15.5串、并联电路中电流的规律讲练结合

1、第 页15.5串、并联电路中电流的规律讲练结合目标一 串并联电路中电流的规律知识讲解电路中电流的规律（1）实验一：探究串联电路的电流规律【提出问题】串联电路中各点的电流之间有什么关系？【猜想与假设】_【实验过程】如图所示，把电流表分别连接在A、B、C处，闭合开关，测得的电流分别为IA、IB、IC，然后换用不同规格的灯泡重复两次实验。A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第二次测量第三次测量【得出结论】_ 表达式：_（2）实验二：探究并联电路的电流规律【提出问题】并联电路中干路电流与支路电流有什么关系？【猜想与假设】_【实验过程】如图所示，把电流表分别连接在A、B、C、D处，闭合开关，测

2、得的电流分别为IA、IB、IC 、ID ，换用不同规格的灯泡重复两次实验。A点电流IAB点电流IBC点电流ICD点电流ID第一次测量第二次测量第三次测量在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和；I=I 1 +I 2【得出结论】_ 表达式：_课堂练习1如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_的（填“相同”或“不相同”）（2）表是某同学在实验中测得的数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是_（3）实验的不足之处是：_（4）实验的改进方法是：_2【探究名称】探究并联电路中电流的关系【提出问题】如图 1 所示的并联电路中，

3、流过 A、B、C 各处的电流之间可能有什么关系？【设计实验与进行实验】（1）将图 2 中元件按要求连接；（L 1 、L 2 并联，S 控制整个电路，电流表测量 L 1 的电流）（2）把电流表分别接入到电路中的 A、B、C 处，测出它们的电流，填入下表；（3）为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当换用不同规格的电灯重做上述实验；（4）整理器材【分析与论证】在接、拆电路时，开关必须_；上面设计的表格中存在的不足之处是：_；表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论：_3如图 4 所示的串联电路，闭合开关时（ ）A通过 A 点电流大于 B 点的

4、电流B通过 B 点电流大于 C 点的电流C通过 A 点电流大于 C 点的电流D通过 A、B、C 三点的电流相等4如图所示电路，闭合开关后，比较 a、b、c、d 四处电流的大小，其中不正确的是（ ）AI a I d BI b I c CI a I b DI d I c5如图所示，已知A1的示数是0.8A，A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流是_A，灯L2的电流是_A。6如图甲所示，当开关 S 闭合时，两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得，则电灯 L 1 中的电流是（ ）A0.8A B0.16A C0.52A D0.14A7某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确

5、连接电路并接通开关 S 后，电流表 A 1 、A 2 的计数如图乙，则 A 1 读数是_A；A 2 的读数是_A课后练习1下列关于电流和电压的说法中，正确的是（ ）A正、负电荷定向移动都会形成电流 B电路中的电流是形成电压的原因C自由电荷定向移动的方向为电流方向 D电路两端有电压，电路中就一定有电流2将灯 L 1 和 L 2 串联接入电路中时，都发光，但 L 1 较亮一些，则通过 L 1 和 L 2 的电流 I 1 和 I 2 的关系是（ ）AI 1 I 2 BI 1 I 2 CI 1 I 2 D不能确定3如图甲所示电路，当开关 S 闭合后，电流表示数如图乙所示，其中 a 电流表测量的是通过_

6、（选填“电源”“L 1 ”或“L 2 ”）的电流，b 电流表的示数应为_A，通过 L 2 的电流是_A.4如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出 A、B、C 三处的电流分别为 I A 0.5A，I B 0.3A，I C 0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）A整理器材，结束实验 B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C分析数据，得出结论 D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5如图8所示是某同学连接的电路（1）请指出电路中的错误_（2）将图中电路改成正确电路（要求只改动一根导线，划掉的导线上画“”，若需连线用笔画线表示改动后的导线）6在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示（1）闭合开关，观察到灯泡 L1和 L2的发光情