全、饮食安全”三个方面对同学提出了详细要求。2、利用国旗下讲话、晨会、班会等时机，我们对同学进行了比拟系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防体育运动损害、防触电、防火等安全学问教育。3、三五班级同学每人都办了一期以“珍爱生命、安全第一”为主题的手抄报。主题突出，内容丰富，教育性强。4、组织同学观看了“安全教育第一课”、安全图片等资料，让同学充足体会到安全的重要性

10、，认识到不遵守交通规章，不重视安全将会付出鲜血甚至生命的代价。一个个真实的惨痛的故事，使同学受到了深入的教育。5、进行了一次交通安全学问竞赛，学问内容丰富，掩盖面广。通过竞赛活动，同学已经把交通安全学问牢牢地记在心间。6、聘请交警队的领导为同学作了交通安全学问讲座，同时交警队员还给同学演示了交通指挥手势。同学学到了一些交通安全常识。7、聘请法制辅导员城关派出所所长和几名的干警为同学作了“抵制不良诱惑，增加防范意识”的专题讲座。他们结合小同学的年龄特点和生活中的典型案例进行了讲解并描述。通过听讲座，写体会，增加了同学的法制观念，提高了同学的自我爱护意识和自我防范力量。8、一、二班级同学每人都学会

11、了一首安全教育儿歌；三五班级同学每人都写了一份安全保证书。通过开展安全教育周活动，有效地提高了同学的安全意识和安全素养。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，按时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是一般老师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比拟扎实，安全措施也比拟到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必需亲密协作、通力协作，将发动社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步常常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校内，关爱生命、安全进展工作的新局面。#

12、7400小学三班级智残同学教学工作总结2本学期的八班级的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以体育中考为目标，以增进同学健康为指导思想，主动开展多种形式的体育教育教学活动。切实做到教书育人，促进同学德、智、体全面进展。本着总结经验，取长补短，总结本学期体育工作如下：一、抓好体育教学工作，落实工作目标。在教学中，从课堂教学要求动身，强化教育教学理论的学习，并进行有目的、有方案的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，认真钻研教材，把握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精确、活泼、形象地给同学传授学问与技能。依据教学的任务和要求、结合同学的实际水平，认真备课、上课，向四十五

13、分钟要质量。认真组织和指导同学开展第二课堂活动，使同学各方面得到进展。能依据同学的差异，做好同学的教育工作，找后进生谈心，了解他的情况，做好转化工作，尽力引导同学，激励多训练，多锤炼，努力提高体育教学成果。常常性地对教学进行自查、总结，按时发现问题，解决问题。1、在教育教学中，真诚公正地对待每一个同学，不体罚同学，能做耐烦细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培育其素养。2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的布置，根据由易到难，由简到繁的原则施行屡次重复训练，运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求，使有效的完成教学任务。3、在测试工作中，能按国家公布的同学体质健康标准对同学进行教学和

14、测试，主动开展阳光体育活动。4、紧扣围绕中考考试工程训练。认真抓好同学200米跑的技术动作，引导好同学选项实习球和立定跳远。二、抓同学思想工作，促教学成果的提高。1、同学上课主动性高，能在老师的要求下主动锤炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锤炼，使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信念，促进德、智，体等方面的全面进展。3、整个体育教学，突出了适用性和趣味性的原则，既保证了同学得到主动锤炼，又使同学在学习过程中感到快

15、乐，养成了锤炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个同学都能有合适自己的活动内容和活动方式，增加同学的自信念。4、通过不同类型的球类运动及游戏，提高同学身体的协调性，增加了同学对参与体育锤炼的爱好，使同学能在课外活动时间自己组织进行较为简洁的篮排球竞赛活动。5、认真抓好课间操和课外体育活动，保证同学每天一小时体育锤炼时间。抓好两操促进学校的全民健身活动的开展。6、安全第一、严防事故的发生；在教学中，一直按教学常规进行上课，通过在同学当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的按时教育，通过师生的共同努力未显现损害事故。三、努力钻研，努力探

