汽车发动机电控系统检修教学任务设计第三章燃油供给系统检修

1、 汽车发动机电控系统检修课程教学任务设计项目三： 燃油供给系统检修 任务一： 电动燃油泵的检修 制定人： 汽车发动机电控团队 汽车发动机电控系统检修课程任务教学设计任务一： 电动燃油泵的检修教学学时4学时整体设计中的位置第6次授课班级上课时间周次：第 周日期： 月 日 节次： 节上课地点汽车发动机电控实训室教学目标能力目标知识目标素质目标1.能用万用表对电动燃油泵及控制电路进行检测；2.能根据检测结果判定故障点进行维修1.掌握电动燃油泵的作用、种类、结构及工作原理；2.掌握万用表检测电动燃油泵方法；3.掌握电动燃油泵故障诊断的一般流程和排除方法。1.养成良好的工作习惯，遵循工作场所“三不落地”

2、、7S现场管理理念；2.培养学生具有良好的心理素质和克服困难的能力;3.以小组为单位，分工协作，共同解决问题，培养学生团队协作精神；4.能不断积累经验，从多个故障个案任务中寻找共性。能力训练任务任务1 找到电动燃油泵在大众AJR、丰田8A、丰田卡罗拉发动机上的安装位置；任务2 拆画出大众AJR、丰田8A、丰田卡罗拉中电动燃油泵的电路连接简图；任务3 丰田8A电动燃油泵的检修；（初步训练）任务4 大众AJR电动燃油泵的检修；（强化训练）任务5 大众1.4T电动燃油泵的检修；（考核）外语单词电动燃油泵 eletric fuel pump 故障指示灯 MIL malfunction indicato

3、r lamp检测 detect 维修 repair输出信号 output line 输入信号 input line案例和教学材料情境1：一辆装有丰田8A发动机的丰田佳美轿车，用户反映该车出现发动机突然熄火现象，重新起动，发动机不能起动，同时发动机故障指示灯亮。请排除故障。情境2：一辆装有AJR发动机的大众轿车，发动机经常不能起动，故障指示灯亮。请排除故障。情境3：一辆大众1.4T轿车，起动困难，且经常出现熄火现象，故障指示灯亮。请排除故障。参考资料：1教材：汽车发动机电控系统检测，王毅主编，北京理工大学出版社，2013.09 2学习材料：精品课网站，教材、教学视频、仿真动画、任务工单、考核评价

4、表、自测题等学习材料。3.专业素材：丰田佳美轿车维修手册、大众1.4T轿车维修手册、桑塔纳轿车维修手册。仪器、设备、工具: 大众AJR发动机实训台4台、丰田8A发动机实训台4台、大众1.4T发动机实训台4台、万用表8块、KT600故障诊断仪4台、世达工具2套、线束若干。单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间导入教学内容：1. 任务引入情境1：一辆装有AJR发动机的大众轿车，发动机经常不能起动，故障指示灯点亮,作为汽车维修工的你在接到任务后能检排故障并交付使用？2.引导学生讨论分析可能故障原因，用故诊断仪读取故障，导入本次课的内容。能力目标：1.能建立起故障分析的正确思路；

5、2.能正确使用故障诊断仪读取故障信息。知识目标：掌握故障诊断仪的使用方法。素质目标：通过分组合作培养团队合作精神。1.对学生进行分组。2.分发任务工单。1. 分组，选出组长。2. 接受任务工单。153.引入情景，试故障车，引导学生观察故障现象。4.引导学生讨论分析故障可能的原因；5.回答学生的问题咨询，并将每组学生的讨论结果汇总。6.告知引起发动机起动困难的可能故障原因。3.试车，查看故障现象。4.根据故障现象分析可能的故障原因，并写在任务工单上；5.小组派代表发言并把故障原因写到白板上。6.对本组分析的故障原因进行完善。7.引导学生利用检测仪检测故障验证学生讨论的结果。 8.利用读取的故障信

6、息导入到本次课，同时提示安全注意事项。7.学生利用故障诊断仪检测发动机台架的故障。1寻找喷油泵位置教学内容：1.布置本节课的第一个工作任务，让学生分组找到电动燃油泵在大众AJR发动机/丰田8A发动机/丰田卡罗拉发动机上的安装位置。2.引导学生分析电动燃油泵的作用。3.学生以小组合作的形式完成任务。4.根据学生的完成情况着重讲解汽车上典型的电动燃油泵作用和结构。能力目标：能找出电动燃油泵。知识目标：理解电动燃油泵作用、结构及工作原理；1.布置本次课的第一个工作任务；明确任务目标2.把一些汽车器件分发给每组学生；3.回答学生的咨询4.对每组学生的表现进行评价5.讲解典型电动燃油泵作用、结构1.接受

