小学美术人美三年级下册（2022年修订）1卵石动物造型《卵石动物造型》教案

1、卵石动物造型教案授课对象：三年级 授课人：肖彦芩一、教学目标：1、知识与技能目标：学习卵石动物造型的设计制作方法，巧妙利用卵石不同的外形特点大胆联想，设计制作美观可爱的卵石造型。2、过程与方法目标：通过欣赏、拼摆、联想、探究等方法，学习卵石动物造型的设计制作。用随形、组合和描绘等多种手法进行艺术实践。3、情感目标：利用熟悉的卵石进行绘画练习，激发学生的学习兴趣，丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣，以及观察生活、热爱生活、美化生活的良好习惯。二、教学重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。三、教学难点：卵石造型与设色四、教学准备：课件、卵石、颜料、排笔五、教学过程：（一）

2、激趣导入：1、谈话导入：师：今天，老师邀请了几位新朋友来和大家一起学习，让我们欢迎它们的到来。（出示动物模型）它们是谁呢？（生回答：企鹅、熊猫等）哪位同学上来看一看、摸一摸是否是真的？（生：不是真的）这些小动物都是用什么材料创作的？（生：卵石） 2、瞧，这些天然的卵石经过加工装饰以后的小动物多漂亮、多可爱啊！这就是我们今天要学习的内容卵石动物造型。（板书）（二）新知探究：1、自主学习：学生课前预习本课内容，并准备好相应的材料。（卵石、颜料、排笔等）2、互动探究： 师：老师让大家准备的卵石都带来了吗？接下来，请大家结合书上的图片，观察你手中的卵石，小组讨论一下这两个问题的答案。（1）想一想，卵石

3、绘画与纸上绘画的不同点是什么？ 学生讨论回答：不同点一个在纸上，一个在卵石上。（2）观察手中的卵石，这些卵石的外形像什么动物呢？它们适合画平面还是立体？画头还是身体？3、精讲提升：（1）根据卵石造型设计动物种类：教师拿出似圆形和不规则形的卵石，像学生寻求帮助：老师也带来了两块卵石，可是我不知道它们可以设计成哪些动物造型，你们能帮帮我吗？（课件展示不同形状的卵石动物造型作品）生回答：似圆形的卵石可以变成狮子、熊猫、瓢虫、小鸟等；不规则形的卵石可以变成鱼、企鹅、猫头鹰等。（2）学习卵石动物造型的创作方法：师：同学们已经帮助我给两块卵石设计出了合适的动物，接下来，让我们一起探讨，用什么方法将动物更完

4、美的呈现在卵石上。课件展示大象、猫头鹰、狮子、乌龟四种动物，对比分析这些卵石小动物与真实的动物的区别。引导学生回答：进行了添加、简化、夸张、变形的创作方法。（板书创作方法）A、对比两张大象的图片：在卵石作品创作中，可以采用添加的方法，给动物形象添加一些装饰物件美化作品。B、对比两张猫头鹰的图片：在卵石作品创作中，可以用简化的方法将复杂的动物形象简单化。C、对比两张狮子的图片：在卵石作品创作中，可以用夸张的方法夸大动物的局部，让动物形象更栩栩如生。D、对比两张乌龟的图片：在卵石作品创作中，可以用变形的方法，依据卵石外形改变动物的动态。小结：在作品创作时，可以用添加、简化、夸张、变形，甚至更多的方

5、法进行作品创作。（2）学习卵石动物造型的绘制步骤：看了这么多的图片，不如我们一起试一试怎样创作卵石动物造型吧。（采用教师引导学生说出绘制步骤，学生说-老师画模式）A、根据卵石形状进行合理想象；师：当我们选定好卵石时，首先要做什么呢？（学生交流回答）第一步，我们要根据卵石形状进行合理想象（课件展示），也就是我们常说的构思（板书）老师手中的这款卵石可以设计哪些动物形象呢？（学生回答适合圆形形状卵石的动物）你们希望老师画哪种动物呢？（瓢虫）那我们就一起来画一只瓢虫吧。B、用马克笔在卵石上勾勒动物形象细节；（注意：此时，这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。）师：确定了动物形象之后，我们又该做什么呢

6、？（学生交流回答）第二步：用马克笔在卵石上勾勒动物形象细节；（课件展示），也就是起稿（板书）。教师示范瓢虫的形象细节画法。C、用干笔蘸上颜料进行美化。（注意：不要用水）师：瓢虫的形象细节画好后，接下来我们该做什么呢？（生：涂上漂亮的颜色）第三步：用干笔蘸上颜料进行美化（课件展示），也就是上色（板书）。教师示范怎样涂颜色。小结：在绘制步骤中，应注意设计动物造型时，依据卵石外形设计；涂颜料时，不可以加水，用干笔上色。4、巧练反馈：（1）卵石造型千变万化，设计时要随卵石的角度变化而合理、巧妙安排，请小朋友们拿出准备好的卵石，以小组为单位，选定一个动物形象后，根据卵石的不同造型进行大胆联想与构思，描绘

7、出美观可爱的动物造型。要求：主题要突出，内容要丰富，涂色要均匀，画面要鲜艳美丽。（2）学生作品展示与评价：把有代表性的作品，展示给大家，让孩子们自己来评析和大家互相评析，老师再进行点评。A、小组内展示交流并评选出一至两件优秀作品；B、小组展示作品，其他小组学生欣赏。C、教师点评：同学们的作品都画的特别棒，特别是胡怀晨同学，颜色鲜艳、造型新颖。但在你们画卵石的过程中，老师也发现还有几位同学习惯性的在用颜料时加水了，以至于涂色不均，效果不佳。请记住，本堂课的上色部分是不可以往颜料里加水的。（3）知识拓展：欣赏卵石绘画作品（出示课件）我们用双手将普通的卵石变成了艺术品，看这些卵石已经走进了我们的生活

8、，并美化着我们的生活。我们的卵石不仅可以画动物，还可以希望同学们学会观察生活，热爱生活。（三）板书设计第5课 卵石动物造型方法: 添加、简化 制作步骤: 1、构思 夸张、变形 2、起稿 3、上色（四）教学反思：本节课是造型设计课，教师引导学生通过欣赏、交流、创作、展示等环节进行卵石造型教学。在设计、制作中，鼓励学生大胆地想象，并表达自己的创意。我在这节课中只是交给学生一些随形的制作方法，主要是培养学生综合学习能力，创造精神和想象力。学生在整个课堂中，都十分活跃，把一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了。课下，有的学生还把单一的作品组合成了一个连环画的故事，生动有趣。本节课不足：比如学生带的石头太小，用彩笔涂色非常困难，还有的孩子颜色选择不当，和石头的背景颜色相容，不是很清晰。学生的构思不够新颖，大部分同学都是参照书本中小动物的形象把它照着画下来的，只有个别孩子有自己独特的想法并画出来的。改进