16、究教研成果为了更好地贯彻健康第一、欢乐体育的教育理念，观摩一些学校优质课和各类学科培训。主动主动和有经验的老师共同学习沟通，接受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作中，学习研讨，探讨沟通，锲而不舍地努力，不断地提高教育教研水平。四、训练队效果1、认真组建学校田径队工作，在选材上围绕各工程的要求。2、做好训练队的训练方案，争取在各个工程上出成果。3、认真抓好田径队同学的怕苦心理。五、存在的问题及今后想象教学过程中还存在着一些问题，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等认识缺乏，在如何布置每节课的活动上方法比拟单一。在以后的工作中主动学习、主动参与培训、听课，反思，学

17、习教学经验，向其他老师请教，多和同学进行沟通，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为老师，必需以高度的敏感性和自觉性，按时发现不断改变的同学、研讨和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新学问、不断总结，改进教学方法，提高工作效率，力争为同学的进展营造一个良好的学习环境。#407889小学三班级智残同学教学工作总结3本学期面临同学的毕业，这是小学阶段的关键时期，能够说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新想象结合

18、起来，转变思想，进取探究，改革教学，收到很好的教学效果。现对本学期教学工作做出如下总结：一、同学根本情景六班级三共有43名同学，他们的成果还算稳定，课堂纪律也做的比拟好，学习方面养成了良好的习惯对数学这门课程产生了深厚的学习爱好。可是，也有部分同学对数学的把握程度仅相当于小学三班级的水平，由于基础太差而无法理解新学问，学习习惯问题方面也有所欠缺。比方，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确、计算本领差，思想懒散等。二、成果分析六班级同学面临即将毕业，所以，对学习成果的要求很高。在数学成果方面，有5名同学由于基础学问欠缺太多，无法理解新学问，以致于成果较差，在这次毕业会考

19、中，没有合格。同学精神空虚，沉迷网络游戏，无心学习，给学习带了极大的负面影响。三、主要工作1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。研讨教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使

20、其坚持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能合理的布置时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，例如，我班的欧凡同学，刚开学的两个月里，担心心学习上课走神、说话，下课就往外跑不

21、打铃不回班上，常常被拖欠作业，针对这种情景，分析其原因，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，此刻欧凡同学学习成果大幅度提高，其他的毛病相对就削减了。3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时我还非常珍惜学习的时机，20XX年2月，在1+1教育网上申请了自我的博客，在网上和全国各地的名师沟通，学习他们先进的教育教学理念和教学方法，从思想上转变自我落后的教学思想，经过读博、评论、写博提高自我专业成长。4、培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入新

22、奇血液。四、存在的缺乏及努力方向班风学风改观明显，学习进取性空前高涨，但部分同学多年来构成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导；学习成果提高显著，但很多方面还有很大的提升空间。部分同学，精神空虚，沉迷网络游戏，今后，本人将本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制；连续坚持与同学家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教育好，培育好，争取个人成长与同学成长完成双丰收。#20XX23小学三班级智残同学教学工作总结4今年采纳的是新人教部编版教材，这学期我负责二班级语文的教学工作，在教学中我注意培育同学的创新意识和精神，将自我学的理论学问与教学实践

23、联系起来，将课内与课外紧紧地融合到一齐。为提高同学的学习，我认真地备好课，并努力上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成。现将详细工作总结如下：一、连续抓好对同学各项常规的培育经过了一个暑假，同学一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，这虽是同学独特的表达，却不利于整个班团体的进展。所以，连续抓好对同学各项常规的培育，仍然是班务工作的重头戏。二班级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、清扫卫生，需要老师在旁边不停地催促、提示。针对这一情景，我先在班上选出一名职责心强、在同学中威信较高的同学负责，早晨一到校就组织同学进入早读，早读的形式有：读卡片、看书读、领读等，形势多样在视

24、觉上不让孩子厌烦给他们新奇的感觉一个学期下来，大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。二、认真做好备课工作在教学中，我一直坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解同学，研讨教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意同学创新本领的培育，能按时批改作业，字迹工整，并做好成果登记。三、识字写字教学作为教学的重点二班级是识字写字教学阶段。我采纳多种方法让同学识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法，并采纳了