7、教师提出的工作任务，找出电动燃油泵； 2.在AJR发动机/丰田8A/卡罗拉发动机上找到电动燃油泵的位置；3.小组讨论电动燃油泵的作用，每组派代表陈述讨论的结果。4. 倾听教师的点评，不懂的地方及时向老师咨询。202拆画电路图教学内容：1.布置本次课的第二个工作任务，学生拆画出大众AJR、丰田8A中电动燃油泵的电路连接简图；2.指导并归纳总结可能的故障点；能力目标：1.能树立起故障诊断的正确思路。2.能找出可能的故障点。知识目标：理解电动燃油泵的工作原理素质目标：1.通过分组合作培养团队合作精神。2.通过制定检测方案，拆画电路图培养学生能通过多种资源获取信息的能力。1.布置本次课的第二个工作任务

8、，明确任务目标。2.观察学生讨论，适当引导，并接受学生咨询。3.点评每组学生分析的故障点。4.总结分析电动燃油泵电路图，找出可能的故障点；5.对每组学生的表现进行评价。6.回答学生关于车辆信息的咨询。1.根据任务查阅学习资料，掌握相关理论知识；2.小组讨论分析电动燃油泵可能发生的故障点及引起的故障现象；3.小组代表发言；4.倾听老师点评，提出疑问。5.完善任务工单。253初步训练教学内容：根据任务二中分析出的可能故障点制定检测方案，检修丰田8A电动燃油泵；能力目标：1.能选择合适的检测工具，如故障诊断仪、万用表；2. 能严格执行相关技术标准规范和安全操作规程，小组合作完成电动燃油泵的检测；3.

9、能根据检测数据确定故障点。知识目标：1.掌握电动燃油泵检测的操作方法和注意事项；2.掌握数字万用表、故障诊断仪的使用方法及注意事项。1.布置本次课的第三个工作任务，对丰田8A发动机电动燃油泵进行检测。2.交代注意事项。3.观察学生操作，及时纠正学生操作中的错误。4.点评：听取学生检测的结果汇报，对每组学生的检测过程及结果进行点评。5.总结电动燃油泵检测的正确操作流程及维修规范。1.做：各小组根据制定的检测方案，独立完成电动燃油泵的检测任务；2.写：将检测数据、维修判断等规范填写到任务工单上；3.修：根据检测结果对电动燃油泵进行维修；4.查：启动发动机，检查故障是否排除并检测发动机各工况性能；5

10、.说：小组选出代表发言电动燃油泵的检测步骤和检测结果；6.听：倾听老师点评讲解，提出疑问。354强化训练教学内容：根据任务二中分析出的可能故障点制定检测方案，检修大众AJR发动机电动燃油泵；能力目标：1.能够有清晰的故障检测思路制定出检测方案；2.能选择合适的检测工具进行检测；3.能严格执行相关技术标准规范和安全操作规程，根据检测数据确定故障点。知识目标：1.掌握电动燃油泵检测的操作方法和注意事项；2.掌握数字万用表、故障诊断仪的使用方法及注意事项。1.布置本次课的第四个工作任务，对大众AJR发动机电动燃油泵进行检测。2.观察学生操作，及时纠正学生操作中的错误。3.点评：听取学生检测的结果汇报

11、，对每组学生的检测过程及结果进行点评。4.总结电动燃油泵检测的正确操作流程及维修规范。1.做：各小组根据制定的检测方案，独立完成电动燃油泵的检测任务；2.写：将检测数据、维修判断等规范填写到任务工单上。3.修：根据检测结果对电动燃油泵进行维修；4.查：启动发动机，检查故障是否排除并检测发动机各工况性能；5.说：小组选出代表发言电动燃油泵的检测步骤和检测结果；6.听：倾听老师点评讲解，提出疑问。355考核教学内容：1.检修大众1.4T发动机电动燃油泵；能力目标：1.能够有清晰的故障检测思路制定出检测方案；2.能选择合适的检测工具进行检测；3.能严格执行相关技术标准规范和安全操作规程，根据检测数据

12、确定故障点。知识目标：1.掌握电动燃油泵检测的操作方法和注意事项；2.掌握数字万用表、故障诊断仪的使用方法及注意事项。1.布置本次课的第五个工作任务，单元考核。检测大众1.4T发动机电动燃油泵，展示考核标准。2.观察学生操作，及时纠正学生操作中的错误。3.评分：听取学生的结果汇报，针对考核标准对每组学生的检测过程及结果进行评分。4.对比总结不同的发动机电动燃油泵检测的正确操作流程及维修规范。1.做：各小组根据制定的检测方案，独立完成大众1.4T发动机电动燃油泵检测任务；2.写：将检测数据、维修判断等规范填写到任务工单上。3.修：根据检测结果对传感器进行维修；4.查：启动发动机，检查故障是否排除

