幼儿园工作社会实践报告

1、幼儿园工作社会实践报告幼儿园工作社会实践报告1当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进切。当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进切。出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来

2、的工作性质、义务和责任。而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，一笔难得的财富。喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，一笔难得的财富。里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。通过这

3、次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是和尝试。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许

4、多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是和尝试。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、

5、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，在学的知识是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在

6、一起，甜甜的。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，在学的知识是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的

7、选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不华吸取过来。的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不华吸取过来。握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确的要求。而

8、这些也是我以后要注意和提高的方面。握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。上我看到了自己早已丢失的一面。上我看到了自己早已丢失的一面。本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不

9、光是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生

10、，繁盛之时。繁盛之时。很多不知道的东西，还为我开导心事。很多不知道的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。2遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事,情感!在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事,情感!在实习过程中，让我

11、懂得了，要因人施教，不能一个模式这个世界就是天才的世界。这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起欲言的环境。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起欲言的环境。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德

12、、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对的习惯。的习惯。回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜，带给我的东西实在是一级台阶;一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。幼儿的教育和成长，都掌握

13、在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师，没有不好的孩子。幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，工作的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐渐明白对于未来的路我要坚持，要努力付出。小四班，这个近两周的。也许这些孩子并不会记得我，但我却不会忘记他们的纯真，是他们带动了我的成长。回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜，带给我的东西实在是一级台阶;一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师，没有不好的孩子。幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，

14、工作的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐渐明白对于未来的路我要坚持，要努力付出。小四班，这个近两周的。也许这些孩子并不会记得我，但我却不会忘记他们的纯真，是他们带动了我的成长。这是一次难忘的实习经历。这是一次难忘的实习经历。22020年_日至今我在市幼儿园进行的教育实习作态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，实习学校给予我们的任务。态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，实习学校给予我们的任务。一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也

15、越来越高。因此，之路。 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，之路。 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方的工作给予配合支持的目的，从而收

16、到好的教育效果。一、实习目的：一、实习目的：1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只95%的习惯养成52、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只9

17、5%的习惯养成5乃至一生都是至关重要的。3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一家长之间

18、有了更多的沟通。家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才

19、能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。二、实习内容二、实习内容1、作好计划，繁而不乱1、作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”2、了解学生，交流沟通2、了解学生，交流沟通到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我

20、利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚

21、自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。3、做好自己，为人师表3、做好自己，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论重自己、为人师表的老师，才能从

22、学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。4、尊重学生，贵在坦诚4、尊重学生，贵在坦诚学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。5、钻研教学，发展自己5、钻研教学，发展自己一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜

23、欢上你教的课，进而喜欢你、佩重要的。一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩重要的。容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断事业。容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断事业。3“艰辛知人生，实践长才干”，作为大学生我们最终要走入活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。“艰辛知人生，实践长才干”，作为大学生我们最终要走入活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。大学生体验生活、服务大众的真实契机。大

24、学生体验生活、服务大众的真实契机。20620627翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。来自福建的有来自安徽的也有来自浙江本省的来自福建的有来自安徽的也有来自浙江本省的这个幼讲脏话是很常见的事，他们的子女易受到他们的影响而讲脏话。家长对孩子的影响真的很大。讲脏话是很常见的事，他们的子女易受到他们的影响而讲脏话。家长对孩子的影响真的很大。2071模最大最好真是不假，他有一幢三层楼的教学楼，有大草坪，有2071模最大最好真是不假，他有一幢三层楼的教学楼，有大草坪，有学画画，可以随着钢琴的伴奏唱歌，可以在有空调的房间里午睡这些都是春天幼儿园的孩子们不能体验的。是杭州本地的孩子

25、;一所幼儿园的孩子中没有几个是有水彩笔的，也没有几个学过画画，另一所幼儿园的孩子们都学过画画，而且水彩笔蜡笔全都有;一所幼儿园的孩子们守着一台电视机看动画片，另一所幼儿园的每个教室都有电视机;一所幼儿园的孩餐后水果是杭州本地的孩子;一所幼儿园的孩子中没有几个是有水彩笔的，也没有几个学过画画，另一所幼儿园的孩子们都学过画画，而且水彩笔蜡笔全都有;一所幼儿园的孩子们守着一台电视机看动画片，另一所幼儿园的每个教室都有电视机;一所幼儿园的孩餐后水果他们之间的差距太大了这一些些差距让我深深只能去别的学校了。只能去别的学校了。们的差距越来越大。我们要做的真的还有很多很多。们的差距越来越大。我们要做的真的还

26、有很多很多。学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加社会实践活动有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。七天的社会实践一晃而过，却让我从多问题，一切以为人民服务为宗旨。学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加社会实践活动有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。七天的社会实践一晃而过，却让我从多问题，一切以为人民服务为宗旨。4“艰辛知人生，实践长才干”，作为大学生的我们最终要走“艰辛知人生，实践长才干”，作为大学生的我们最终要走生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入生活，带者青年人特有的蓬勃朝气

27、，走入社会，了解社会，深入社会。社会。2020我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃

28、，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是

29、羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。57同学们去一所双语幼儿园实习，怎么说呢?实习对我来说总是觉7同学们去一所双语幼儿园实习，怎么说呢?实习对我来说总是觉6孩子天真烂漫说着话，心里忽然感觉我选择这个专业是正确的，这里是个纯洁之地，没有像公司里的勾心斗角。第一天，我被校长的话“要少说多做”，可是我都不知道学校的安排日程，老师的习惯是什么，怎么做怕不对，所以就静静地看着老师上课，做他们交流。孩子天真烂漫说着话，心里忽然感觉我选择这个专业是正确的，这里是个纯洁之地，没有像公司里的勾心斗角。第一天，我被校长的话“要少说多做”，可是我都不知道学校的安排日程，老师的习惯是什么，怎么做怕不