25、由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳按部就班的方法，让同学把握识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低班级阶段构成的。在这一学期我强化了同学的写字指导。首先，我让同学在写字时做到一看二临三比拟。看指的是认真观看的间架结构书写位置比拟是指比一比与范字的差异学会评价。经过以上训练本班同学的书写较之从前有很大提高为了展现学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了同学书写的进取性。四、注意口语训练，为写话打下基础。口语训练我采纳提问，设计说话题目的形式，让同学解放自我的嘴大胆去说，要求同学说话要有条 理、要通顺、详细。仅有会表达了才会去

26、写话。写话时我先让同学说，再沟通，然后写，在学习生字的时分，我还扩大了对同学语言的培训，要他们看着学过的词语进行造句、说话。经过这段时间的训练同学有了长足的提高。总之，在这学期的教学过程中，本人一直坚持以新课程的标准实施教学，坚持以同学为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的广阔天地。可是还应当说的是在取得成果的同时，也显现了教学上的很多缺乏，众多的同学是能够理解新课程的教育方式的。有一小部分同学由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因此班级里就有了两个极端的

27、现象。当然，今后我还会在教学中不断改善，以顺应教育改革的新浪潮。#903224小学三班级智残同学教学工作总结5劳碌的高三上学期教学工作接近尾声了，为了以后能更好地开展工作，按时总结经验，总结如下：本年度我担任高三（1）（2）班的语文教学工作，感觉压力很大，由于这两个班的语文基础比拟弱，因此，在每一天的教学工作中，我都是兢兢业业，踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠。一、制定周密的复习方案。稳扎稳打，以专题训练为依托，让同学的学问系统化。以专题促归纳，让归纳生升华。二、瞄准高考，狠抓常规，注意平常积累。语文学科是一门特别注意积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得胜利。三、深化研讨考试大纲。细致研讨分析

28、近两年的语文考试说明，精确把握高考动态，并且按时加以落实。四、分析同学每次考试情况，对症下药。每次考试之后，我都认真分析，找出薄弱环节，与同学沟通，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现同学的失分点主要集中在以下几个方面：文言文翻译、诗歌鉴赏、还有作文。存在的问题主要是训练不扎实，有时过高地估量同学的力量。针对同学的学情和教学工作中存在的问题，我按时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注意：1、细化内容。化大为小，每节课要求同学干什么，都有明确的目标，对学习任务的完成情况认真催促、检查，发现问题按时处理，力争把目标落到实处。2、狠抓薄弱环节。复习文言文，所用时间较多，由于同学

29、的文言基础较弱，做起题来难度较大。在这一专题我从实词、虚词、文言句式、翻译到整体阅读都做到了细致落实。对诗歌鉴赏，我分三步进行复习：（1）进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让同学对这类题有一个感性的认识。（2）把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给同学。（3）引导同学留意答题的完好性。注意作文实战训练，认真选题，多加指导。五、提高效率，上好讲评课。进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，同学的复习训练也许多，但我们不能由于时间紧就忽视训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评这一堂课的重要环节，通过讲评帮忙同学坚固把握所学学问，提高运用所学学问的力量，培育

30、同学良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条 有效途径。以上就是我本学期的教学工作总结。20XX年的高考正在不远处向我们走来，对我们全体高三同学和老师来说，接下来的短短几个月的时间异样关键，成败在此一举，高考对我们来说就是最终的考验，我明白它的重要性，也深深地明白，目前更重要的是在本学期之后如何提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力。#407890小学三班级智残同学教学工作总结6时间过得很快，本学期即将结束，这一学期里在学校领导的关怀下，指导老师的大力支持下，我顺当地完成了六班级数学教学工作。回忆这一学期，我觉得自我学到许多学问，也提高了许多，现将本期的教学工作总结如下：本学期我连续担任六班级数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。许多老师都认为六班级下册是较不好教的，所以为了能更好地胜任，我在