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文档简介

案 善意提醒:主持人请一人记分,念完题后说“请抢答” A.油类 B.森林 C.家具; A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑 A.燃气供应企业 B.使用者个人 C.燃气供应企业或个人 A.可以 B.经过领导批准后可以 C.不可以 :( A.用鼻子嗅 B.用火试 C.用肥皂水涂抹 摇摇晃晃的动作。在风中,有的孩子在说:“大风要把我吹走了。” 风吹起来了!”孩子们在运用自己的感觉系统进行探索,由此 ?( 运动; 很开心的 跳舞- 跳跃运动 ;擦汗- 整理运动。 ): ?( ): ): ): ): ): ): 阱 (课件的故事性和画面性,使幼儿对歌曲有了更加深入、形象的 多高?城门在回答时语气是怎样的 ?为什么?开不了门,就进不了 断?城门回答时的语气如何 ?为什么?小哥哥有没有放弃呢 ?最后他 (本环节增加了对形象特征的感知,让幼儿知道遇事要勇敢、坚 (歌曲的难点主要是提问部分,回答的部分相对简单些,所以分 (这个环节,活动进入了高潮,幼儿对歌曲内涵的理解在游戏中

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