小学生手工制作教案

1、优质文本手工制作：巧制储蓄罐、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2教具准备：废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。教学内容及步骤：很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大局部的小朋友的储蓄罐、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一局部五官。、将剪好的部件用海绵胶这样比较有立体感粘到狮子头上。优质文本、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。这是正面优质文本手工制作：童话小屋教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。2、充

2、分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。3教具准备：几张彩纸等。教学内容及步骤：很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！后将他们剪下来；步骤：将门窗粘到适宜的位置上；朋友们最擅长的门窗，然步骤：把火柴棒并排粘到纸盒的下面；步步骤：把火柴棒并排粘到纸盒的下面；步作为房顶，再把塑料管骤：剪出一张红纸，一一粘贴好，一定要注意颜色的搭配哦！步骤：最后将屋顶粘贴好就可以了！优质文本教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。23、锻炼学生的动手能力、思维能力

3、。教具准备：教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。23、锻炼学生的动手能力、思维能力。教具准备：纸袋。教学内容及步骤：准备好所用材料，如图制作：第三四步：第九十步：优质文本第九十步：第五六步：第七八步：优质文本第十一步：2、按照同样的手法将另外一个瓶子的底部也裁剪出来，裁剪的时候一定要注意其大小和角度的问题。优质文本2、按照同样的手法将另外一个瓶子的底部也裁剪出来，裁剪的时候一定要注意其大小和角度的问题。手工制作：青蛙收藏盒教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。23、锻炼学生的动手能力、思维能力。

4、教具准备：大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。教学内容及步骤：魅力所在。我们今天就来一起利用塑料桶制作成一款青蛙收藏盒。刀将瓶子的底部给裁剪出来。刀将瓶子的底部给裁剪出来。5、然后将拉线给粘贴到塑料桶的万能胶上，粘贴的时候一定要注意，一点点的仔细的粘制作。5、然后将拉线给粘贴到塑料桶的万能胶上，粘贴的时候一定要注意，一点点的仔细的粘制作。6、等到下面的万能胶干了以后，那么剩下的就是上面了，将拉链拉开，然后将上面也固定住。最后我们只需要再为其加上两个眼睛就可以了。一款青蛙收藏盒就制作出来了。料桶的底部都需要涂抹上万能胶，我们在涂抹的时候一定要注意，不要粘到身上来。料桶的底部都需要涂抹上万能胶，我们

5、在涂抹的时候一定要注意，不要粘到身上来。4、然后再取出我们准备好的拉链，将拉线给改造一下使其正好的大小。按照如图样式制作优质文本按照如图样式制作环保小制作：废瓶盖做可爱玩偶教学目标：1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。教学目标：1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。教具准备：各种各样的废旧塑料瓶盖、线等。教学内容及步骤：优质文本手工制作：风筝教学目标：1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。教具准备：报纸、 报纸、竹丝、小刀、胶布、细线等。教学内容及步骤：现在做风筝的人少了，其实放自己亲自做的风

6、筝会有更大的成就感， 让孩子在玩乐中学习一举多得，下面就教教如何制作简易家式风筝。工具/原料：报纸、竹丝、小刀、胶布、细线步骤：准备一张报纸把报纸裁剪成一个正方形和小长方形，如图报纸对角线弓行的长度。如图优质文本将较短的竹丝用胶布粘于正方形报纸的对另一报纸的对角线。如图用另外的报纸裁剪成条丝状，用于风筝43图把裁剪好的条丝报纸连接粘贴，并粘贴于风筝弓箭形的尾部，如图21优质文本手工制作鲜花教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。23、锻炼学生的动手能力、思维能力。教具准备：红色卡纸、胶带、剪刀、笔。教学内容及步骤：做的

7、礼物是最给力的。那今天就教大家做一束鲜花，呵呵。步骤一：在红色卡纸上用笔在上面画好一个大概的圈圈，然后剪下，如下列图。步骤一：在红色卡纸上用笔在上面画好一个大概的圈圈，然后剪下，如下列图。步骤二：顺着你所画的印迹用剪刀剪开，可以剪得稍微随意些。步骤三：从外圈开始按照图中所示样式进行卷折，直到再不能卷为止。优质文本步骤四：将下面用胶带固定好，简单而又美丽的红玫瑰花就做好了啦。纸玫瑰花效果将会是异彩纷呈的哦步骤四：将下面用胶带固定好，简单而又美丽的红玫瑰花就做好了啦。优质文本8?有趣的吊饰?小学手工课教案教学目标：1、知识与技能：能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰；有目的的排列。2、

8、过程与方法：1在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点；2在探索中学习吊饰的设计方法；3在“尝试运用中把握制作方法。3、情感、态度、价值观：1乐意与同学合作完成；2对吊饰的串联与装饰发生爱好。教学重点：能运用纸材和点、线、色表现物象；运用“剪、对折、粘贴的制作方法。教学难点：有目的的排列。教学时数：1 课时教学方法：情境教学法、启发谈话法 教学过程：一、观察与比较1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方？ 相同：1、简练的外形；2、色彩比照鲜艳；3运用点、线、色装饰。不同：1、材料不同；2、悬挂的地方不同；3、装饰图案有寓意。二、探讨与尝试1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计，鼓励发

9、现问题；2、学生互相研究解决问题；优质文本33、同一主题的物象形态选择；4、尝试运用几何形进行有节奏的排列，感受节奏美。三、创作与评价1、小组合作创作2、自评与他评。9教学目标1、引导学生认识图形标志，继续懂得一些图形标志的含义。2、学会理解和应用图形标志，并在生活中加以应用；在这节课中为班级设计一个标志。3教学过程一、导课你觉得最能代表我们班的是什么？生述，统一一下意见。这是从意义上来表现，其实还可以从汉字的字形和字音来设计，如二1班可用“二“一两字变形组合一下，也可将“EY两个拼音字母组成图案。“我们把它画下来，作为我们班的标记，好不好？学生绘画后选出较好的二、新授：它们采用了哪些设计方法

10、。优质文本怎样来推销自我形象的。分小组讨论，说说你学到了什么？学生答复后，总结为以下三点。简洁，许多标志都用了几何形来概括；易懂，一看就明白它是什么意思；美观，具有艺术性。样来表现班级特色的。修改原有作业。小朋友们了解了标志的设计方法，再回过来看看小朋友们刚标志。三、学生练习：我们运用能够表示我们班的音、形、义来设计班级标志，要求做到简洁、美观、易懂。下面请你们根据新掌握的知识来修改草图，把它画在作业纸上，并涂上漂亮的颜色，也可以用彩纸、橡皮泥等材料来制作。四、交流：说说你是怎么设想的，标志的意义是什么。优质文本10 剪“囍字教学设计教学目标：1、 让学生了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。2、初步掌握看图剪双喜的技能，3、培养学生对民间剪纸艺术的喜爱之情。准备：各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。过程：一、欣赏双喜一教师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字？ 这么多的喜字你最喜欢哪一个？为什么？这些喜字是什么颜色的？看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样？ 为什么人们在结婚的时候到处要贴喜字呢？幼儿讨论优质文本老。教师：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗？ 故事?王安石写双喜?传说，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间答复了一二、剪双喜“字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜字，好吗？教师出示剪“喜字的图示，了解折叠方法及阴影局部所表示的意思。教师示范