13、并检测发动机各工况性能；5.说：小组选出代表发言检测步骤和检测结果；6.评：小组内和组间的自评和互评。7.听：倾听老师点评讲解，提出疑问。40总结1.完成了任务 排除了故障2.学到了技能会用故障诊断仪、万用表完成对电动燃油泵的检修；3.掌握了知识电动燃油泵的工作原理、类型、结构、拆画分析电路图等。再次强调下故障排除的注意事项：1.思路清晰，考虑全面，主次分明；2.检查全面不留死角；3.严格按照仪器设备的使用说明，避免造成仪器设备损坏。10作业查阅资料整理关于怠速控制装置故障的案例，总结学习。课后体会本次课给学生共设置了五个任务，以循序渐进的方式，从简到难，从简单部件的认识到实车部件的位置查找，

14、到电路图分析，最后是完成检测，在完成检测的时候，也是遵循从简到难的原则，最后是综合的检测，这三个检测任务的设置，使学生能够举一反三，激发学生的兴趣，在对比总结中不断的学习、进步。 汽车发动机电控系统检修课程教学任务设计项目三： 燃油供给系统检修 任务二： 喷油器的检修 制定人： 汽车发动机电控团队 汽车发动机电控系统检修课程任务教学设计任务二： 喷油器的检修教学学时4学时整体设计中的位置第7次授课班级上课时间周次：第 周日期： 月 日 节次： 节上课地点汽车发动机电控实训室教学目标能力目标知识目标素质目标1.能借助汽车电控的电路图和维修资料分析并拆画出喷油器的电路图； 2.建立起故障诊断思路，

15、能根据电路图分析造成喷油器工作不良的故障原因并拟定故障检测方案和工作计划；3.能严格执行相关技术标准规范和安全操作规程，正确使用万用表、测电笔和清洗仪，进行喷油器工作不良的检测作业；4.能注意工作安全，保持工作环境整洁。1.掌握喷油器的作用、结构及工作原理；2.正确识读喷油器的控制电路图；3.掌握喷油器工作不良常见故障原因、故障检测方法及注意事项；4.掌握喷油器工作不良的故障诊断流程；5.掌握喷油器故障检测的技术标准规范和安全操作事项。1通过与车主交流培养学生沟通能力；2通过小组合作完成检测工作培养学生团队协作精神，合作解决疑难故障的能力；3.通过制定检测方案，拆画电路图培养学生能通过各种媒体

16、资源查找所需信息，自主学习新知识、新技术的能力；4.通过故障案例的反思，检测流程的总结培养学生能不断积累经验，从故障个案中寻找共性的能力。能力训练任务任务1.拆画喷油器控制线路的电路图任务2.根据电路图分析故障点任务3.制定检测方案，进行喷油器初步检测任务4.喷油器检测的强化训练（设置与任务3中不同的故障）任务5.考核（设置更高难度的故障）课外拓展：喷油器堵塞的故障检查与清洗外语单词喷油器 fuel injector 蓄电池 battery 检测 detect 故障 Fault 诊断的 diagnostic 故障诊断 Fault diagnosis 熔断器 fuse 案例和教学材料情境：有一位

17、客户向4S店维修顾问反映，他的桑塔纳2000轿车行驶无力，起动困难，怠速抖动，容易熄火。资料：1教材：汽车发动机电控系统检测，王毅主编，北京理工大学出版社，2013.09 2学习材料：精品课网站，教材、教学视频、仿真动画、任务工单、考核评价表、自测题等学习材料。3.专业素材：桑塔纳2000轿车维修手册、桑塔纳2000轿车电路图4.仪器、设备:桑塔纳2000发动机实训台4台；喷油器清洗仪一台；喷油器4只；万用表4块；测电笔4块；世达工具4套，线束若干。单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间导入教学内容：1. 引入桑塔纳2000轿车行驶无力，起动困难，怠速抖动，容易熄火的故障

18、案例，实车起动，观察故障现象，引导学生讨论分析故障原因。2.利用检测仪检测故障，检验讨论分析故障原因是否正确，从而导入这次课。能力目标：1.能建立起故障分析的思路，全面考虑不留死角。2.能正确地使用检测仪读取故障信息。知识目标：1.掌握检测仪的使用方法；素质目标：1.通过与客户交流培养学生交流沟通能力；2.通过分组合作培养学生团队能力。1.分成四个小组，选出组长。2.分发任务工单。1.接受任务工单。2.每组选出组长。153.引入情境，有一位客户向4S店维修顾问反映，他的桑塔纳2000轿车行驶无力，起动困难，怠速抖动，容易熄火。4.试故障车，引导学生观察故障现象。5.引导学生与客户交流，分析故障

