《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标

1、科学总目标各年纪段目标小班中班大班1.亲近1.喜欢接触1.喜欢接触新1.对自己感兴趣的自然，大自然，对周围事物，经常问一问题老是追根问底。喜欢探的好多事物和现些与新事物相关2.能经常着手动脑究象感兴趣。2.经的问题。2.经常搜寻问题的答案。3.常问各样问题，着手动脑研究物研究中有所发现时感或好奇地摆弄物体和资料，并乐到欢乐和知足。品。在其中。2.拥有1.对感兴趣的1.能对事物或1.能经过察看、比初步的事物能认真观现象进行察看比较与剖析，发现并描研究能察，发现其显然较，发现其相同述不相同种类物体的特力特点。2.能用多与不相同。2.能根征或某个事物前后的种感官或动作去据察看结果提出变化。2.能用必

2、然的研究物体，关注问题，并勇敢猜方法考证自己的猜动作所产生的结测答案。3.能通测。3.在成人的帮助果。过简单的检查收下能制定简单的检查集信息。4.能用计划并履行。4.能用图画或其他符号数字、图画、图表或进行记录。其他符号记录。5.探5.研究中能与究中能与他人合作与1/4他人合作与交沟通。流。3.在探1.认识常有的1.能感知和发1.能觉察到动植物究中认动植物，能注意现动植物的生长的外形特点、习惯与识周围并发现周围的动变化与其基本条生计环境的适应关事物和植物是多种多样件。2能感知和系。2.能发现常有物现象的。2.能感知和发现常有资料的体的构造与功能之间发现物体和资料溶解、传热等性的关系。3.能研究

3、并的软硬、圆滑和质或用途。3.能发现常有的物理现象粗拙等特点。3.感知和发现简单产生的条件或影响因能感知和体验天物理现象，如物素，如影子、沉浮等。气对自己生活和体形态或地点变4.感知并认识季节活动的影响。4.化等。4.能感知变化的周期性，知道初步认识和意会和发现不相同季节变化的次序.5.初步动植物对人类的的特点，体验季认识人们的生活与自贡献。节对动植物和人然环境的亲近关系，的影响。5.初步知道敬爱和珍惜生感知常用科技产命,保护环境。品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。2/44.初1.感知和发1.在指导下感1.能发现和意会到步感知现周围物体的形知和意会有些事按必然规律排列的物生活中状是多

4、种多样物能够用形状来体比较齐整、雅观。数学的的，对不相同的形描绘。2.在指导2.能发现生活中许适用和状感兴趣。2.体下感知和意会有多问题都能够用数学幽默验和发现生活中些事物能够用数的方法来解决，体验好多地方都用到来描绘的，对环解决问题的乐趣。数。境中各样数字的含义有进一步探究的兴趣。5.感知1.能感知和区1.能感知和区1.初步理解量的相和理解分物体的大小、分物体的粗细、对性。2.借助实质情数、量多少、高矮等量长短、厚薄、轻景和操作（如归并或与数量方面的特点，并重等量方面的特拿取）理解加和减的关系能用相应的词表点，并能用相应实质意义。3.能经过示。2.能经过一的词语描绘。2.实物操作或其他方法一

5、对应的方法比能经过数数比较进行10以内的加减较两组物体的多两组物体的多运算。4.能用简单的少。3.妙手口一少。3.能经过实图表表示简单的数量致地址数5个以际操作理解数与关系。内的物体，并能数之间的关系，说出总数，能按如5比4多1；23/4数取物。4.能用和3合在一同是数词描绘事物或5。4.会用数词动作。如我有4描绘事物的次序本图书。和地点。感1.能注意物体1.能感知物1.能用常有的几何知形状较显然的形状特体的形体构造特形体有创意地拼搭和与空间征，并能用自己征，画出或拼搭画出物体的造型。2.关系的语言描绘。2.出该物体的造能按语言指示或依照能感知物体基本型。2.能感知和简单表示图正确取放的空间地点与方发现常有几何图物品。3.