19、可能的原因。3.听一听：故障车声音。4.想一想：可能的故障原因并写到工单上。5.说一说：小组代表将讨论的故障原因写到白板上。6.引导学生利用检测仪检测故障验证学生讨论的结果，故障为喷油器工作不良。7.利用读取的故障信息导入到本次课。6.做一做：学生代表利用检测仪检测发动机台架的故障。1.拆画电路图教学内容：1.整车电路图中拆画出喷油器电路图。2.根据喷油器电路图导入喷油器结构和工作原理。能力目标：1.能分析出喷油器的控制过程；2.能根据拆画出的电路图陈述喷油器的控制原理。知识目标：1.掌握喷油器的结构和工作原理；2.掌握喷油器电路的分析方法；1.布置本次课的第一个工作任务，拆画电路图；2.观察

20、学生讨论情况，适当引导，并受学生咨询。3.点评每组学生拆画的电路图，展示正确的电路图。1.做一做：根据老师布置的任务分组讨论拆画出喷油器的控制电路图，填写到工单上。2.说一说：小组代表将拆画的电路图写到白板上。3.学一学倾听老师点评，提出疑问。452.分析故障点教学内容：1.根据拆画出的电路图分组讨论喷油器工作不良的可能故障点；2.引导学生制定出检测流程。能力目标：1.能树立起故障诊断的正确思路；2.能分析电路图，找出可能的故障点；3.根据故障点制定出检测方案。知识目标：掌握故障点分析的思路和方法；素质目标：通过分组合作培养学生团队合作能力。1.布置本次课的第二个工作任务，根据电路图和工作原理

21、分析故障点，导入喷油器的理论学习知识。2.观察学生讨论，接受学生咨询。3.点评每组学生分析的故障点。4.利用电路图总结出造成喷油器工作不良的可能故障点有：线路故障、喷油器机械部件故障和ECU故障、继电器保险丝故障。5. 根据分析的故障点导入到理论学习。插入图片、视频、动画讲解喷油器的结构和工作原理。1.查一查：根据老师布置的任务查阅学习资料；2.想一想：造成喷油器工作不良的可能故障点，写到工单上。3.说一说：小组代表将可能的故障点写到白板上。4听一听：倾听老师点评，提出疑问。256.设置引导问题，引导学生制定检测方案。检测喷油器应该检测哪些方面？如何测量数据？电压还是电阻？7.检查：对学生制定

22、的检测方案只要不出现原则性错误不会造成仪器设备及人身伤害的前提下不纠正，让学生在操作中自己发现问题。5.想一想：根据故障点分析制定出检测流程，写到工单上。6.说一说：小组代表陈述制定的检测方案。3.初步检测教学内容：1.设置喷油器线路故障。根据任务2中分析出的故障点制定检测方案，检测喷油器工作不良故障；能力目标：1.能选择合适的检测工具，如万用表、测电笔等；2. 能严格执行相关技术标准规范和安全操作规程，小组合作完成喷油器检测；3.能根据检测数据确定故障点。知识目标：1.掌握喷油器检测的操作方法和注意事项；2.掌握数字万用表、测电笔等工具的使用方法及注意事项。1.布置本次课的第3个工作任务，对

23、喷油器进行初步检测。设置故障为喷油器线路故障。2交代注意事项。3.观察学生操作，及时纠正学生操作中的错误。1.做一做：各小组根据制定的检测方案，独立完成喷油器的检测任务；2.写一写：将检测数据、维修判断等规范填写到任务工单上。304.点评：听取学生关于喷油器检测的结果汇报，对每组学生的检测过程及结果进行点评。结果为：喷油器负极线断路。5.总结喷油器检测的正确操作流程及维修规范。3.说一说：小组选出代表陈述线路的结果，结果是线路良好。4.学一学：倾听老师点评讲解，提出疑问；4.强化训练教学内容：设置喷油器原件的故障，让学生独立完成。能力目标：1.能够有清晰的故障检测思路制定出检测方案；2.能选择合适检测工具进行检测；3.能严格执行相关技术标准规范和安全操作规程，根据检测数据确定故障点。知识目标：1.掌握喷油器检测的操作方法和注意事项；2.掌握数字万用表、测电笔等工具的使用方法及注意事项。1.布置本次课的第4个工作任务，喷油器工作不良的故障检测强化训练，设置喷油器电磁线圈故障。2.观察学生操作，及时纠正学生操作中的错误。1.做一做：小组讨论制定强化训练的检测方案，小组成员根据制定的检测方案，独立完成喷油器的检测任务；2.写一写：将检测数据、维修判断等规范填写到任务工单上。253.点评：听取学生关于喷油器检测的结果汇报，对每组学生的检测过程及